"학습장애아동 선별" 검색결과 1-20 / 3,022건

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  학습장애아동 조기 선별을 위한 인지판단 그림검사의 타당도 연구

  한국교육학회 신종호

  논문 | 18페이지 | 4,700원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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  학습장애 아동의 선별과 진단평가 절차

  학습장애 아동의 선별과 진단평가 절차 1. ... 국립특수교육원에서 실시한 학습장애 출현율 조사에서 나타난 방법 학습장애아동의 선별은 다음의 선별척도를 일반학급의 담임교사나 부모에게 보내 작성하게 한 다음, 수합하여 학습장애를 지닌 ... 그러나, 학습장애는 시각장애?청각장애?정신지체?정서장애?문화적 기회 결핍 등에 의해 학력이 지체된 아동은 제외합니다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.06.19 | 수정일 2023.05.20

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  학습장애 아동선별척도에 대한 이해00

  학습장애 아동선별척도에 대한 이해00 지능은 정상적이나 학습에 효율적인 성적을 나타내지 못하는 아동이 있다. ... 학습장애 아동 선별척도의 각 행동영역의 선정 목적을 알고 각 항목을 이해함으로써, 학습장애선별척도를 알아보도록 한다. ◎ 평정행동 특성 정신신경학적 인지혼란구조를 이용하여 듣고 이해하기와 ... 학습장애 아동 선별척도의 목적은 정신능력과 청력 및 시력이 양호하고, 적절한 정서적 적응력이 있으며, 신체적 장애가 없으나 학교에서 정상적으로 학습하지 못하고 성취하지 못하는 아동들을

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.12.30

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  학습장애아동의 선별과 중재가 중요한 근거

  학습장애 아동 중재가 중요한 근거Ⅰ. 선별1. ... 선별 - 1. 선별의 목적2. 선별 도구3. 학습장애 선별 절차4. 불일치 기준의 재검토Ⅱ. 학습장애 아동 선별이 중요한 근거Ⅲ. 중재 - 1. 중재의 정의 및 유형2. ... 학습장애 선별 절차① 지능지수 80이상인 아동을 대상으로 기초학력기능검사로 현재 학년수준을 먼저 확인한다.② 학습장애선별척도(국립특수교육원)로 언어성 21점 이하, 비언어성 42점

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.22

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  시각장애아 교육과 관련한 개념, 진단 및 평가, 원인 및 출현율, 특성, 교육적 접근 방법에 대하여 조사한 후 정리하여 서술하시오.

  받도록 해야 한다. 1)통합교육을 위한 학습 환경의 조성 시각장애 아동 교육을 위해 넓은 책상을 준비한다. ... 선별검사를 할 때 교육적 목적으로 진행할 시 교사가 주도적인 역할을 해야 하며 교실에서 보이는 아동의 행동 및 신체 등 증상에 관해서 관찰해서 선별하게 되며 좋은 쪽 눈의 교정시력이 ... 낮은 시력과 협소한 시야 또는 큰 암점을 가지고 있을 수도 있고 눈부심 및 비정상적 색 인식 등으로 어려움을 겪게 된다. 2.시각장애의 진단 및 평가방법 1) 선별검사 선별검사는 비교적

  리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.03

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  사회복지 과제, 사회복지정책론

  사회복지정책의 급여로 보편주의와 선별주의 급여 대상을 구분 설명하고, 학습자가 관심 있는 분야(예, 장애인복지, 노인복지, 아동복지, 한 부모가정, 다문화가정 등)를 들어 장, 단점을 ... 대표적인 예는 아동, 가족수당과 사회보험 등을 들 수 있다. ... 세 번째는 등급분류에 따른 대상 선정으로, 전문가의 판단 아래 장애등급을 보유한 이들에 대한 프로그램이 예가 된다.

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.13

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  특수아동의이해 학교교육 중간고사문항답변정리

  학습장애 선별과정에서 중재반응모델을 채택하는 이유를 논하시오. ... 학습장애 선별과정에서 이 모델을 채택하는 이유는 다음과 같다. 첫째, 학습장애는 판별 과정이 장기적이고 어렵다. 학습장애는 일반적인 학업 저성취와 구분되어야 하는 문제다. ... 중재반응모델이란 학습장애 위험군을 일찍 선별하여 조기 중재를 실시하고 중재에 대한 학생 반응에 따라 학습장애 적격성을 결정하는 모델이다.

  시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.11

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  특수교육학개론 전범위 기출문제 족보

  학습장애에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? ? ? 학습장애 아동은 모두 같은 종류의 결함을 갖는다. ? 학습장애는 유전과 어느 정도 상관이 있다. ? ... 학습장애아동의 교육방법으로 옳지 않은 것은? ? ? 또래교수 ? 명시적 교수 ? 수동적 학습 촉진교수 ? 스캐폴딩 교수 31. 학습부진아에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? ? ? ... 또래 아동들이 가지는 자아개념과 서로 다르다. 29. 학습장애아동의 특성으로 옳지 않은 것은? ? ? 기억결함 ? 주의집중결함 ? 지각결함 ? 인지와 초인지 30.

