"한국어 학습자의 한국어 모음 발음" 검색결과 121-140 / 1,274건

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  외국인 학습자의 한국어 사용 오류 사례와 분석

  또는 '으' 모음을 '어' 모음으로 발음하기도 하는데 영어에는 '으' 모음이 없기 때문이다. ... '모리에 볼레가 이써면 떼 주세요(→머리에 벌레가 있으면 떼 주세요)' 영어권 학습자는 한국어의 '어'와 '오' 모음을 혼동하여 사용하는데, 영어권 화자들이 한국어의 '어'와 '오'를 ... 발음 오류 사례와 분석 결론 참고문헌 및 출처 서론 한국어를 학습하는 외국인 학습자들은 학습 과정과 사용 과정에서 다양한 어려움을 겪게 된다.

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.04.12

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  한국어 모음체계의 특징을 설명하고 한국어 교육에서 모음 음소를 효율적으로 교육하는 방안에 대해 자신의 견해를 밝히십시오.

  따라서 한국어를 가르치는 교사로서 더 연구하고 준비해야겠다는 생각과 함께 학습자의 입장을 좀 더 이해하고 생각하면서 더 많이 기다려주고 한국어를 습득함에 도움을 주는 조력자로서 서야겠다는 ... 자음은 조율 방법과 조음 위치로 분류되는데 한국어의 자음은 따로 발음 될 수가 없다.그래서 모음과 같이 사용되어야 발음 될 수 있다. ... 한국어의 단모음 숫자는 표준 발음법에서 원칙으로 삼는 10 모음, 표준 발음법에서 허용하는 8 모음, 실제 현실에서 나타나는 7 모음 세 가지가 있다. 5) 이중모음의 분류 - 이중모음은

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.14

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  외국어로서의한국어학개론 한국어 자모의 소리 나는 방식을 알아보고, 외국어로서 한국어를 배우는 학습자에게 어떤 순서와 어떤 방법으로 가르칠 것인가를 설명하시오

  이중모음이 섞여 있는 실제 낱말을 이용하여 모음 익히기 연습을 할 수 있음 2) 한국어 모음의 활동 유형 (1) ① 한국어 모음에 대한 인지도 알아보기 - 학습자들이 교사가 발음하는 ... 한국어의 모음을 듣고 자신의 모국어와 대조해 보는 활동 - 학습자들이 어떻게 인지하는지 알아봄으로써 모음을 지도하고 학습시키는 데 도움이 됨 (1) /ㅏ/ ( ) (2) /ㅓ/ ( ... ) (3) /ㅗ/ ( ) (4) /ㅜ/ ( ) ② 듣고 따라하기 - 교사가 한국어 모음을 정확하게 발음해주면 학습자들이 이를 듣고 따라 하는 활동 (1) /아 어 으 이/ (2)

  리포트 | 20페이지 | 15,000원 | 등록일 2022.04.06

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  외국인으로 한국어 학습자를 위한 효율적인 모음 음소 교육 방법

  결론 지금까지 외국인으로 한국어 학습자를 위한 효율적인 모음 음소 교육 방법에 대해서 살펴보았다. ... 그래서 제일 먼저 모음부터 학습시켜야 하는 것이다.그러므로 단모음과 이중모음 체계를 분류하여 살펴보고 학습자들에게 모음 음소를 효율적으로 지도하기 위한 방법을 모색하고자 한다. Ⅱ. ... 한국어 교육에서 모음 음소를 효율적으로 교육하는 방안 1) 최소대립쌍을 활용한 교육 방안 /ㅡ/발음 /ㅓ/발음 /ㅔ/와 /o/발음 비교 발음 2) 모음 사각도를 활용한 교육방안 3)

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.06.02

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  외국어로서의 한국어 교육개론

  중국어권 학습자의 모음 발음 오류를 살펴 보기 위해서 중국어와 한국어의 모음을 비교할 수 있는데 중국어권 학습자들이 한국어 모음을 발음할 때 대체로 강하게 발음하려는 경향이 있다. ... 한국어 학습자들의 오류 양상 중국인 한국어 학습자들의 한국어 이중모음 오류 분석하였다. 중국어의 자음은 24개로 한국어 자음19개로 차이가 난다. ... 이화여자대학교 대학원 석사학위논문 주 림(2011), 중국인 한국어 학습자의 이중모음에 관한 실험음성학적 연구-발음오류 중심으로- 건국대 대학원 석사학위논문 권영미(2008), 중국

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.21

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  [외국어로서의 한국어교육개론 A+과제] 한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리한 후, 본인이 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도를 설명한다.

