실험학교

소개글

내가 생각하는 실험학교

목차

I. 서론
II. 본론
1. 대상학교
2. 학교이름
3. 교육이념
4. 교육목표
5. 교육내용
6. 교육방법

III. 결론

본문내용

서론
영국 The Sheiling School Camphill Thornbury (발도르프 특수학교)에서 1년 동안 자원봉사를 하면서 많은 것을 느끼고 발도르프 특수교육 및 특수학교에 대한 관심이 생겼다. 고작 1년 남짓한 짧은 기간이었음에도 불구하고 우리나라 교육과 차이를 많이 느꼈고 많은 것을 배울 수 있었다.
우리나라와 달리 자연친화적이고 자유분방한 환경에서 자아를 만들어가는 모습이 보기 좋았다. 강요나 억압이 아닌 자율과 책임, 그리고 학생들의 흥미와 관심 위주의 수업구성이 학교에 의해 만들어진 학생이 아니라 학교를 통해 자신을 만들어 갈 수 있도록 도움과 원조를 아끼지 않는 모습에서 큰 감동을 받았었다.
내가 단지 특수학교에서 근무를 해서가 아니라 교육학을 공부하면서부터 느꼈던 한국 교육의 문제점들을 내 나름대로 개선하고 발전할 수 있는 학교를 만들었으면 하는 생각도 자주 했다. 단순한 지식 주입이 아닌 학생들이 스스로를 깨우칠 수 있게 하는, 자신이 자신을 만들어갈 수 있는 그런 학교를 만들어 보고 싶다.


본론
1. 대상학교: 초등학교
- 대상 학교를 초등학교로 잡은 이유는 초등학교야 말로 자신의 자아를 형성할 때 가장 밑거름이 되는 곳이다. 그렇게 때문에 나는 다른 모든 학교도 중요하지 내가 생각하는 교육방법이나 교육내용으로 보아 초등학교가 가장 합당하다고 생각해서 대상학교를 초등학교로 잡게 되었다.

참고 자료

없음