한국융합인문학회 한국융합인문학 박수현 ... 이는 청소년의 현실과 연계하여 그 정신적 성장을 유인하는 문학교육, 인문교육과 제휴하는 문학교육 방안을 축적하는 작업의 일환이다. ... 문학교육은 청소년의 실제 현실을 연상시키면서 심리학적 지식을 보조 자료로 도입할 수 있다.
문학 속 근대적 시간관과 원형의 논의 - 보들레르와 옥타비오 파스의 시와 시론의 근대적 시간관을 중심으로 - 목 차 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 보들레르의 ‘근대적 시간’의 담론 Ⅲ. ... 시공간적으로 자유롭지 못한 인간의 삶과 이들 속의 문학, 예술의 의미와 가치도 마찬가지이다.
또한 강혼의 매부는 우리 문학사에서 많은 일화를 남긴 어득강(魚得江, 1470~1550)이다. ... 하지만 그의 문학세계는 권력에의 유착으로만 규정지을 수 있는, 관각문인으로서의 독특한 국면이 있었다고 생각된다. ... 연산군과 중종 연간의 문학 집단이 지녔던 지향과 성과를 이해하기 위해서는 강혼과 어득강의 관계에 대한 본격적 연구가 필요하다.
문학의 이해(1) - 총론, 시론, 소설론 I. 총 론 1. 문학의 기원 ※ 문학의 매체는 언어다. ... 시론 1. ... (E.M.Forster) 산문: 소설의 문장의 특징으로 소설이 등장하기 이전의 문학의 중심이 운문이었으나, 운문에서 산문으로 문학의 중심이 옮겨지게 됨을 의미한다.
따라서 서사 교육이 문학교육에서 핵심적인 역할을 수행해야 한다.서사의 교육은 서사 텍스트의 해독 차원에 머물면 안 된다. ... 이 글은 서사문화 창조를 지향하는 문학 교육의 필요성과 의의, 방법을 제시하였다. 서사는 인간의 삶의 과정을 그대로 보여주는 동시에 세계 인식의 구체적 표상이다. ... 서사 문화 창조를 지향하는 문학교육은 학습자와 텍스트간의 사실적 사고, 확산적․대응적 사고, 창조적 사고 과정을 활성화하는 방향으로 탐색되어야 한다.
문제와 교사 문식력의 구성 요소 문제를 문학·문화 콘텐츠의 수용, 비유적 상상력과 서사적 상상력의 이해 등의 측면을 중심으로 시론적으로 고찰하였다. ... 언어·문학 영재교육의 성패는 교사교육에 달려 있다. 그만큼 교사교육 프로그램을 어떤 방향으로 개발하여야 할 것인가는 중요한 문제이다. ... 언어문학 영재교육이 미래사회가 요구하는 통섭과 종합의 능력, 이른바 ‘하이콘셉트(high－concept)’의 배양을 지향하는 것임을 전제로 할 때, 미래 사회의 조짐이 드러나기 시작하는
[한국현대시론] 개화가사와 창가를 현대문학에서 다루는 이유는 무엇인가 서술하시오 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. ... 이것은 가사문학 교육에 있어 중요한 의미를 지닌다. ... 따라서 본론에서는 개화가사와 창가를 현대문학에서 다루는 이유는 무엇인가 서술해 보겠다. Ⅱ. 본론 1.
그런데 우리 문학사에서 모더니즘은 주로 이미지즘과 주지주의로 이해되고 있으며 이 모더니즘 시론 전개나 시의 창작 역시 이 두 경향이 중심을 이루었다. ... 즉, 하이네, 초현실주의, 노벨 문학상, 신민족주의 문학론, 주지주의 등 다양한 문학 현상들에 대한 관심을 보여준다. ... 장인수, 「근대 보편과 식민지 현실의 간극 -김기림 모더니즘론의 문학사적 의의와 그 한계-」, 『반교어문학회지』, 제15집, 2003.
를 중심으로 생각해본 현대시론 서론 고대 그리스의 음유시인들이 노래하던 시에서부터 중세 철학자들의 진지한 문학과 시, 소설에 대한 고찰, 그리고 우리나라에서는 과거의 시가, 시조로부터 ... 결론 결과적으로 위에서 했던 모든 논지들은 내가 가장 처음에 주장했던, ‘독자 중심의 시론’을 뒷받침하는 증거가 된다. 현대 예술은 어 ... 이러한 이미지의 특징은 그대로 시문학에 적용될 수 있는데, 왜냐하면 문학 장르 중 가장 이미지와 해석 기준과 나타내는 것이 비슷한 것이 시문학 장르이기 때문이다.
싱싱한 변혁의 기운을 제고시키는 결정적 계기가 되었다.) 2. 70년대 시론의 의미 1960년대와 70년대에 걸쳐 추진된 100억불 수출과 1인당 1,000불 소득 달성이라는 목표는 ... 김윤식 교수는 한국일보가 문학의 해 특별기획으로 마련한 ?김윤식의 신문학사 탐구? ... 민족문학의 한 전범에 해당한다고 할 것이다. 4.
브레이트 시론을 읽고 브레히트의 문학은 인습적 사고에 대한 거부로부터 새로운 사고의 확장을 꾀하는 태도변화를 추구하는 문학이다. ... 처리를 통해 그의 문학의 비판적 가치를 창출해 갔다. ... 그는 그의 작품에서 이와 같은 도전을 그의 문학적 형상화를 통해 미학적으로 처리하기 위해 어휘의 전도나 화법과 형식 등의 전환과 파로디의 수법을 동원하고 있다.
네루다 시론을 읽고 네루다는 12세 때 칠레의 저명한 시인 가브리엘라 미스트랄을 만나 위대한 고전작가들에 대해 눈을 뜨게 되었다. ... 지방 출신의 이 낭만적인 학생은 어깨에 시인의 망토(아버지가 쓰던 철도노동자 망토)를 두르고 챙 넓은 솜브레로 모자를 쓴 차림으로 칠레 수도의 문학계를 뒤흔들어놓았다.
과목 : 한국현대시사연구 이상 문학에서의 디펜스 메커니즘 Ⅰ. ... 구인회 주최 문학강연회에서 ‘시의 형태’에 대하여 강연한 바 있다. ... 서론 풍자와 야유, 그리고 은유와 독설로 우리 문학에 한 자리를 차지하는 이상은 남긴 작품은 시, 소설, 수필 등 130여 편이 된다.
그런데도 주요한은 민요를 바탕으로 한 근대문학을 세계문학적 보편성으로 이해하고 우리의 근대문학도 그러한 세계문학의 보편적 흐름에 편승해야 된다고 말하고 있다. ... 전반에서는 일본 상징 시단의 계보와 경향을, 후반에서는 山宮允의 시론을 차용하여 예이츠의 시론을 소개하고 있다. 그리고 상징주의에 대한 그의 시론을 나름대로 체계화시키고 있다. ... 전개양상 황석우의 시론은 크게 나누어 창작시론과 상징주의의 소개 및 월평을 비롯한 실제비평으로 구분된다.
