일상생활영역일상생활 훈련의 의의 일상생활영역은 자기 나라의 지리적 문화적 환경조건에서 실제로 어른이 일상생활에서 행하고 있는 여러 가지 생활양식을 인격형성에 필요한 작업으로 받아들여서 ... 적절한 환경의 어린이집에서 자유롭게 자발적으로 반복해서 연습하는 영역을 말한다 . ... 일상생활 훈련의 4 가지 주요 활동 기본적 운동과 관련된 활동 : 일상생활 연습을 하기 위해 기본이 되는 운동을 말하며 , 다른 세 가지 분야의 기초가 되는 동작을 가르킨다 .
요약정리 일상생활영역, 감각응용 교구 1. 6-1.11강 일상생활영역 2. 6-8.12 감각응용 교구 3. 7강-2.13강 4. 7강-9.14강 각각 1장씩 요점정리 및 느낀점 1. ... 느낀점 : 일상생활 영역 연습은 사실 다른 교육에 비해서 비중이 작다고 생각하고 있었는데, 오히려 이러한 일상생활 영역 연습이 기초로 이루어져야 모든 교육에 의미가 있다는 것을 깨닫게 ... 일상생활 영역 연습은 아이들 본연의 인격 형성에 필요한 의지나 지식을 얻기 때문에 생활 교육이 꼭 필요하다.
만4세 OOO 관찰기록 반명 OOO반 이름 OOO 나이 만4세 영역 관찰내용 일상생활 OO는 신체검사를 해 본 경험을 회상한 뒤 친구의 키와 몸무게를 재어본다. ... 만4세 OOO 관찰기록 반명 OOO반 이름 OOO 나이 만4세 영역 관찰내용 일상생활 OO가 친구들과 책을 보며 동물들과 곤충들에 대해 이야기를 나누고 있었다. ... 만4세 OOO 관찰기록 반명 OOO반 이름 OOO 나이 만4세 영역 관찰내용 일상생활 낮잠 시 자신의 이불위에 눕지 않고 데굴데굴 굴러 OO의 자리로 옮겨가 떠든다.
놀이활동 다른 영역에서 놀이를 하다가 언여 영역으로 자리를 이동한다. 타임캡슐 활동지를 살펴보며 관심을 보인다. ... 일상생활 매트에 함께 모여 안전교육 동영상을 시청한다 구 분 관 찰 내 용 일상생활 “주말에 어떻게 지냈어 물으면 “엄마, 아빠랑 산책했어요. 오빠랑도 놀구요＂이야기가 이어진다. ... 일상생활 스케치북에 크리스마스 날에 받고싶은 선물이 어떤것들이 있는지 생각해보고 그림으로 표현해 보았다.
OOO 관찰일지 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 연령 만2세 영역 구분 관찰내용 일상생활 가방과 신발을 스스로 정리할 수 있다. ... OO가 ‘통통’ 소리에 관심을 보이며 화살의 끝을 손으로 만져 보기도 하고 흔들어 보기도영역 구분 관찰내용 일상생활 OO는 부채로 자신의 얼굴을 부치며 “시원하다” 라고 말한다. ... 일상생활 OO는 식사시간에 스스로 먹고자 하는 의지가 보이지 않고 교사의 도움을 받아서 먹는다.
친구가 손을 잡고 일어나며 같이 역할 영역으로 걸어간다. 일상생활 “나는 교실에서 뛰다가 OO랑 머리가 부딪혀서 너무 아팠어요. 그래서 이제부터는 안뛰기로 약속했어요! ... 1학기 관찰 및 평가 기록 결 제 담 임 담 당 원 장 OOO OOO OOO 반명 : OOO반 이름 : OOO 연령 : 만2세 교사 : OOO 구분 관 찰 내 용 일상생활 교사가 숟가락으로 ... 일상생활 OO는 물 위에 떠 있는 물총을 주워 “선생님! 물 넣어주세요!”라고 말하며 물총을 내민다. 교사는 “넣어줄게. 보글보글 소리가 나네?”라고 말하자 OO는 “우와!”
몬테소리 일상생활 영역의 교육목적과 의의에 대해 알아보고, 일상생활 하위 영역별 활동의 실제에 대한 예를 들어 볼 것이다 일상생활 영역의 교육목적과 의의 몬테소리 프로그램이 궁극적으로 ... 몬테소리 일상생활 영역 활동과 표준보육과정 영역 간의 연관 영역 및 수준 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. ... 과목명: 보육과정 주제: 몬테소리 프로그램 중 일상생활 영역의 교육목적과 의의를 정리 - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 몬테소리 일상생활 영역의 교육목적과 의의 2.
일상생활 언어영역에서 그림책을 보다가 잠시 내려놓는다. 다른 유아가 책을 가져가려 하자 “야! 내꺼야!”라고 소리치며 밀친다. ... 만3세 관찰기록 1학기 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 3월 2일 ~ 8월 31일 영역 구분 관찰내용 일상생활 OO가 도시락을 받아 자리에 앉아서 먹는다. ... 만3세 관찰기록 2학기 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 9월 1일 ~ 2월 28일 영역 구분 관찰내용 일상생활 곤충모형 놀잇감에 곤충이름을 하나씩 말해본다.
