2007 개정 유치원 교육과정과 7차 초등 교육과정 비교(연계)

소개글

2007 개정 유치원 교육과정과 7차 초등 교육과정을
연계해야 한다는 의미에서 비교를 한 레포트 입니다.

목차

* 서론

* 본론
Ⅰ. 개괄적 비교
1. 교육목적
2. 교육목표
3. 교육편제
4. 교육시간
5. 교육평가 방법

Ⅱ. 교육편제별 비교
1. 건강생활 영역
2. 사회생활 영역
3. 표현생활 영역
4. 언어생활 영역
5. 탐구생활 영역

Ⅲ. 연계의 의미

* 결론

* 참고문헌

본문내용

서 론

유치원 교육과정 해설서에는 ‘초등학교와의 연계사항은 유치원 교사가 초등학교 1학년 교육과정을 이해하고 초등학교 교사 역시 유치원 교육과정을 이해할 수 있도록 두 학교간의 수업 공개, 교육과정 연구, 교육 자료의 교류 등 다양한 기회를 갖도록 한다.’라고 명시되어 있다.
유치원교육이 학교교육의 정초(定礎)가 됨에 따라 만3세부터 초등학교에 입학하기 전까지의 유아들을 대상으로 하는 유아교육이 더욱 중요시 되었다. 유치원교육이 중요하게 된 여러 가지 이유 중에는 유아기 발달 특성에 적합한 교육을 통하여 아동기에 이루어지는 초등학교교육과의 연계 효과를 높이고자 하는 의도가 강하게 내포되어 있다. 어떤 학교 단계의 교육이든지 전 단계와 다음단계 교육의 연계성을 중요시하지 않을 수는 없지만, 특히 아동기로 입문하는 초등학교 1,2학년의 경우에는 3,4학년 아동의 발달 특성보다 오히려 만5세 유아의 발달특성에서 더 많은 유사성을 발견할 수 있기 때문에 유치원교육과 초등학교 1학년 교육의 연계성이 특히 강조될 수밖에 없는 것이다. 그럼에도 불구하고 오늘날 유치원교육과 초등학교교육 간의 긴밀한 연계가 이루어지고 있지 않다는 지적이 있다.
따라서 인간발달을 촉진하는 교육의 과정을 통해 볼 때 유치원과 초등학교 저학년 교육이 초기 입문기 교육이라는 점에서 그 중요성을 아무리 강조해도 지나침이 없다. 그러므로 여기에서는 유치원의 교과교육과 초등학교 교과교육의 연관성에 대해 알아보고, 그 둘의 연계방향에 대해 논해보겠다.

본 론

Ⅰ. 개괄적 비교
1. 교육목적
- 유아교육 : 유치원교육은 유아에게 알맞은 교육환경을 마련하여 전인적인 발달이 이루어지도록 도와주는 것을 목적으로 한다.
- 초등교육 : 초등학교는 국민생활에 필요한 기초적인 초등보통교육을 하는 것을 목적으로 한다.

참고 자료

- 유치원 교육과정 해설서 Ⅰ, Ⅱ, Ⅲ
- 초등학교 7차 교육과정
- 고정곤 외. 유·초등 연계교육의 이론과 실제. 양서원(2005)
- 곽노의 외. 유치원과 초등학교 연계교육론. 창지사(2006)
- 박영배 외. 수업방법탐구 : 열린 교과 교육적 접근. 형설출판사(1998)
- 방인옥. 유아교과교육론. 창지사(2001)
- 이대균. 유치원 교사를 위한 유·초등 연계교육. 양서원(2009)