  시험자료 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.12.14

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  지체장애 및 건강장애의 진단과 검사

  지체장애아동의 선별 1) 지체장애아동의 선별기준 및 선별도구 (1) 선별기준 (2) 선별도구 2) 건강장애아동의 선별기준 및 선별도구 (1) 선별기준 (2) 선별도구 2. ... 한국특수교육학회(2008)에서 권고하는 지체장애아동의 선별기준과 선별도구는 다음과 같다. (1) 선별기준 지체장애아동의 선별기준은 "장애인 등에 대한 특수교육법" 시행령(2008) ... 지체장애아동의 선별 지체장애아동이 지체장애 특수학교 및 특수학급 등의 대상자로 선정되기 위해서는 진단 및 평가를 받게 된다.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.30

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  선별검사와 진단검사의 차이점을 비교기술하고 장애진단 검사와 교육진단 검사에 대해 설명한 다음 우리나라에서 사용되고 있는 선별검사와 진단검사에 대해 소개하시오.

  「교사의 학습부진, 학습장애, 일반아동 선별에 대한 근거자료 타당성 탐색: 기초학력진단평가와 표준화검사 정보를 중심으로」. ... 선별검사의 경우, 초등학교 입학 전 아동의 발달 상태를 파악하기 위한 영유아발달선별검사가 널리 사용되고 있다. ... 이 검사는 아동의 신체적, 인지적, 사회적 발달 수준을 빠르게 평가하며 특별한 지원이 필요한 아동을 선별하는 데에 활용된다. 진단검사의 예로는 MMPI검사가 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.27

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  특수아동의 진단과 선별절차

  특수아동의 조기선별에 대하여 3. 특수아동의 진단 및 검사, 평가 4. 특수아동 영역별 선별 및 진단검사 도구 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 1 Ⅰ. 서론 1. ... 가늠하는 중요한 수단으로서 한국특수교육학회의 권고안은 의의를 갖는다고 할 수 있다. 2) 지각운동능력검사 지체장애 아동의 현재 학습수준을 평가하기 위해서는 여러 SM-Ⅳ-TR과 세계보건기구의 ... )는 ‘장애인 등에 대한 특수교육법’에서 규정하고 있는 지체장애를 가진 특수교육대상자 선별 기준에 의거하여 다음과 같이 선별기준을 권고한다. ① 사지와 몸통에 외형적인 장애를 가지고

  리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.24

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  장애영유아 교육에 있어서 조기선별 및 진단은 매우 중요합니다. 이러한 진단 평가과정에는 순차적 단계

  즉, 장애를 조기에 발견하면, 장애를 가질 위험이 있거나 혹은 장애를 이미 가진 아동의 발달과 학습을 지원하여 정상적인 기능을 수행하면 사회의 일원으로 성장하는 것을 도울 수 있다. ... 따라서 아동의 장애를 선별을 하는 주요한 목적은 특수교육 혜택 자격을 검증하는 적격성을 알아보는 것이 아니라 장애를 가질 위험을 가진 아동에게 전문적인 방법을 통한 진단이 필요로 한지 ... 그러나 현실적으로 장애를 가진 영·유아들은 장애를 가지지 않은 비장애 아동과 달리 장애를 가지고 있다는 선별이 느리게 진행되어 교육의 평등권을 누리지 못하고 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.31

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  정서행동장애아 선별에 대해 서술하세요

  정서행동장애 선별검사는 국립특수교육원에서 표준화한 특수교육대상 아동 선별검사 중 정서 행동장애 영역의 검사를 통해 이루어진다. ... 정서행동장애의 선별은 다관문절차로 불리는 모델을 사용하는데 평정척도가 아닌 정서행동 문제를 가진 학생을 체계적으로 선별하는 절차를 말한다. 1단계는 일반학습의 교사가 학급 전체를 대상으로 ... 선별검사 1) 선별절차와 도구 정서행동장애아동의 선별검사는 특수교육대상자로서 선정되기 전 진단평가에 드는 노력과 시간을 줄이고 빠르게 검사가 필요한 아동을 구별해 낼 수 있게 된다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.28

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  정서행동장애의 체계적 선별 절차에 대해 기술하고, 영유아기 조기 선별에 대한 장,단점을 기술하시오

  정의와 진단기준의 체계화는 장애를 가진 아동을 조기에 발견하기 위하여 시각장애, 청각장애, 지체장애, 정신지체, 정서행동장애, 자폐성장애, 의사소통장애, 학습장애 등을 선별하는 검사를 ... 결론 정서행동장애의 조기선별은 도움이 필요한 아동을 조기에 선별하여 아동 개인에게는 삶의 질 향상을 돕고 궁극적으로는 사회적 문제를 해결하여 밝고 건강한 사회를 만들 수 있게 되기 ... 체계적 선별절차 3. 영유아 조기선별 (1) 장점 (2) 단점 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 장애를 가진 아동에게 가장 필요한 것은 무엇일까?

