[교육] 교육심리학

등록일 2001.11.05 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 500원

소개글

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목차

1. 서론
(1) 들어가는 말

2. 본론
(1) 스트레스의 정의
(2) 스트레스의 주요원인
(3) 스트레스의 영향

3. 결론

(참고문헌)

본문내용

심리학은 사람 그 자체를 연구하는 과학으로서 환경과 과학을 관련시켜서 사람에 관하여 얻은 사실들을 정리한 지식이다. 원래 psychology-psychologie 란 말은 희랍어의 psyche(마음)와 logos(과학법칙)의 합성어로서 희랍의 철학자들이 '심령(soul)을 연구하는 것으로서 형태,색은 없지만 우리는 그 존재를 느낄수 있는 마음을 대상으로 한다' 고 한 이래 인간의 마음에 대한 흥미와 지식이 그 대상이 되어 왔다.
최초의 심리학 실험실을 1879년 독일의 라이프치히에 세운 Wilhelm Wundt는 심리학은 의식을 연구하는 것이라 하고 자연과학의 연구대상인 외적경험의 대상과 전혀 다른 내적 경험인 우리자신의 감각 감정 사고 및 의지 등을 과학적으로 해석하고 분석하며 의지적 경험요소의 결합양식을 발견하는 것이라 하였다. 그러나 이러한 의식만으로는 사람의 정신현상을 충분히 설명할 수 없게 되어 Sigmund Freud는 '의식은 사람의 정신현상의 일부에 지나지 않고, 이런 의식적인 사고 감정이외에 무의식세계가 사람의 정신생활을 지배한다' 고 하여 의식과 무의식을 포함한 정신현상 전체를 심리학의 대상으로 하였다.

참고 자료

YBM일본 시사닷컴 (당신의 스트레스 지수는 얼마인가?)
인간 행동의 심리학 (사상사, A.V페트로프스키 지음)
인간이해를 위한 심리학 (문음사, 이제창 지음)
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