단위 학교 책임경영을 위한 학교장의리더십 제고 방안 Ⅰ. ... 학교장으로서 소신 있는 학교경영을 어렵게 하는 요인은 무엇인가? ... 참여적 의사 결정과 열린 경영학교 교육은 학교장만의 문제가 아닌 학교 구성원 전체의 문제로서 학교장 한 사람만의 힘만으로는 모두가 기대하는 좋은 학교를 만들 수 없다.
[교단 칼럼] 학교경영과학교장의 지도력 Ⅰ. 들어가며 좋은 학교는 학생들이 오래 머물러 있고 싶어 하는 학교이다. ... 새로운 학교경영 1. 즐겁고 민주적인 학교를 만들자 학교의 주인은 학생과 교사이다. ... 학교장도 권위만을 내세우지 않고 때로는 유머를 창조할 줄도 아는 새로운 생각이 필요하다. 특히나 새로 뽑힌 경기도 교육감의 인사방침이 아침 출근길에 들린다.
이처럼 학교장의 자질로서의 CEO적 리더십이 강조되고 있는 이 시점에서 학교장의경영마인드의 필요성을KBS 수요기획 “교장선생님은 CEO, 학교가 변했어요.”를 통해 찾아보았다. 1 ... 학교장의리더십 분석 요즘 기업의 최고경영자를 뜻하는 CEO(Chief Executive Officer)형 리더가 모든 공사조직의 이상형으로 떠오르고 있다. ... ) 인사적인 측면에서의 바람직한 학교장 : 존중과 성실의 도덕적 리더십을 발휘함으로써 학교 운영에 있어서 바람직한 리더십을 발휘한다.
민주적인 학교경영을 위한 리더십에 대한 구체적인 근거를 기술하시오. ? ... 【서식 1】 (1~2쪽 이내) 유·초·중 교(원)감 및 교(원)장, 고등학교 교감 제출 00000학년도 학교경영능력 평가서 1. 평가 기간： 2. 평가자 인적사항 ? ... 학교를 품는 리더십 - 교사, 일반 행정직원, 학교 일용직원에 이르기까지 그들의 말을 진지하게 받아주며 경청하고, 한 명 한 명이 유일하며 가치 있는 존재라는 학교 나.
민주적인 의사결정에 따라 학교를 경영해 가야 한다. 이를 위해서는 학교장은 변혁적 리더십의 한 방법인 카리스마를 적극적으로 배양? ... 맺는말 변화와 개혁이 강조되는 시대 상황에서 어느 때보다도 학교장의 강력한 지도력과 경영 능력이 요구되고 있다. ... ‘좋은 학교’를 만들기 위해서는 무엇보다도 학교 현장에서 불필요하거나 비효율적인 묵은 제도나 방식을 과감하게 고쳐 나가는 학교장의 지도력과 경영혁신이 이루어져야 한다.
교육행정 및 교육경영 제 1장 교육핵정 및 교육경영의 정의 1. 교육행정 및 교육경영의 정의 1)교육, 행정, 경영 교육이란? ... 장기효과성 3.비긴급성 3.투입-산출 분석이 곤란 4.표준화 곤란 5. ... 민주적인 행정이란 곧 인간관계와 동의로 쓰일 수 있으며, 평등주의적이고 탈권위적이며, 의사결정의 책임을 공유하며, 학교경영에서 교사들의 참여와 협 력을 이끌어내는 것 3)행동과학론
교육행정 및 교육경영 개설 1. 교육 및 교육행정의 정의 ? ... 전문적적 성격 - 장기간의 직전교육과 현직교육 - 자격증제도 - 지식, 자율성, 윤리강령 - 전문직적 단체, 봉사 ※학교조직 = 관료적 성격 + 전문적 성격 관료적 성격 : 교사들이 ... 시스템 사고 학교 조직의 리더십 1. 리더십의 정의 ? 과정 ? 영향을 미치는 과정 ? 집단상황에서 발생 ? 목표달성을 위한 과정 2. 리더십의 본질 ?
학교장의 역할도 학교 구성원들을 위해 적극적인 방향으로 변화할 것이다. ... 스폴딩은 이러한 과학적 관리를 통해 학교 체제를 개선하려 했고, 보비트는 과학적 관리 기법을 학교경영에 종합적으로 적용하였다. ... 따라서 변혁적 리더십은 하위자들의 잠재능력 계발을 돕고 내재적 만족감을 갖게 하므로 거래적 리더십보다 효과성이 더 높다.