  이중모음을 학습 할 때, 단모음의 발음을 다시 복습하고 서로 비교하여 제시한다. 4) 자음은 조음방법에 따라 공명음(비음-> 유음)에서 장애음의 순서로 제시한다. 5) 학습자들이 발음하기 ... 기존 교재의 자모 제시 순서 현재 사용되고 있는 한국어 교육 교재들을 윤서진(2018) ‘한국어 학습자를 위한 한글 자모 및 발음 교수 방안 연구’를 참고하여 다음과 같은 표로 정리해보았다 ... 참고문헌 - 해커스 원격평생교육원, 외국어로서의 한국어교육개론, p100-109 - 윤서진, 2018, 한국어 학습자를 위한 한글 자모 및 발음 교수 방안 연구, 남서울대학교 복지경영대학원

  리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.01.27

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  한국어 듣기를 어렵게 하는 요소들

  이러한 현상에는 일정한 규칙이 있으니 한국어의 음운 변화로는 동화 현상(자음동화, 모음동화), 축약, 탈락, 사잇소리 현상이 있다. ... 구개음화 : ‘ㄷ’이나 ‘ㅌ’이 ㅣ모음 앞에서 ‘ㅈ’이나 ‘ㅊ’으로 바뀌는 현상으로서, ‘해돋이’가 ‘해돋이’로, ‘같이’가 ‘가치’로 발음된다. ... 하는 중요한 기능이지만, 한국어를 모국어가 아닌 외국어로서 학습하게 되는 학습자의 경우에는 외국어로서 뿐만 아니라 한국어의 특성에 따른 이유 등 다양한 이유로 인해 한국어 듣기에

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.17

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  한국어 음절 구조에 대해 정리한 후, 한국어 음절의 제약은 어떠한 것이 있는지 구체적인 예시를 들어 제시하시오.

  목표는 학습자의 학습 목적에 따라 다르다. ... 자음+모음+자음 감, 귤, 꽝 두 번째는 한국어는 어두자음군을 허용하지 않고, 어밀자음군도 표기상 가능하나 실제 발음으로는 가능하지 않고 있다. ... 그렇기 때문에 발음 교육의 목표는 한구어로 의사소통을 하는데 있어서 본인이 말하고자 하는 바를 한국어 모어화자들이 어려움 없이 이해할 수 있는 수준으로 발음하는 것으로 볼 수 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.18

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  한국어와 중국어 자음과 모음 비교(한국어의 자음과 모음 체계를 다른 언어와 비교)_비교표 첨부완료

  그러므로 중국인 학습자의 경우 한국어의 평음이나 경음에서 발음오류가 일어날 수 있다고 한다. ... 우석대학교 경영행정전문화대학원 학위논문 재인용 2) 한국어 이중모음과 중국어 단모음, 복운모 비교 : 서승아 (2010) 중국인 학습자의 한국어 발음 교육 연구 : 자음과 모음을 중심으로 ... 중국어의 복운모는 로 표기함. 1) 한국어 자음과 중국어 성모의 비교 : 서승아 (2010) 중국인 학습자의 한국어 발음 교육 연구 : 자음과 모음을 중심으로.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.20

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  외국어로서의 한국어 발음교육론

  한글의 자음 부분에서는 자음과 모음의 하단에 있는 발음기호에 대표음 값을 안내하고 받침으로 쓰이는 자음의 발음 값도 안내한다. ... 결혼이민자와의 한국어 1차 교과서에서는 한국어와 관련된 내용을 찾기가 어렵고, 한국어 부분에 대한 사전 언급 이후 외국어 학습자들이 발음 부분에 대해 깊이 있게 학습하지 못해 해석 ... 일단 표의 경우, f의 경우에는 국어 모음 분류표의 용어를 그대로 옮겨 놓아서 초급 수준의 학습자에게는 조금 어려울 수도 있겠다. h는 영어로 항목을 적어 놓았는데 항목이 좀 단순한