만5세반 OOO 관찰일지 #1 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 9월 1일 ~ 2월 28일 영역 구분 관찰내용 일상생활 교실을 둘러본 뒤 이름표를 미술 영역에 붙인다 ... 일상생활 친구에게 “아까 나랑 역할영역에서 놀기로 했잖아”라고 이야기한다. 친구가 “나 이거 마저 다 하고”라고 이야기한다. ... 만5세반 OOO 관찰일지 #2 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 9월 1일 ~ 2월 28일 영역 구분 관찰내용 일상생활 친구들의 생일파티를 한다.
만5세반 OOO 관찰일지 #2 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 3월 2일 ~ 8월 31일 영역 구분 관찰내용 일상생활 오전 자유선택활동 시간에 과학영역으로 간다 ... 만5세반 OOO 관찰일지 #1 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 3월 2일 ~ 8월 31일 영역 구분 관찰내용 일상생활 곡식 나르기 게임을 OO와 하면서 OO에게 ... 봄나물 책을 만들 때는 나물들의 이름을 보고 교사의 8월 31일 영역 구분 관찰내용 일상생활 지우개를 사용하던 OO는 옆의 친구와 지우개의 크기를 비교한다.
역할 영역에서 놀이를 하다가 핸드백을 어깨에 메고 교실을 왔다 갔다 하며 놀이를 하고 있었다. ... 가방에 넣고 와야지~”라고 이야기하며 가방에 넣고 돌아온 뒤 자신이 오린 종이를 정리하지 않고 역할놀이 영역으로 간다. ... 하며 자신이 자른 종이와 가위를 제자리에 정리하고 다시 역할영역으로 가서 놀이를 시작한다. 8월 (놀이활동) OO가 자유 놀이를 즐기고 있었다.
관찰일지와 종합발달평가 반명 OO반 이름 OOO 나이 만3세 월 관찰내용 9월 (일상생활) 놀이를 멈추고 교사에게 다가와 “선생님! 응가 마려워요”라고 말한다. ... OO는 웃으며 OO에게 “나도 시원해”라고 말한다. 10월 (일상생활) 종이와 색연필을 꺼내 그림을 그리던 OO는 교사에게 “선생님 나 내 이름 쓸 수 있어요! ... 일상생활에서 경험하는 자연세계에 관심이 있어 교사와 함께 탐색하기를 좋아한다. 자연물에 관심을 가질 수 있도록 물놀이 흙놀이와 같은 다양한 놀이 경험이 요구된다.
만5세 관찰일지 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 3월 2일 ~ 8월 31일 영역 구분 관찰내용 일상생활 여러 가지 교통기관을 타 본 경험에 대해 이야기를 나누며 ... 만5세 관찰일지 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 9월 1일 ~ 2월 28일 영역 구분 관찰내용 일상생활 OO는 누구랑 결혼할거야? ‘라고 묻는다. ... 만5세 관찰일지 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 9월 1일 ~ 2월 28일 영역 구분 관찰내용 일상생활 OO에게 교사가 바람개비를 돌릴수 있는 방법이 무엇인지
일상생활 자유선택활동 시간이 끝나고 정리노래가 나오자 쌓기영역에서 놀이하던 유아들이 정리를 하지 않고 다른 곳으로 간다. ... OO는 다른 곳으로 간 친구들을 바라보다가 혼자 쌓기 영역에 남아 정리를 하고 있다. ... 1학기 관찰 및 평가 기록 결 제 담 임 담 당 원 장 OOO OOO OOO 반명 : OOO반 이름 : OOO 연령 : 만3세 교사 : OOO 구분 관 찰 내 용 일상생활 등원하여
만4세반 관찰일지 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 9월 1일 ~ 2월 28일 영역 구분 관찰내용 일상생활 가을 나무에게 편지를 쓰고 OO에게 느낀점이 무엇인지 ... 만4세반 관찰일지 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 9월 1일 ~ 2월 28일 영역 구분 관찰내용 일상생활 교사에게 “선생님 지금 몇시예요?” 라고 질문한다. ... “돌은 줍지 말고 도토리를 주워 볼까＂하자 다시 나뭇잎 사이를 돌아다니고는 돌을 들고 와 교사에게 준다 “돌이 더 마음에 들어하자 고개를 끄덕인다 일상생활 OO와 OO가 휴식영역에서
만2세반 관찰일지 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 9월 1일 ~ 2월 28일 영역 구분 관찰내용 일상생활 엄마와 함께 등원하여 반갑게 맞이하면서 “OO 왔구나. ... 만2세반 관찰일지 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 9월 1일 ~ 2월 28일 영역 구분 관찰내용 일상생활 OO가 밝은 모습으로 웃으면서 등원한다. ... 만2세반 관찰일지 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 9월 1일 ~ 2월 28일 영역 구분 관찰내용 일상생활 안전거울을 보며 교사가 웃는 얼굴을 표현하며 “거울을
만2세반 관찰일지 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 3월 2일 ~ 8월 31일 영역 구분 관찰내용 일상생활. ... 만2세반 관찰일지 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 3월 2일 ~ 8월 31일 영역 구분 관찰내용 일상생활 친구들과 함께 놀이를 한다. ... 만2세반 관찰일지 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 3월 2일 ~ 8월 31일 영역 구분 관찰내용 일상생활 OO가 교사에게 다가와 “선생님 쉬” 한다.