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.17 | 수정일 2023.02.19

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  Bayley 혹은 Gesell과 같은 영아발달 선별검사의 유용성과 효과에 대해 논하시오

  아동이 발달하면 그 발달과정에 맞는?놀이 방법과?말하고 행동하는 학습들이 뒤따르게 된다. 그래서 이러한 학습들이 이루어지는 영아기는?전생에? ... 이렇듯 선별검사를 통해 아동의 장애를 조기에 발견하여 예방하거나 최소화하고 발달을 촉진하며, 가족의 삶과 질을 향상하는 데 의의가 있으며?학령? ... 전 아동은 한 장소에 모여 있지 않아 뚜렷한 장애를 가지고?있지 않은?한?장애 여부?

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.19

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  교육현장에서 특수교육대상 아동을 선별하기 위한 교사의 역할은 무엇인가

  표준화된 검사와 평가는 특수교육대상 아동의 학습 수준을 정확하게 파악하는 데 유용하며, 다양한 자료 수집 방법을 통해 아동의 학습 장애 유형과 수준을 파악할 수 있다는 것이 밝혀졌다 ... 따라서, 교사는 특수교육 대상 아동의 학습 장애를 이해하고, 이를 극복할 수 있는 교육적 방법을 찾아내는 능력을 가져야 한다. ... 이러한 선별은 아동들의 학습 및 발달에 대한 이해와 관찰 능력, 그리고 친화력과 같은 소양이 필요하다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.10

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  장애 영유아 선별 및 진단, 평가 PPT A+++

  학습준비도평가 의사소통장애 1. 구문검사 2. 음운검사 3. 언어발달검사 학습 수렴하 수 있도록 구성되는 것이 아동을 파악하는 데 도움이 됨 . ... 장애위험 아동을 변별할 수 있는 행동만을 표본으로 선정한 것이어야 함 . 학습적 준비성 과제보다는 발달 과제에 초점을 둔 것이어야 함 . ... 법적근거 장애 영유아 선별을 위한 조기발견 : 「 장애아동복지지원법 」 , 「 장애인 등에 대한 특수법 」 및 같은 법 시행령과 시행규칙에 명시 선별검사 및 진단·평가 영역 : 「

  리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.01

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  장애영유아 진단평가 검사도구(발달검사 포함)를 조사하고 그 중 한 가지를 선택하여 검사방법을 작성

  현재 우리나라에서는 영유아발달평가를 통한 선별검사가 이루어지고 있는데 이를 통한 장애아동의 발견과 조기개입이 원활하게 잘 이루어질 수 있기를 바란다. Ⅳ. ... 장애의 유형에는 발달지체, 지적장애, 정서행동장애, 자폐성장애, 의사소통장애, 학습장애, 시각 및 청각 및 지체장애, 건강장애 등이 있다. ... 종합심리검사와 성격 및 행동발달 학습준비도 검사가 함께 일워지게 되는데 아동청소년행동평가척도(보호자용, 교사용), 한국판아동인성검사(KPI-C)가 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.31 | 수정일 2023.02.01

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  지적장애아 교육과 관련한 정의, 진단 및 평가, 특성, 교육적 접근방법에 대하여 조사한 후 정리하여 서술하시오

  학습과정에 유창성을 위한 활동 포함 : 지적장애아동이 새로운 기술을 정확하게 수행할 수 있도록 연습할 수 있는 기회를 학습활동에서 충분히 제공해야 한다. ? ... 고 정의하고, 특수교육대상아동 선별검사(초 ? 중학생)를 개발하였다. 이 선별검사에서 5점 이상인 학생은 지적장애에 대한 심층적인 진단평가에 의뢰할 필요가 있다. (2) 진단 ? ... 일반화와 유지전략 포함 : 아동이 학습한 기술을 다른 환경이나 과제에 적용하는 일반화능력과 학습을 한 후 어느 정도의 시간이 지나도 지속적으로 그 기술을 적용할 수 있는 능력을 함께

  리포트 | 12페이지 | 8,500원 | 등록일 2024.06.04

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  장애영유아 교육에 있어서 조기선별 및 진단은 매우 중요합니다

  이렇게 장애가 고착된 이후 아동이 장애 사실을 알게 된다면 이후의 성장과 학습에도 부정적인 영향이 생길 가능성이 크며, 개인의 특성을 고려한 교육을 도입하기가 어려워진다. 3. ... 이 단계에서는 아동과 그 주변을 종합적으로 관찰해보면서 장애를 지녔거나 장애를 지니게 될 위험에 놓여있는 아동을 선별한다. ... 그래서 적은 비용으로 간단하게 진단을 진행할 수 있다는 장점이 있지만, 선별검사는 전문적인 진단을 해야 하는지 알아보기 위한 것이므로 선별의 결과가 아동의 장애를 진단하거나 배치하는

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.21

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