이는 교사가 사전에 계획된 활동을 중심으로 진행하는 ‘교사 중심’ 교육과정에서 유아 주도적인 놀이가 중심이 되는 ‘유아놀이중심’ 교육과정으로 변화하고 있다는 것이다. ... 영아 수학적 탐색활동 프로그램 개발 및 효과. 전남대학교 대학원. 7. 최보철(2012). 우리나라 유아수학 교육과정과 NCTM 학원. ... 과학적으로 탐구하는 일상생활에서의 다양한 경험과 관련된 내용을 담고 있다.
서론 우리나라에서는 1980년대 유아교육진흥법에 의해 새마을 유아원을 위한 프로그램, 1991년 영유아보육법 제정 이후에는 보육 프로그램 등이 개발되어 왔다. ... 교육중심의 유치원 교육과정과 보호 중심의 표준보육과정의 차별화를 분명히 할 필요가 있다. 3) 보육 내용 구분이 모호 현재 보육내용은 수준별 보육 내용을 만2세 미만은 1,2,3으로 ... 만3에서 만5세 사이 아동의 발달 특성을 고려한 연령별 교육을 통하여 신체발달, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구를 학습하며 초등학교 교육과정과 0-2세 표준보육과정의 연계성을
교육대학원 / 2006 - 유아교육기관유형별 유아수학교육에 대한 교사의 인식과 실태에 관한 연구/ 고진희 / 아주대학교 교육대학원 / 2010 - 다중지능이론을 중심으로 중학교 2학년 ... 참고문헌 - 행동주의 학습이론을 중심으로 한 수학교육지도 / 손혜영 / 울산대학교 교육대학원 / 2008 - 유아수학교육에 대한 유치원교사의 인식 및 실태 / 송권숙 / 경남대학교 ... 그리고 제4차 산업혁명시대를 맞이하게 됨에 따라 자연과학, 공학, 과학기술(STEAM)분야가 미래사회의 경쟁력을 주도하게 되었고 이들 분야에서는 고도의 수학능력을 요구하고 있는 현실이다
생태교육프로그램의 특성과 이론적 배경 1) 생태교육프로그램의 특성 - 체험 중심 학습: 생태교육프로그램은 아동들에게 단순한 지식 전달이 아닌, 체험을 통한 학습을 중요시한다. ... 따라서, 생태교육프로그램은 과학, 예술, 언어, 수학 등 다양한 학문 분야를 종합적으로 융합하여 아동들이 환경 문제를 보다 풍부한 시각에서 이해하도록 돕는다. - 유기적인 학습 경험 ... 생태교육프로그램은 아동들이 실제 환경에서 활동하면서 감각적 경험을 쌓을 수 있도록 지원한다. - 창의성과 호기심 유발: 자연과의 상호작용은 창의성과 호기심을의 탐구심과 발견의 기회를
교사가 필요한지 등의 문제의식들을 중심으로, 유아교육의 본질에 대한 탐구를 기반으로 하여 유아교육 방향에 대해 탐색해 보고 그 방향을 제시한다. 4차 산업혁명 시대의 핵심 역량은 ... 그동안 유아교육은 여러 교육프로그램과 프로젝트 접근법을 통하여 창의력, 비판적 사고 능력을 기르고 공감이나 배려, 협력 등의 인성교육을 다루어 왔기 때문이다. ... 논문의 저자는 유아교육의 변화 양상을 설명하면서도 유아교육 자체에 대한 깊은 탐구를 놓치지 않고 있는데, 유아교육에 대해 다각적으로 접근하여, 유아교육의 본질, 개념, 대상, 중요성
이는 아이들의 다양한 발달 단계와 요구에 맞는 교육을 제공하기 위한 것이다. 둘째, 게임과 놀이를 중심으로 한 경험 학습을 강조하고 있다. ... 이를 위해 다양한 게임과 놀이를 활용하고, 관찰, 체험, 실험 등을 통해 아이들의 호기심과 탐구력을 자극한다. 셋째, 개별화된 교육을 지향한다. ... 서론 보육과정은 0~5세의 어린이들을 대상으로 제공되는 교육프로그램으로, 어린이의 발달과 학습을 촉진하는 목적으로 운영됩니다.