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.13

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  다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

  서론 한국어에서는 한글의 자음, 모음을 학습하는 단계가 가장 기초 단계라고 할 수 있을 것이다. ... 한국어 발음을 이해하고 학습자가 말하기, 읽기 활동을 통해 정확한 발음 구사 능력을 얻는 것은 많은 학습자의 학습 목표 중의 하나일 것이다. ... 학습자가 초기 단계에서 제대로 된 발음을 학습하지 않고 잘못된 발음으로 굳어질 경우 한국어 실력이 아무리 좋아진다고 해도 올바른 발음으로 교정하기가 쉽지 않다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.28

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  권성미(2018). 한국어 3종 대립 파열음의 발성 유형의 변화를 고려한 발음 교육 방안 모색 논문 요약

  한국어 어두파열음의 발음교육 효과 연구 -중국인 학습자를 대상으로-. ... 한국어를 교수하는 상황: 교사 발음 활용 - 위 두 경우를 제외한 교사: 발음 교육용 보조 도구 활용 · 교수·학습 지역과 교수자를 고려한 혁신형 교육 - 서울·경기 지역에서 - ... 음높이 차이는 보조적 의 유무로 변별 설명 - 평음과 격음: 후행 모음의 음높이로 차이 변별 설명 4.2 교수·학습 지역과 교수자를 고려한 교육 방안의 교육 · 교수·학습 지역과

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.12.26

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  다음 한국어교재 중 두권을 선택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다

  한글의 자음 부분에서는 자음과 모음의 하단에 있는 발음기호에 대표음 값을 안내하고 받침으로 쓰이는 자음의 발음값도 안내한다. ... 결혼이민자와의 한국어 1차 교과서에서는 한국어와 관련된 내용을 찾기가 어렵고, 한국어 부분에 대한 사전 언급 이후 외국어 학습자들이 발음 부분에 대해 깊이 있게 학습하지 못해 해석 ... 일단 표의 경우, f의 경우에는 국어모음분류표의 용어를 그대로 옮겨 놓아서초급 수준의 학습자에게는 조금 어려울 수도 있겠다. h는 영어로 항목을 적어 놓았는데 항목이좀 단순한 경향이

  리포트 | 3페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.03.12

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  A+_배론_외국어로서의한국어교육개론_외국인 학습자의 오류를 포착하고 이를 기술

  예를 들어 한국어 모음의 ‘ㅡ’는 중국어 모음 체계에 없어 중국어권 학습자들이 ‘ㅓ’나 ‘ㅣ’로 발음하는 경우가 있다. ... 바이올실’을 ‘수게실(休息室)’로 발음하는데, 한국어로 발음할 때 중국식 한자음 발음을 그대로 하는 경우가 있다. 그 외에도 한국어 모음이 중국어 모음 체계에 없는 것들이 있다. ... 둘째, 한국어 이중모음의 발음에 대한 오류가 발생한다. 예를 들의 [의]는 단어 맨 앞에 오는 경우 [의]로 발음하고 중간에 오는 경우에는 [이]로도 발음한다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.11

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  외국인에게 한국어 듣기를 어렵게 하는 요소

  한국어 듣기의 효과적 학습 방법은 한국어 발음에 익숙해져야 한다고 본다. ... ‘오늘이 어머니 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 선택하자면, 한국어의 다양한 음운변동과 어휘라고 여겨진다. 한국어 자음은 19개, 모음은 21개이다. ... 발음기호가 필요 없고 한글은 한국어를 표기하는 데에만 쓰인다. 한글과 한국어의 특수한 관계는 한글과 한국어를 동일시하거나 발음과 표기가 같다고 착각해서 비롯된다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.10 | 수정일 2023.10.16

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  한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고 어떤 문제점이 있는지 분석해봅시다.

