갈등이론 리포트
- 최초 등록일
- 2010.05.06
- 최종 저작일
- 2010.05
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소개글
갈등이론 리포트
목차
1. 갈등이론이란?
(1) 갈등이론의 전개
(2) 갈등이론의 사회관
2. 갈등이론의 교육관
3. 경제적재생산론
4. 문화적재생산론
5. 기출문제
본문내용
1. 갈등이론이란?
(1) 갈등이론의 전개
① 마르크스(K.Marx), 베버(Max Weber)의 이론에 뿌리.
-> 갈등이론은 사회를 개인 간 및 집단 간의 끊임없는 경쟁과 갈등의 연속으로 보는 입장
※ 마르크스(K.Marx) - 생산수단을 둘러싼 계급간의 갈등.
※ 베버(Max Weber) - 사회적 지위를 둘러싼 갈등.
② 갈등론의 기능이론에 대한 도전과 비판적 관점은 신마르크스주의자들에 의해 활발하게 전개되었다. 그 이론적 발전은 다렌돌프(R. Darendorf), 밀즈(C. W. Mills), 코저(L. A. Coser)등에 의해 이루어졌다.
(2) 갈등이론의 사회관
① 갈등과 긴장 : 인간의 욕망은 무한한데 사회의 재화는 한정되어 있기에 사회를 이루는 집단 간의 갈등과 긴장이 존재한다.
② 억압과 강제 : 지배 집단은 지배 이데올로기를 피지배집단에게 주입하여 기존의 질서를 유지하고자 한다.
③ 변화(변동) : 지배집단과 피지배집단간의 대립적 관계는 새로운 사회형태를 창출해 내는 사회변화의 요인이 된다.
2. 갈등이론의 교육관
(1) 갈등이론의 교육관
① 학교의 기능 - 지배집단에 유리한 가치·규범 등을 주입하여 기존질서 정당화.
② 선발관 - 학교의 교육내용과 시험이 지배계급에게 유리해서 가정의 사회경제 적배경이 성적에 큰 영향을 미침. -> 능력주의 선발은 허구.
③ 교육과정 - 기존질서를 정당화하기 위해 지배집단의 이데올로기를 담고 있다.
참고 자료
없음