유아의 과학적 탐구 능력 및 정서지능이 텃밭 가꾸기 활동에 미치는 영향에서 유아의 과학적 탐구 능력 및 정서지능에 긍정적인 영향을 미치는 것을 텃밭 가꾸기 활동을 통해 밝혀졌다. ... 거론되었던 용어는 바로 아동중심, 놀이중심, 생화중심, 발현(發現)적 유아교육이었 지속적인 영향을 미치게 된다. ... 현대사회를 살아가고 있는 유아들은 대부분의 시간을 실내에서 성인들의 지도아래 구조화된 프로그램을 하면서 보내고 있으며, 실외활동을 경험할 기회를 잃어가고 있다.
이것처럼 지렁이가 지구의 환경을 위해 활약하는 내용이 담긴 동화책을 함께 읽으면서 과학적 탐구와, 유아가 자연환경에 대해서 이해할 수 있도록 함. - 그림 그리기 땅에 사는 동식물에 ... 교육과정에 대한 나의 의견(생각) 놀이 중심의 교육은 우선 유아들의 흥미와 유아들의 발달단계, 유아들의 개인적인 특성 등을 모두 고려하여 유아들이 자발적으로 학습과 놀이에 참여하고 ... 보육과정 주제: 놀이중심교육과정을 적용하여 3세 혹은 4세의 주간계획안 작성하기 1. 주간보육계획안 주제 땅 속에 사는 것은 무엇일까?
유아중심 활동을 중심으로 하면서도 교사는 자율성을 가지고 조력하며, 평가와 보조의 역할을 수행한다. ... 이전 누리과정이 형식적 교수방법을 강조했다면 개정 이후에는 유아중심의 놀이 활동으로 체험을 강조한 것이다. 유아의 활동 시간과 놀이의 중요성을 제시하기도 했다. ... 누리과정에 따라 유아중심 활동을 돕는 과정에서 자율성을 가지면서도 그러한 활동이 체계적으로 이루어지도록 활동을 설계할 수 있어야 한다.
인지적 발달을 위한 구성 요소는 언어, 수학, 과학 등의 교육적 목표와 함께 아동의 호기심과 탐구심을 촉진하는 활동 등을 포함한다. ... 이러한 결과는 예비 보육교사들의 교육 및 실습 프로그램 개선을 위한 기초 자료로 활용될 수 있다. 4. ... 이 중에서도 교육목표는 아동의 발달과 학습을 중심으로 설정되어야 하며, 교육내용은 아동의 수준과 능력에 맞게 구성되어야 한다는 것이 연구결과이다.
이러한 방향성을 이 프로그램에서도 동일하게 유지해서 놀이중심과 아동중심에 초점을 두었다. ... 다섯째, 호기심을 가지며 주변의 세계를 탐구해서, 일상의 생활에서 수학적, 과학적으로 생각하는 능력 및 태도를 기른다. - 편성과 운영 편성 : 첫째, 1일에 5시간을 기준으로 하여 ... 신체운동과 건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 5개 영역을 중심으로 구성하게 된다. 3-5세의 보육과정은 초등학교 교육과정과의 연계성을 고려해서 구성한다. - 목적 :
유아교육기관은 유아교육프로그램의 특성을 파악하여 무조건 수용이 아닌 객관적 검토와 판단의 기초를 세울 필요가 있다. ... 즉 정치, 경제, 문화, 과학 영역 등에서 변화를 반영해 주는 교육이론 및 실제가 필요하다고 보며, 새로이 제기되는 문제 등을 풀어 나가는 것이 교육의 과제라고 본다. 4. ... 이는 나아가 시대와 문화적 특수성에 근거한 유아교육프로그램 제창조의 기반이 될 수 있을 것이다. 아이는 놀이하고 학습해 나가는 시간이 즐거워야 한다.
가지고 주변의 세계와 사물들을 탐구하며, 일상생활에서 수학적이며, 과학적으로 생각하는 능력과 태도를 기른다. ... 중심으로 구성한다. Ⅱ. ... 하지만 교사 개인의 역량으로만 계획하기 힘든 프로그램 등을 많이 제공함으로 전국적으로 양질의 서비스를 동일하게 제공할 수 있다는 장점이 있다. 4.
따라서 우리는 아동중심교육을 유아교육 현장적용에 있어서 기존의 교사중심교육활동을 지양하고 존 듀이의 아동중심교육활동으로 전환 될 때 실용성과 효과성을 기대할 수 있다 본다. ... 교육방법에 있어서 존 듀이의 이론은 유아중심교육의 실현이다. 한국의 유아교육방법을 살펴보면 교사 주도의 상급학교의 입시준비와 관련된 지식위주의 교육으로 대부분 이루어져있다. ... 아동중심교육은 교육의 목표, 내용, 방법 등이 유아와 직접 관련이 있어야 함은 물론 그들이 선택할 수 이쓴 자율성이 보장되고 보호되어야 한다.
