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목차
1. 몬테소리 교육이론2. 교육사상
3. 교육관
4. 교육과정관
본문내용
1. 몬테소리 교육이론@ 일상생활의 모습
주변에 있는 사물을 사용하여 유아의 크기에 맞는 매력적인 환경을 정비하고 유아가 혼자서 활동할 수 있도록 원조한다 . 자유롭게 교재를 선택하여 좋아하는 활동을 반복함으로써 운동의 조정이나 생활 기술의 습득에 따라 다른 것에 대한 독립심, 자립심 등 내면의 성장도 기대할 수 있다. 그리고 그 이후 다른 분야에 기초가 되는 영역이다.
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몬테소리 교육, 몬테소리 교육의 개념, 목적, 교육의 3요소, 그의 어린이관, 교사관, 부모관, 몬테소리 교육의 내용과 교구사용, 특성과 원리, 교육의 실제와 활용방안, 몬테소리 교육학과 발도르프 교육학의 비교
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몬테소리 교육
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[교육] 몬테소리
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몬테소리 책 느낀점
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몬테소리 교육
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몬테소리의 유아교육적 함의
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몬테소리(Maria Montessori)의 발달이론
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- Ⅱ. 본 론 1. 마리아 몬테소리 2. 몬테소리 교육 (1) 정 의 (2 ... 발달이론에 대하여 알아본다. Ⅱ. 본 론 1. 마리아 몬테소리 마리아 ... , 피아노 소리를 들려 준다거나 합니다. 6 정리·정돈하는 습관 몬테소리
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![[유아교육] 몬테소리](/doc/cover/1058360/%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B5%90%EC%9C%A1_%EB%AA%AC%ED%85%8C%EC%86%8C%EB%A6%AC.jpg)
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