경상북도의 교육행정 및 교육경영
- 최초 등록일
- 2009.05.12
- 최종 저작일
- 2007.01
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소개글
경상북도의 교육행정 및 교육경영
목차
1. 시․도별의 변화
2. 경상북도의 구체적 변화
본문내용
1. 시․도별의 변화
(이 때 ‘학교 수’는 유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교, 특수학교, 전문대학, 대학교의
수를 모두 더한 것이다.)
주요 도시(지역)들과 ‘연도별 학교 수의 변화 수치’를 표로 정리해보았다. 참고자료로는 http://cesi.kedi.re.kr/의 ‘간추린 교육통계’를 토대로 작성하였다. 더 자세한 항목에 대한 조사결과가 있지만 생략하였다. (여타 도시들과 2000년, 2002년 분 생략)
“→”기호의 뒤에 기술한 내용은 필자의 개인적인 분석과 생각을 덧붙인 것이다.
① 시․도별 학교 수의 변화
→ 통계자료에 따르면, 갈수록 대체로 학교 수가 늘어나는 경향을 보이는데 특이하게 서울과 경상북도는 그 숫자가 현저히 줄었다. 반면에 경기도는 약 6년 새 500여개의 학교가 새로 지어졌다. 필자의 생각으로는, 서울이 아닌 경기도 주변 수도권으로 이전한 사람이 많아짐에 따라 발생한 현상으로 보는 것이 좋을 듯하다.
② 시․도별 학생 수의 변화
→ 학생 수 또한 1번의 자료와 비슷한 양상을 보일 것이라 예상했던 것과는 달리, 대전과 경기도를 제외한 지역에서는 학생 수가 눈에 띄게 줄었다.
참고 자료
http://cesi.kedi.re.kr/ - 국가교육통계정보센터
http://blog.naver.com/tnt62sik/120017429092 - 신문기사
www.naver.com