분석적 교육사조 (by. Peters) 1. 교육의 개념 2. 교육의 개념적 기준 1) 규범적 기준 2) 인지적 기준 3) 과정적 기준 1. ... 교육의 내용과 활동을 알 수 있다. - 아동 중심 교육 : 기존의 교사 중심의 교육인 기르고 양육하기 보다는 학습자의 가능성을 이끌어내는 교육을 해야 된다는 것이다. ... 교육에 사용되는 말에도 논리적이지 못하고 애매한 말이 많으며 교육이라는 말부터가 그러하다.
더 나아가 Peters는 사물에 대해 조망할 수 있는 통합된 안목이 형성된 상태를 교육의 인지적 준거로 제시하였는데, 이를 따르다 보면 그의 생각과는 다르게 ’기술‘의 교육적 가치는 ... 따라서 기술이 특정한 시간과 공간 내에서만 이루어지기에 교육적 가치가 낮다는 Peters의 논리는 타당하다고 볼 수 없다. ... 즉, Peters가 기술이라고 칭하는 이것들은 특정한 시간과 공간에서만 한정해서 일어나는 폐쇄적 성격의 일이기 때문에 제한된 교육적 가치를 갖는다는 뜻이다.
피터스(R.S.Peters)의 교사관 역시 그의 교육개념과 분리될 수 없다. ... - 윤리학과 교육(R.S.Peters) 교사를 바라보는 관점은 학자마다 다르고, 이는 대개 교육을 바라보는 관점의 영향을 받아 성립되거나 그것을 토대로 전개된다. ... 셋째, 교육은 교육받는 사람의 의식과 자발성을 전제로 한다는 점에서, 몇 가지 전달 과정은 교육의 과정으로 용납될 수 없다.’(1:47) 따라서 피터스의 교육개념에 비추어 볼 때,
이러한 대한민국의 교육기관에서 이루어지는 교육은 모두 Peters의 관점에서는 교육 내적 가치 이외의 목적을 뚜렷하게 지니므로 교육이 아니다. ... - peters의 관점에서) 우리나라의 교육은 1차에서부터 7차, 2007, 2009년 교육개정을 통하여 변화되는 교육철학을 도입해 아이들을 보다 나은 방향으로 교육하기 위해 노력을 ... 결론적으로 말하면, 대한민국의 교육은 Peters의 세 가지 준거를 통해서보면 교육이 아니다. 이를 보다 자세히 설명하겠다.
Peters의 교육관 목차 1. R. S. Peters의 ‘교육’ 개념 2. R. S. ... Peters의 ‘교육받은 사람’ 개념 ‘교육받은 사람’은 Peters가 제시한 교육의 기준을 충족시켜 결과적으로 바람직한 가치를 습득한 이상적인 사람으로 규정된다. ... Peters의 ‘교육’ 개념 Peters의 논의는 교육의 내재적 가치를 정당화 시키는 것에 중점을 두고 있기 때문에, 상식적, 외재적 유용성을 표방하던 기존 교육이론들에 비해 ‘학문적
피터스(Peters)의 교육의 개념 목차 * Peters의 교육의 개념 Ⅰ. 기준으로서의 교육 Ⅱ. 입문으로서의 교육 Ⅲ. ... Peters는 교육의 정의를 한마디로 내리는 것을 거부하고 다음과 같이 몇 가지 기준을 제시하고 있다.Peters는 교육의 개념을 (1)기준으로서의 교육, (2)입 문으로서의 교육, ... 교육받은 사람 * 참고문헌 * Peters의 교육의 개념 R. S.
교육과 자유교육, 그리고 자유교육을 규범적, 인지적, 과정적 측면에서 바라보면서, 나는 최근 좋은 교육성과를 나타내고 있는 혁신교육 정책 중 하나인 ‘자유학기제’가 떠올랐다. ... 다시 말해 자유 교육은 직업훈련이 아니라 ‘교육’을 해야 한다는 주장이었다. ... 예를 들어 우리는 직업 교육을 ‘자유교육화’해야 한다는 말을 자주 듣는다.
구조주의란, 일련의 상징 문화를 설명함에 있어서 전체적인 구조를 설정하고, 이러한 구조를 해석함으로써 이를 설명하고자 하는 문화인류학의 방법론이다. 넓은 의미에서 구조주의는 상부구조를 연구하는 구조주의와, 하부구조를 연구하는 구조주의로 구분된다. 전자는 레비스트로스의 ..
는 정신지체를 가지고 있는 Peter라는 아동이 일반학교에서 교육을 받게 되면서 일어나는 사건들을 보여준다. ... 장애아동인 Peter는 일반학급에서 일반학생들과 함께 교육을 받음으로써 장애아동은 일반학급과 사회체계에 익숙해지는 모습을 보였다. ... 만약 담당교사가 자문을 얻지 못해 Peter의 행동에 올바르고 적절하게 대처하지 못했다면 통합교육은 성공적으로 이루어지지 못했을 가능성도 있다.
