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"교육과정개발의실제" 검색결과 1-20 / 74,385건
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교육과정에 대한 주요 이론과 실제 - 교육과정 개발과 실행
- 교육과정 개발 모형 : 교육과정 개발이 실제 진행되는 과정을 관찰하여 과정 묘사에 관심을 가졌으며 ‘자연주의적 모형’을 명명하여 교육과정 개발자들이 실제 개발과정에서 무엇을 하는지 ... 교육과정에 대한 주요 이론과 실제-교육과정 개발과 실행 ※ 요약(summary) ? ... 교육과정 개발 모형 ㉮ 타일러의 교육과정 개발 모형 : 전통적 교육과정 개발의 전형으로 교육과정 개발의 핵심 구성요소로 간주된다.
- 리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.27 | 수정일 2023.11.06
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교육과정의 개발 모형 핵심 정리(전통적 교육과정, 순환적 교육과정, 실제적 교육과정, 비체계적 교육과정, 기타 교육과정, 역행 교육과정, 국가 수준 교육과정)
- 교육과정 개발 모형 정리 1. 전통적 교육과정 개발 모형 2. 순환적 교육과정 개발 모형 3. 실제적 교육과정 개발 모형 4. 비체계적 교육과정 개발 모형 5. ... 교육과정 개발모형은 관점에 따라 다양하게 제시될 수 있으나 크게 1. 전통적 교육과정 개발 모형, 2. 순환적 교육과정 개발 모형, 3. 실제적 교육과정 개발 모형, 4. ... 이러한 점에서 월커는 교육과정의 실제적 현상에 눈을 돌렸다.
- 리포트 | 27페이지 | 3,600원 | 등록일 2021.04.08
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교육과정 개발의 실제
- 개발팀 구성 고려요소참여 인사와 관련한 세 가지 질문 ?교육과정 개발에 누가 참여하는 것이 바람직한가?개발자가 지닌 교육과정관 및 중요하게 생각하는 교육과정유형은 무엇인가? ... 교육과정 개발 절차 제시교육과정이 교사에 의해 개발되어야 함을 강조.개발자들이 따라야 할 절차를 제시한다는 점에서는 처방적 모형, 단원개발에서 출발하여 교과구성으로 진행된다는 ... 교육과정 개발의 기초자원으로 무엇을 중요시 여기는가?교사집단인지, 학생집단인지, 학부모집단인지에 따라서 교육과정의 방향이 달라질 수 있다.
- 리포트 | 62페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.08.17
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학교 교육과정 개발의 실제
- 학교 교육과정 개발의 실제 1) 학교교육과정 개발의 개념 ? ... 현실적으로 가능한 방법은 협의의 정의에 입각하여 주어진 자율권을 최대한 활용하여 학교중심 교육과정을 개발 2) 학교 교육과정의 실제 (1) 학교교육과정의 편성 절차 학교교육과정 편성위원회 ... 시안은 평가과정을 통하여 검토후 추출된 문제점을 반영해 수정 보완되어야 한다. - 평가 작업은 개발한 학교 교육과정의 실제 학교 현장에서의 실행 가능성을 검토 - 평가기준 : 학교
- 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.07.04
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‘2007년 개정 교육과정’ 중학교『역사』단원 개발의 실제 : 조선전기 단원을 중심으로 (조선전기 단원을 중심으로)
- 2007년 개정 교육과정에 따라 8학년(중2)의 역사 교과서(상), 그 중에서도 조선전기 단원을 실제로 개발하였던 성과와 한계를 검토하였다. ... 같은 다양한 요소가 어떻게 작용하는지를보여주어 이후 교육과정과 교과서의 개선에 도움이 되고자 하였다.조선전기 단원을 개발하면서 우선, 교과서 집필자의 창의성을 반영하고자 하는 단원 ... 그 과정에서 역사교육의 문제를 지속적으로 해결하기 위한 학계의 노력이 교육과정의 개정에 함축되어 있음을 보여주고, 교과서의 집필에 교육과정, 검정 기준, 역사 교과서 집필 기준 등과
- 논문 | 28페이지 | 5,700원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01
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슈왑의 숙의모형 : 실제적 교육과정 개발 (교육과정, 내용 정리)
- 슈왑의 숙의모형 : 실제적 교육과정 개발 ○ 실제적 교육과정? 슈왑(J. Schwab)과 워커(D. F. ... 개발의 중심이 되고 고로 교육현장의 관계자들이 교육과정 개발에 직접 참여해야함 - 슈왑은 왜 교육과정의 실제성을 추구하는가? ... 통해 가능) ○ 슈왑의 실제 속의 교육과정 개발 - 교육과정을 교실의 전체적인 문화로 보고, 그 교육과정이 사용될 특수한 상황에 초점을 맞추어 교육과정이 개발되어야 한다.
