"칸트 교육" 검색결과 1-20 / 4,712건

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  6 칸트의 교육사상과 철학

  칸트의 교육사상과 철학1. 칸트의 생애칸트는 플라톤과 쌍벽을 이룰만한 위대한 철학자로 간주된다. 칸트 철학에 대한 사람들의 관심은 아직도 식을 줄 모른다. ... 그리하여 인간은 도덕성의 단계로 이행한다.이러한 역사철학적 발전과정을 배경으로 칸트의 교육학을 바라보면 칸트가 교육을 세계사와 마찬가지로 3 단계로 구분하고 있음이 분명해진다. ... 대표적인 예로, 『교육학 강의』에서 칸트는 “우리가 개인을 교육시킬 때 인류 전체 차원의 교육(=역사)과정이 밟았던 과정을 모방해야 할 것인가?”라는 물음을 던진다.

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.01.21

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  칸트의 『교육학 강의』 분석

  임마누엘 칸트의 『교육학 강의(Uber Padagogik)』분석1. 들어가며2. ... 그러므로 칸트는 양육과 훈육을 소극적 교육으로 정의한다.마지막으로 교수는 진정한 교육으로 문화화와 육성을 담당한다. ... 때문에 칸트는 공교육을 강조하였다. 신분에 관계없이 보편적인 훈육과 교육을 받아야 이런 폐단이 사라진다고 본 것이다.

  리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.25 | 수정일 2020.03.28

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  칸트의 교육사상의 비판점과 현 교육의 시사점

  칸트의 교육사상의 비판점과 현 교육의 시사점독일 철학자 임마누엘 칸트는 형이상학, 인식론, 윤리학, 미학 분야에서 획기적인 업적을 남긴 것으로 알려져 있다. ... 칸트는 교육은 개인의 이성적인 능력과 도덕적인 성격을 배양하는 것을 목표로 해야 한다고 믿었고, 그는 그 시대의 많은 널리 퍼진 교육 이론과 실천을 비판했다.칸트의 교육 사상에 대한 ... 주장했다.칸트의 교육에 대한 생각은 현재의 교육 관행에 중요한 영향을 미친다.

  리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.05.01

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  칸트 생애, 교육사상이 현대교육에 주는 시사점

  칸트 생애, 교육사상이 현대교육에 주는 시사점1. ... 칸트의 교육사상1) 교육의 목적(1) 인간성의 완성칸트는 모든 인간이 부여받은 소명을 즉 인간의 목적을 성취하는 일을 교육이 해내야 한다고 주장한다. ... 칸트는 어린이가 한 인간으로서의 능력을 갖추고, 이성적인 인간으로 성장하는 데 있어 교육이 매우 중요한 역할을 담당한다고 보고 있는 것이다.3.

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.01.28

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  아리스토텔레스와 칸트에 비추어본 나의 교육철학 진술서

  현대의 교육에 ‘교육자’라는 직책을 가진 사람은 칸트의 교육 단계 중 2단계의 문화화에 치중된 교육을 제공하고 있다고 느꼈다. ... 칸트의 말대로 교사는 안내하는 역할만 가능하다고 생각한다. ... 이와 마찬가지로 교육도 불완전한 인간의 추론을 뛰어넘어 완벽한 교육이 무엇인지 알기는 어렵다고 생각한다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.05.06

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  「미학 편지」에 담긴 미학 교육론과 칸트의 비판철학

  「미학 편지」에 담긴 미학 교육론과 칸트의 비판철학I. 들어가며우리는 많은 시간을 남과 비교하면서 살아간다. ... 예술에 심취하면서도 인간과 사회에 대해 깊게 사유한 그는 그의 저서인 '미학 편지(원제: 인간의 미적 교육에 관한 서한)'에서 위의 질문에 대해 '예술 혹은 아름다움을 통해서'라고 ... 그런데, 합리론과 경험론을 종합한 칸트의 이러한 이원론마저도 그 기원은 고대 그리스 철학자인 플라톤으로부터 시작된다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.07.30 | 수정일 2021.04.16