1장 교육행정 및 교육경영 개설 2장 학교조직론 ◆ 단답형 (1번~10번) ※( )에 맞는 용어를 쓰세요.(각 5점) 1. ... 학교조직의 리더십 4장 교사의 직무동기 5장 교육정책과 의사결정 ◆ 단답형 (1번~5번) ※( )에 맞는 용어를 쓰세요. ... 전통적이 리더십 이론과 새로운 리더십 이론과의 차이점을 설명하시오. 과거 전통적인 리더십은 오로지 '리더'에게 초점이 맞추어져 있었다.
과제 범위 : 제3장(교육기획), 제4장(교육조직), 제5장(교육리더십 이론), 제7장(의사소통 및 의사결정), 제8장(교육인사행정), 제9장(장학) ? ... 그동안 배운 내용(총 6장)을 체계적으로 정리해 봅시다. -목차- Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 제 3장 교육기획 2. 제 4장 교육조직 3. 제 5장 교육리더십 이론 4. ... : 교직원들이 선의나 성공 2가지 모두 관심을 가지지 않는 비도덕적 리더십을 중요하게 여기는 학교이다. - 정략적 학교: 선의보다 성공에 초점을 더 맞추는 학교이며 목적 성취에 있어
한편으로 교사는 학교 행정 업무를 수행해야 하므로, 이러한 행정 역량도 가지고 있어야 한다. 이에 반해 학교장은 학교라는 하나의 조직을 운영하는 경영자, CEO인 셈이다. ... 즉, 학교장의리더십은 학교 안에서뿐 아니라 학교 밖에까지 영향을 미친다는 점에서 교사의 리더십보다 광범위하다고 하겠다.미치지 않기 때문에 학교의 원활한 운영과 관리를 위해서는 학교장이 ... 한편, 교사의 리더십은 학생에게도 미치고 학부모에게도 미치며, 동료 교사에게도 미친다. 학교장에게도 미친다. 교사의 리더십은 다방면에서 영향을 미치는 셈이다.
교직원들이 선의에 기초한 학교장의리더쉽을 이해하게 되면서 장기적으로 성공할 가능성이 높아진다고 봄 ㆍ II 유형 - 도덕적이고 효과적인 학교 - 교직원들은 선의에 의한 학교장의 ... 리더쉽과 관련한 피그말리온 효과는 학교장의 열성과 기대가 조직구성원의 성취에 그대로 반영되는 효과를 말함 - 학교장이 구성원을 창조적이고 능력 있는 사람으로 평가하고 높은 기대를 ... 층 리더십 (layer leadership) ㆍ개관 - 학교중심 경영체제와 장기적 학교발전과 효과성에 적절한 지도성을 창출하기 위한 대안적인 지도성 - Cheng(1996) 에 의해
운전면허증이야 말로, 기본자격을 입증하는 것인만큼 내가 학교를 통해 배운 지식들, 즉 학교 졸업장은 호텔경영학을 전공했다는 기본 입증에 지나지 않는다고 생각한다. ... 중학교 시절부터 학교 혹은 학급임원을 계속해서 맡아 왔고 고등학교 동아리 부장, 어려서부터 이렇게‘장’이라는 역할을 맡아오면서 다양한 사람들간의 의견을 조율하고 조정해나가는 능력을 ... 구성원들을 이끄는 지도자의 자질에 있어서도 다양한 모습의 리더십이 존재하는데, 거래적 리더십, 카리스마형 리더십, 변혁적 리더십 등이다.
마지막으로 교육지도성설(교육경영론) 관점으로는 리더십이 발휘되는 활동이라고 보는 관점으로 교육목적을 효율적으로 달성하기 위한 과정에서 리더의 리더십을 강조한다. ... 최근에는 교육에 대한 문제의식과 변화요구에 자율성, 책무성 강조, 경영의 관점이 반영된 제도의 변화와 함께 교육경영, 학교경영 등으로 정의되는 경향이 있다. ... 리버만(Liberman)운 전문직적 특성으로 독특한 사회적 봉사기능 수행, 고도의 지적 기술에의 의존, 직무수행을 위한 장기간의 준비기간 소요, 직무수행에 있어서 광범위한 자율권 행사
사내대학 및 원격대학형태의 평생교육시설, 학교형태의 평생교육시설, 원격 평생교육시설, 사업장 부설 평생교육시설, 시민단체 부설 평생교육시설, 언론기관 부설 평생교육시설, 지식, 인력개발사업 ... 되기 위한 리더십: 서번트 리더십 내가 평생교육기관의 경영자가 된다면 리더십으로 서번트 리더십을 적용하겠다. ... 교과목명: 평생교육경영론 주제: 평생교육기관을 택1하여 해당 기관의 특성을 제시하고, 만약 본인이 경영자가 된다면 성공적인 경영자가 되기 위한 리더십으로 어떤 유형을 적용시키는 것이