- 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.06.30 | 수정일 2023.06.03
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Decker F. Walker의 실제적 교육과정 개발 모형
- 그 주요 학자로는 실제적절충적 개발 모형의 Schwab, 자연주의적 모형의 Walker 등이 있다. 이러한 대안적인 교육과정 개발 모형을 실제적 교육과정 개발 모형이라 한다. ... 실제적 개발 단계를 일반화하고, 교육과정 계획의 과정을 설명하는 틀로 개발하였다. ... Decker F. Walker 1. 실제적 교육과정 개발 모형 “20세기 전반기에 교육과정은 D. Snedden, F. Bobbitt, W.
- 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.10.01
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워커의 실제적 교육과정 개발 모형
- 워커는 교육과정 개발의 실제적 양상을 연구한 결과 교육과정 개발이 타일러의 합리적 교육과정 개발 모형대로 이루어지고 있지 않음을 알고, 실제상황에서 교육과정 개발이 어떻게 일어나고 ... Walker의 실제적 교육과정 개발 모형 전통적인 교육과정 개발 모형, 즉 타일러의 ‘합리적 교육과정 개발모형’과 타바의 ‘교사 참여 교육과정 개발모형’, 올리바의 ‘종합적 교육과정 ... 앞으로 워커의 ‘실제적 교육과정 개발 모형’에 대해 알아 볼 텐데, 이 모형은 전통적 교육과정 개발에 실제적 대안을 제시하였다.
- 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.06
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통합교육과정 개발의 실제 및 수업
- 제 15장 통합교육과정 개발의 실제 및 수업 (6학년 창의적 체험활동) 제목: 고구마야, 놀자~! I. 도입 - 주제 선정 배경 및 필요성 '시원한 바람이 불어오면.. ... 즉, 인간과 자연이라는 큰 틀을 잡은 뒤, 창의적 체험활동이 ‘창의성과 인성 함양’을 강조하는 교육과정) 인만큼 다양한 활동 중심의 교육내용을 선정하려고 하였다. ... 이러한 맥락에서 우리조에서도 지나친 교과 지식 위주의 학교 교육활동에서 벗어나 창의성과 폭넓은 인성교육을 강화하는 다양한 체험중심의 교육을 통해, 학생들이 인지적, 정의적, 심동적
- 리포트 | 19페이지 | 4,000원 | 등록일 2013.03.16
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[평생교육방법론] 사회교육프로그램 개발의 개념, 요구분석, 사회교육프로그램개발과정과 프로그램개발의 실제
- 프로그램개발의 실제 참고문헌 1. 사회교육프로그램 개발의 개념 1) 사회교육프로그램개발의 의미 1) 프로그램개발이란 ? ... 프로그램개발의 실제 - 사회교육프로그램개발의 모형은 다양하다. 그러나 어느 상황에서나 적용될 수 있는 프로그램은 없다. ... 일을 수행하는 사람. 2) 사회교육프로그램개발의 특성 - Combs : 학교의 교육과정 개발과 사회교육 program 개발상의 차이점 제시 - 실천지향적, 경영관리적, 개발과정에서
- 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.01.14
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실제적 교육과정 개발모형
- 실제적 교육과정 개발 모형 목 차 1. 교육과정 개발 2. 교육과정 이론의 분류 3. Walker의 실제적 교육과정 개발모형(숙의모형)의 이론적 배경 4. ... Walker의 실제적 교육과정 개발모형(숙의모형) 내용 5. ... Walker의 실제적 교육과정 개발모형(숙의모형) 장점과 단점 교육과정 개발 (curriculum development) 교육목적과 교육내용을 효과적으로 전달하기 위한 교육방법/평가
- 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.05
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초등체육교육론 - 체육교육과정 개발과 적용 및 실제
- 체육교육과정 개발과 적용 및 실제 Ⅰ. 교육과정 개발과 적용 Ⅰ- 2. 체육과 교육과정 개발과정과 적용과정에서 나타난 문제점 Contents Ⅰ- 3. ... 교육과정 개발과 적용 과정 2. 교육과정 개발 및 적용과정 1) 교육과정 개발 및 적용의 실제 (1) 우리나라 국가 교육과정의 개발 및 적용의 단계 Ⅰ- 1. ... 체육과 교육과정 개발과 적용에서의 간극 대응방안 Ⅱ. 초등학교 체육수업 실제 Ⅰ- 1. 교육과정 개발과 적용 과정 Ⅱ- 1. 체육수업 계획 Ⅱ- 2. 체육수업 실행 Ⅱ- 3.