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  칸트의 철학을 토대로 신인문주의 시대 교육의 특징을 설명하시오

  신인문주의와 교육-아동의 탄생토론1. 칸트의 철학을 토대로 신인문주의 시대 교육의 특징을 설명하시오.토론2. ... 칸트의 철학을 토대로 신인문주의 시대 교육의 특징을 설명하시오.신인문주의의 가장 큰 특징은, 보편성이라고 할 수 있다. ... 진리관에 대해서 자주 이야기하며 비교적 최근까지는 보편적 진리가 당연한 것이고 개인의 특수성을 인정하기 보다는 공격적인 자세를 취하는 것이 더욱 많았던 것 같다.그렇다는 점에 있어서 칸트의

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.23

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  아리스토텔레스와 칸트에 비추어본 나의 교육철학 진술서 (A+자료)

  현대의 교육에 ‘교육자’라는 직책을 가진 사람은 칸트의 교육 단계 중 2단계의 문화화에 치중된 교육을 제공하고 있다고 느꼈다. ... 칸트의 말대로 교사는 안내하는 역할만 가능하다고 생각한다. ... 이와 마찬가지로 교육도 불완전한 인간의 추론을 뛰어넘어 완벽한 교육이 무엇인지 알기는 어렵다고 생각한다.

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.09.24

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  칸트는 인간은 이 세상에서 교육을 필요로 하는 유일한 동물이다고 설파하면서 학습동물로서 인간

  과목명 : 교육학개론주제 : 칸트는 "인간은 이 세상에서 교육을 필요로 하는 유일한 동물이다"고 설파하면서 학습동물로서 인간에 대해 말하고 있습니다. ... 교육이 반드시 필요하다. ... 따라서 교육은 인간 존재가 끊임없이 타자를 통해 성장하고 변화한다는 것을 인정하고 서로가 서로의 삶을 이끌 수 있도록 지원하는 것이라고 할 수 있다.2.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.10

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  임마누엘 칸트 교육철학

  교육방법 : 문답식 교육방법칸트의 교육사상의 특징1. 인간은 선천적으로 선하다고 믿었다."사람에게는 선의 씨앗만이 있다. ... 교육사상1. 인간관-결핍존재론인간에게 교육이 필수적인 것은 인간이 결핍된 존재이다. 따라서 칸트는 아동을 부족하고 자신의 계획을 스스로 세울 수 없는 존재라고 여겼다. ... 칸트의 주장에 따르면 인간과 동물은 근본적으로 다른데, 동물은 교육 없이 본능적으로 행동했을 때 문제가 없다는 것이다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.03.04 | 수정일 2021.12.01

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  칸트의 교육사상에 관한 고찰

  경인교육대학교 교육연구원 최문한

  논문 | 12페이지 | 4,100원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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  [도덕과교육이론] 칸트와 만나다

  칸트와 만나다Ⅰ. 서론 - 들어가며Ⅱ. 본론.1. 칸트의 이론2. 나의 경험사례와 분석3. 초등교육에 적용Ⅲ. ... -칸트의 교육학 강의-첫 번째 의미하기위한 원칙인 준칙을 칸트의 도덕법칙에 근거해서 세우고, 이것을 의무로서 존중하고 실천하는 것이 칸트가 말하는 도덕 교육이 아닐까?Ⅱ. ... 초등교육에 적용칸트에게 있어 인간의 도덕적 삶을 구성하는 핵심적 관념은 이성, 도덕법칙, 의무, 선의지, 그리고 이러한 것들을 바탕으로 이루어지는 자기 결정 또는 합리적 자율성 등에