  반면 「서울대 한국어 1A」의 경우 모음의 발음 특성을 고려하여 모음을 세 가지 단계로 나누었다. ‘단모음 → 이중모음 → 구별이 어려운 모음’의 순으로 분류하여 제시하고 있다. ... 한국인 학습자와 달리 외국인 학습자의 경우 기존 모국어의 영향을 많이 받을 수밖에 없으며, 모국어의 발음 습관이 한국어의 발음에 간섭하여 발음에 어려움을 겪는 사례가 많이 있다. ... 모음 내용 구성 두 교재 모두 자음보다 모음의 학습을 우선적으로 하고 있으나, 모음의 학습 순서는 상이하다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.07 | 수정일 2021.12.14

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  대조언어학_외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별(자음과 언어권 별로 사례 제시, 모음과 언어권별로 사례제시)로 제시해 봅시다

  이번 과제에서는 각 언어권 외국인 학습자들이 한국어의 어떤 자음, 모음을 발음하는 데 어려움을 겪는지 알아보고자 한다. Ⅱ. 본론 1. 자음 1.1. ... , 장향실 중국인 학습자의 한국어 단모음 발음 양상 연구, 한국어문학국제학술포럼, Journal of Korean Culture (JKC) 37권0호, p93-p128, 2017년, ... 이를 통해 일반적으로 외국인 학습자들은 한국어의 ㅓ와 ㅡ, 그리고 이것들이 포함된 ㅕ, ㅢ 등의 이중모음을 발음하는 데에 어려움을 겪을 것이라는 사실을 예측할 수 있다. 2.2.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.11.18 | 수정일 2021.12.16

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  외국어로서의 한국어음운론

  -참고문헌- 김정영, 발음교육을 위한 한국어 모음체계 고찰, 2018 강비, 중국인 초급 학습자의 한국어 발음 교육 연구, 2019 국립국어원, 단모음과 이중모음 한국민족문화대박과사전 ... 단모음과 이중모음의 개념을 직접적으로 가르치지는 않지만 소릿값과 발음은 한국어를 배울 때 필수적인 기초로서 학습 되어야 하는 부분들 이기에 어려움이 많을 것 같다. ... -결론- 한국어를 배우는 학습자들의 제일 기본적이고 우선시 되는 목표는 정확한 발음을 가지고 한국어를 모어로 둔 화자와 자유롭게 의사소통 하는 것임을 잘 알고 있는데, 상대적으로 복잡한

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.17

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  외국어로서의 한국어교재론 ) 기출판된 교재들은 현실세계를 제대로 반영하지 못해는 경우가 있다.현실을 제대로 반영한 읽기 텍스트를 교재에 싣는다면 어떤 내용을 담을 것이며 그 이유는 무엇인지에 대해 설명하시오.

  파닉스의 경우에는 영어를 효과적으로 학습시키기 위해서 모음을 먼저 가르치며 각 모음의 발음에 따라서 만들어 질 수 있는 단어들을 학습시킨다. ... 한국어로 생각해보면, ‘ㅏ’라는 모음을 배운 이후에 ‘나’라는 단어를 발음하도록 학습시킬 수 있다는 유사한 형태의 단어들로 구성하여 자음 때문에 발음이 어렵지 않도록 해야한다. ... 예를 들면 i에 대해서 배운 이후에는 pin 등 단모음으로 이루어져 있는 단어를 학습시켜 I의 발음이 무엇인지에 대해서 각인시키는 것이다.

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2022.07.26

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  한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리한 후 본인이 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도를 설명하세요.

  그렇기 때문에 발음 교육이 매우 중요하며 교수자의 역할이 중요하다. 한국어 교육에서는 자음, 모음 학습 단계는 가장 기초단계라고 할 수 있다. ... 서론 한국어 발음 교육은 한국어 언어를 처음 배울 때 가장 기본적인 것이며 발음의 정확성과 유창성에 따라 학습자의 발음을 통해 가지고 있는 언어 능력보다 고평가가 되기도 하며 저평가 ... 기본적인 모음 학습을 하고 나서 자음1을 학습하게 되면 읽는 방법도 쉽게 습득할 수 있다. 자음 모음에 붙여야만 그 소리를 실현할 수 있기 때문에 모음 교육을 먼저한다.

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.07.24

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