- 리포트 | 34페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.08.08
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교육과정개발모형 - 전통적 개발모형, 순환적 모형, 실제적(역동적 상호작용) 모형, 비체계적 모형
- 교육과정 개발 모형 목차 1. 전통적 개발모형 2. 순환적 모형 3. 실제적 ( 역동적 상호작용 ) 모형 4. 비체계적 모형 교육과정 개발 모형 1. ... 실제적 모형 Walker 의 자연주의적 모형 교육과정개발 과정을 관찰하여 그 과정 묘사하는 데 관심 교육과정 개발이 Tyler 의 처방대로 진행되지 않는다는 사실 발견 관찰로부터 자료 ... 의한 교육과정 개발 주장 교육과정개발은 교수 - 학습 단원을 만듦으로써 시작 합리적 모형의 장단점 2.
- 리포트 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.16
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[평생교육프로그램개발론] 평생교육프로그램의개념,실제,일상적,교육적,교육과정,Curicullum,특징,의미,유형,형태,교육체계,운영,모듈,영상자료,개발,특성
- 평생교육프로그램개발론 2주차 학습자료 1교시 평생교육프로그램의 개념과 실제 1. 프로그램의 개념 ? ... 학교 교육과정개발과의 비교 구분 교육과정개발 프로그램 개발 프로그램개발의 기본단위 교육부 및 교육과정평가원 평생교육기관 및 조직체 프로그램개발수준 국가수준 및 지방자치단체 기관수준 ... 전통적, 일상적 실제: 문서화된 자료 혹은 텍스트 ?프로그램개발자가 가진 아이디어, 표출화되지 않은 부분은 프로그램으로 인정하지 않음 ?
- 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.29 | 수정일 2014.10.27
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실제적 교육과정 개발 : 슈왑(J.Schwab)과 워커(D.F.Walker)
- 실제적 교육과정 개발 : 슈왑(J.Schwab)과 워커(D.F.Walker) 교육과정을 연구하고 개발하는 것은 본질적으로 ‘선택’과 ‘행동’에 관한 실제적인 문제라고 보고, 실제적 ... 절충적 교육과정을 개발할 수 있는 기반을 제공 워커(D.F.Walker) ① 타일러의 교육과정 개발모형이 교육과정을 개발하는 실제에서는 적용되지 않는다고 비 판 ② 교육과정 개발과정에 ... 봄 ② 교육과정의 개발은 숙고의 방법으로 다루어져야 하고, 실제적, 준실제적, 절충의 기예 와 관련지어야 한다고 주장 ③ 학교 자체가 교육과정 연구 ?
- 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.28
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[영유아프로그램 개발과 평가] 프로젝트 접근법 - 프로젝트 접근법의 유래와 의의 및 교육 목적과 목표, 프로젝트 접근법의 교육과정과 실제 운영
- 프로젝트 접근법의 교육과정 프로젝트 접근법의 교육과정은 프로젝트 접근법의 진행은 준비 단계를 거쳐 시작단계(1단계),전개단계(2단계),마무리단계(3단계)로 이루어지고 일정 기간이 정해져 ... 실제 생활과 연결시키며 집단에 대한 소속감과 공동체 의식의 발달을 도우며 교사가 도전을 가지고 자신의 일을 수행하도록 한다. (2) 프로젝트 접근법의 교육 목적과 목표 프로젝트 접근법의 ... 프로젝트 접근법의 교육과정 (1) 준비단계 (2) 프로젝트 시작 단계 - 1단계 (3) 프로젝트 전개 단계 - 2단계 (4) 프로젝트 마무리 단계 - 3단계 4.
- 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.27