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.25

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  칸트의 교육사상과 근대공교육의 의미

  교육철학 및 교육사칸트의 교육사상은 서구문명의 ‘교육’을 보는 관점을 근원부터 바꾸어 놓았다. ... 칸트 이전의 교육이라면 ‘Baker는 영원히 Baker로 남아야 한다.’또한 칸트는 훈육의 중요성을 강조하였다. ... ‘교육’이 가족의 성(Family name:Vocation)을 따르는데 적합한 것 이어야한다는 ‘페스탈로치’와는 달리 칸트는 ‘교육’은 가정의 오류를 교정해 주는 것 이어야 한다고

  리포트 | 2페이지 | 4,900원 | 등록일 2019.04.03

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  칸트의 사상과 교육 - 교육현장에 적용

  칸트의 사상과 교육1. 칸트 이론의 개관칸트는 이전의 철학자들과 달리 순수한 의미의 도덕성에 대하여 이야기 하고 있다. ... 그렇다면 목적 자체로서의 이성적 개인을 요청하는 것이 어떻게 정언 명법의 근거와 도출 과정을 논증하려는 칸트의 문제에 도움을 줄 수 있는가? 칸트의 논증은 다음과 같을 것이다. ... 이는 칸트의 선의지는 선이 아닌 다른 것의 도구가 되는 것을 인정하지 않음을 의미하다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.25

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  [초등도덕교육론] 칸트의 도덕 (칸트 윤리학, 경험과 사례, 칸트 의무론의 특징)

  칸트의 도덕? ... 그래서 칸트는 다음처럼 말한다." ... 그렇다면 인간이 따라야할 도덕률로서 칸트가 내세우는 것은 무엇인가?

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.26

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  [초등도덕교육] 칸트에 대하여 (칸트의 도덕철학, 사례, 수업 적용)

  칸트에 대하여목차Ⅰ. 칸트를 선택한 이유Ⅱ. ... 칸트는 인간을 이성으로써 도덕법칙을 세울 수 있는 존재로 보고 있다.칸트의 도덕은 인간의 존엄성을 특징으로 하여 당시 주류를 이루던 자연론적 인간관과 대립을 이룬다. ... 여기서 무조건적인 정언명법이 칸트가 말하는 도덕성의 명법이다.

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.26

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  칸트의 교육사상,칸트의 철학,칸트의 종교철학,칸트의 생애,인식론,윤리학,칸트 철학의 영향

  2 칸트의 대표적 사상 3 칸트의 교육사상 4 칸트의 철학 5 칸트의 종교철 학칸트는 누구인가 ? ... 적극적인 교육의 개입을 주장 – ‘ 교육 만능설 ’ “ 인간은 교육을 통해 인간다워진다 .” ... 칸트의 생애 1724 년 4 월 22 일 동프로이센 쾨니히스베르크 출생 루터교 경건파의 독실한 신자인 부모님과 교회의 목회자의 도움으로 교육을 받음 1740 년 쾨니히스베르크 대학에

  리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.04.21

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  칸트 이론과 3가지 사례, 교육에의 적용

  칸트 이론과 3가지 사례, 교육에의 적용Ⅰ. 〔칸트〕 이론 개관⑴ ?자유? ... 칸트는 도덕법칙은 가언명령이 아닌 정언명령이라고 말하며 정언명령의 세 가지 정식을 제시한다. ... 그리고 이것은 칸트에 의하면 자기모순이다. 왜냐하면 그것의 토대가 되는 생존의 원리를 거스르기 때문이다.

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.25 | 수정일 2019.02.26

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  『칸트의 교육학 강의』에 관한 철학적 주석 1부 : 칸트의 실천 철학에 기초한 현상학적 자기 해석 (칸트의 실천 철학에 기초한 현상학적 자기 해석)

  경인교육대학교 교육연구원 조관성

  논문 | 25페이지 | 5,400원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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  『칸트의 교육학 강의』에 관한 철학적 주석 2부 : 칸트의 실천 철학에 기초한 현상학적 자기 해석 (칸트의 실천 철학에 기초한 현상학적 자기 해석 )

  경인교육대학교 교육연구원 조관성

  논문 | 37페이지 | 6,600원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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