표준보육과정에 기초한 영아보육프로그램의 활동목표 분석. 부산교육대학교 교육대학원 석사학위논문 - 장미라. 2022. ... 영·유아에게 다양한 경험을 제공하기 위해서 놀이를 중심으로 경험과 학습이 이루어질 수 있도록 하고, 교사와 유아가 민감하게 반응하는 신뢰의 관계를 구축하여 유아들의 최적의 발달을 돕도록 ... 하여 일상생활에서 자연스럽게 과학과 수학을 생각하는 태도를 갖추도록 한다. 3) 이해 및 체계 3~5세 누리과정의 특징은 첫째, 총론 내용을 강화하였다. 5세만을 대상으로 하는 누리과정은
그렇기에 교사는 아동의 흥미와 요구에 맞게 교육활동을 설계하여 아동의 자발적인 학습과 탐구를 유도하고 있습니다. ... 누리과정의 핵심 원칙 중 하나는 '다양성 존중 학습자 중심의 교육'이므로 교사는 팀 규모와 특성에 맞게 적절한 교수법을 선택하여 모든 아동들이 즐겁게 학습하고 발전할 수 있는 학습 ... 서론 2019년 개정된 누리과정을 감안한 교수학습 방법은 아동 중심의 접근법과 다양한 학습 경험을 제공하는 방법이 중심입니다. 2019 누리과정은 아동들의 발달수준 및 특징들을 중심으로
이소은, 이준형, 영유아프로그램 개발과 평가, 방송대출판문화원, 2016. 이순형, 서영숙, 전인옥, 열린교육을 위한 주제탐구 표현활동, 창지사, 1999. 김시은(2000). ... 여겨 자신감과 자긍심을 가지게 된다. 2) 교육원리 프로젝트 접근법의 교육방법은 아동중심의 교육을 지향하기 때문에 아동들이 자신의 관심과 흥미에 따라서 원하는 주제들을 자유롭게 선택하고 ... 이것은 특정 유아들의 관심사를 반영시켜 결정권을 지닌 교사들의 안내로 개별 아동이나 학급의 모든 아동, 소집단의 아동들이 학습할 가치가 있는 특정한 주제들을 능동적으로 탐구하는 교육적
이는 즉, 과학적 탐구 방식과 사고 방식을 가질 수 있으며, 그 방법론을 자유롭게 운용할 수 있음을 의미한다. ... 보육학개론 변화하는 현대사회에서 유아에게 적합하다고 생각되는 영유아프로그램은 무엇이며, 그렇게 생각하는 이유를 기술하세요. ... 서론 현대 사회에서는 교육의 흐름이 학교 교육이 중심 되기보다는 평생교육, 자기주도적인 인재가 더욱 중요한 세상으로 흘러 가리라 생각한다.
참고문헌 임수현, 행동주의 학습 이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점, 서울교육대학교 석사학위 논문, 2010. 정옥분(2018). ... 또한 영유아가 인지적, 사회적 지식을 능동적으로 구성해 나가는 학습자이므로, 교수학습 과정의 주체적인 참여자이자 교수학습의 중심이 된다. ... 즉각적인 강화를 통한 학습으로 인하여 영유아의 창의성과 탐구자로서의 성향을 제한할 수 있는 한계가 있는 반면 구성주의에서 교사는 영유아의 활동을 중단하지 않으며 생각이나 활동을 확장하고
유아 다례 프로그램에서는 유아들이 찻자리에서 인사하고 절하는 법은 물론 찻물을 끓이고 식히는 일련의 과정에서 기다림과 참을성을 배우며 정신적 안정까지 도모할 수 있다.또한 차에는 과학적으로 ... 최근 유치원에서는 인성 교육, 창의성 교육, 녹색 성장 교육, 다문화 교육을 중심으로 열린 교육을 실시하는데 지금부터 그를 적용한 유아교육 기관의 프로그램들을 알아보고자 한다. 1 ... 이러한 녹색 성장 교육을 실시하기 위하여 영통에 위치한 ‘진아 영어 유치원’에서는 텃밭 가꾸기 프로그램을 통하여 유아들의 인성 발달, 정서 발달을 고 려하는 체험 중심의 활동으로 영유아를