교육학 개론 REPORT - 한국의 교육현실과 Peters의 교육철학 - 얼마 전 사회적으로 큰 화제를 불러일으킨 인물이 있다. 일명 ‘고려대 자퇴녀’로 명명된 김예슬씨이다. ... 때문에 ‘교육은 그 자체로 가치가 있는 것이다.’라는 Peters의 철학이 오늘날 더욱 절실하게 느껴진다. ... 또한 대학의 교육이 진정한 교육의 의미를 잃어버리고 대기업에 부품을 제공하는 하청 업체처럼 대기업에 납품될 우수한 부품을 만들어 내기 위한 자격증 공장이 되어버렸고 국가 역시 대학의
Peters. ... Peters warned us of moral crises.
We try to find an alternative through theories of E. ... 그러나 오늘날의 교육은 입시 교육과 그에 따른 평가에 근거하여 도덕교육의 철학적 기반을 조성하지 못하고 있다.
Peters의 교육의 정의 비판 1. 내용 정리 Peters는 교육을 정의함에 있어 교육을 성립시키는 조건이 무엇인가? ... 이와 같이 Peters가 내린 교육의 정의는 실제 교육의 많은 부분을 놓치고 있는 것이라 생각된다. 가장 먼저 드는 의문은 ‘교육은 반드시 내재적 가치를 추구해야 하는가?’이다. ... 더하여 Peters가 세 번째 조건으로 든 과정적 준거와 관련해서 조건화, 세뇌, 교화 같은 방법은 교육이 볼 수 없다고 하였다.
따라서 Peters가 교육에 대한 인간의 위치에 대해 어떻게 통찰하고 있는가하는 물음은 Peters가 주장했던 ‘교육받은 사람’의 개념 비판을 통해 드러날 수 있다. ... 즉 Peters가 말하는 합리성은 바로 ‘교육의 도착점’이 되는 것이다. ... Peters의 ‘교육받은 사람’ 개념 비판적 해석 목차 1. 합리성의 문제 2. 자발성의 문제 3.
또한, Peters는 교육을 통해 지적인 안목을 기를 수 있어야 한다는 점을 강조하였다. ... Peters에 따르면 교육은 가치 있는 일을 전달하는 행위이며, 그 자체로서 가치가 있는 일이다. ... Peters가 말한 교육 개념에 관한 내용은 여러 사람이 공감할 만한 내용으로 구성되어 있으며 ‘교육다운 교육’에 관해 생각해볼 수 있는 단초를 제시한다.
교육철학 및 교육사의 이해 04강좌 충북대 정보통신공학과 2003053290김한나 피터스의 교육 1) 정의 피터스는 교육개념을 비교적 체계적으로 분석하고 있다. ... 그 중에서도 피터스의 교육개념이 교육에 주는 영향에 대한 평가에 대해서 비판해 보고자 한다. 피터스의 교육개념은 표면적으로는 주지주의 교육의 모습을 띠고 있다. ... 경험했던 예처럼, 피터스는 주지주의교육의 모습으로 자신의 교육개념을 완성한 탓에, 정서와 관련된 모든 교육까지도 인지교육과 동일시하게 되었던 것이다.
‘교육’과 ‘자유교육’ ‘교육’의 개념은 ‘자유 교육’의 개념과 거의 구별되지 않는다고 생각하는 사람이 있을 것이다. ... 이와 마찬가지로 자유 교육을 주장하는 것은 ‘특별한 종류의’ 교육을 주장하는 것이 아니라, 우리가 보통 이해하는 의미로서의 교육을 저해하는 제약내지 장애를 없애야 한다는 것을 주장하는 ... 이래 가지고는 교육을 해낼 수 없다. 셋째로, 교육 사태라는 것은 본질상 계획되고 통제된 환경이다.
첫째로, 교사라면 누구나 다소간은 특정교과에 대한 권위자임과 동시에 교육방법 및 아동에 대한 전문가일 필요가 있다는 인식이 점점 생기게 되리라는 것과 둘째로, 교사의 권위가 교육과정 ... 『제 9 장 권위와 교육』 이 장에서는 학교나 대학 안의 사회통제 문제에 관하여 다루고 있다. ... 이를 강조하는데는 교사의 기본적인 관심사가 교육하는 일이며 교사는 이일을 하는 사람이라는 생각이 깔려있기 때문이다.
이것도 추상적이라면 ‘(어떤 형식이건) 교육을 받는 순간’이라고 할 수 있다. 이것을 R. S. Peters는 성년식(Initation) 에 비유를 했다. ... Peters는 공적 전통의 입문을 ‘교육’이라 보는데 이것의 특징이라고 말할 수 있는 세 가지 즉, 1) 규범적 측면 : 도덕적으로 가치 있는 것을 전달 2) 인지적 측면 : 지식, ... Peters가 말한 것으로, 간단히 말하자면 ‘인간이 아닌(인간의 자격을 갖추지 못한) 사람을 인간이 되게 하는 것이다.’
