*혼과 카텔[Horn and Catell]은 '기억력 등을 의미하는 유동성 지능은 나이가 들면서 떨어지는 반면, 지식과 경험에 의해 만들어지는 결정성 지능은 올라간다'고 설명했다. ... 유동성 지능은 ‘타고난 지능’으로 생물학적으로 결정되며 경험이나 학습과는 무관하다. ... 어휘력, 일반상식, 단어연상, 사회적 상황이나 갈등에 대한 반응을 통해 결정성 지능을 측정한다.
기본정신능력검사를 분석하여 두 개의 일반요인인 유동적지능과결정적지능 추출. 2. ... -의의 : 지능의 구성적 능력만을 강조한 것에서 탈피하여 실제 삶에서 필요한 지능의 주요 측면을 고려했고, 세 측면의 지적 능력을 종합하여 이해하려고 하였다는 점 카텔 : 서스톤의 ... -지능이 학업성취와 밀접한 관련된다는 것은 지능이 상급학교에 진학하는 확률을 결정하는 주요 변인이라는 것을 의미하는데 이것은 지능→학업성취→상급학교교육→사회적 성공의 인과관계로도 연결된다
한편 결정지능은 인지의 활용적 측면 또는 문화적 지식으로서의 지능(Intelligence as Cultural Knowledge)이라 할 수 있는데, 이 결정지능은 25세까지 유동지능과 ... 카텔과 호른의 지능이론에 의하면, 유동지능은 인지의 기제적 측면 또는 기본적 정보처리과정으로서의 지능(Intelligence as Basic Information Processing ... )이라고 할 수 있는데, 이 유동지능은 전생애적 발달과정에 있어서 25세까지 급격히 상향곡선을 그리다가 25세 내지 30세를 전후하여 완만한 하향선을 그리게 된다.
여러능력이 상호결합하여 얻어지는 180개의 상이한 정신능력으로 구성된다. - 카텔(R.Catrell): 유동적지능&결정적지능 3)대안적 지능이론 (1) 가드너의 다중지능이론 - 인간의 ... 언어,논리-수학적,공간,신체운동,음악,개인내,개인간,자연관찰,실존적지능 8가지로 구성 (2) 스턴버그의 지능삼원이론 - 지능이론을 정보처리이론에 기초한다. - 구성요소적&경험적&맥락적지능으로 ... 구성하거나 학습속도를 조절하며 학습지도를 할 수 있게 된다. - 최근은 전통적 지능이론이 강조했던 학업능력 이외의 능력을 지능의 개념에 포함시키고 있다.
, 상징, 의미,행동 -정신내용의 작동 -정신작동의 산출-단위 유목 관계, 체계, 함축 위계설(카텔의 위계설) -스피어만이 제시한 일반요인 아래에 유동적지능과결정적지능이 있다고 ... -사람 나이에 따라 유동성 지능과결정성 기능이 달라 진다. 유동적지능이 결정적지능에 미치는 영향이 크다고 보았음. ... -결정적지능 경험과 교육에 의해 형성되는 것으로서 생활에 적응하는 능력 융통성 있는 문제해결능력 상상력,심미안,언어,판단력, 이해력 -유동적지능 타고난 생물학적인 지능 교육, 환경의
: 내용(사고대상), 조작(사고방법), 결과산출의 상호작용 ④ 카텔의 이론 : 유동적지능 - 유전적 요인에 의함. ... 내용이 성숙에 따른 것 결정적지능 - 환경의 요인에 의함. 경험이나 연령증가에 따라 3. ... 정신분석이론 (프로이트) *정신분석의 가설 : ① 결정론 - 모든 행위와 생각에는 원인과 목적이 있으며 결정되어 있다.
지능에 대한 이론에는 스피어만의g이론, 서스톤의 기초정신능력요인 이론, 길포드의 지적 구조모형 이론, 카텔의유동,결정지능 이론 등등이 있다. ... 제4절: 지능결정인자로서의 유전과 환경 유전과 환경 모두 지능에 영향을 주는 요인으로 밝혀졌다. ... 심리검사 제1절: 심리검사의 요건 제2절: 지능검사의 발달 제3절: 지능검사에 관한 기본 개념 제4절: 지능결정인자로서의 유전과 환경 제5절: 지능이론 ◎지능과 심리검사의 대한 경험
2가지로 분류한 인간의 지능으로, 유동성 지능은 흔히 나이가 들면서 쇠퇴하게 되는 기. ... 다만, 우리가 학습한 데로 나의 결정성 지능은 청소년기 때보다 훨씬 발달해 있다는데 위안을 둔다. ... 심리적 발달 측면에서의 지금 나는 청소년기에 비해 유동성 지능)이 쇠퇴하였음을 느낀다.
한개의 일반요인과 여러개의 특수요인으로 구성 썰스톤(Thurstone)-7개의 기초정신능력, 중다요인론 카텔(Cattell)-유동적지능(명석도,순응성)과 결정적지능(경험,교육) ... 성장연구, 지능성장곡선 p.84 피아제-지능의 질적 발달; 피아제의 인지발달단계 p.89 헌트-지능이 태어날 때 이미 결정되었다는 주장을 통렬히 비판 히버-환경주의자들의 주장을 상당히 ... 견해 이상의 것을 말해주 는 것이 없다는 일반인의 그릇된 견해가 커다란 오류를 지니고 있음을 보여주는 연구 [3장 인간발달의 과정과 원리] 해비거스트- 발달과업 힐가드,겟셀(유전결정론
4 ① 추상적 사상 - 터만(Terman) ② 유동적지능과결정적지능 - 카텔(Cattell) ③ 삼원지능이론 - 스턴버그(Sternberg) ④ 다중지능이론 - 스피어맨(Spearman ... 유기체의 행동을 활성화시키며 행동의 방향을 결정하는 개체의 특징을 학문적으로 무엇이라고 하는가?2 ① 추동 ② 동기 ③ 기대수준 ④ 욕구 22. ... 지능의 측정에 관한 다음 설명 중 옳은 것을 고르시오4. ① 윅슬러 지능검사는 대표적인 집단지능검사이다 ② IQ는 같은 연령 집단의 다른 사람과의 상대적 위치를 비교할 때 사용할 수
-㉢카텔(Cattell,1963)의 지능요인설 : A.유동적지능 - 보다 생리적,유전적으로 결정될 가능성이 높음,초기에 급속히 발달하여 10대 후반이나 20대 초반에 그 바달이 절정에 ... A는 유전인자에 의해 결정되는 지능 이므로 직접관찰이나 측정이 불가능한 이론적 구인으로서 단지 추정할 수 있을 뿐인 반면, 지능 B는 일생을 통하여 유전과 환경이 상호 작용하여 결정되는변수로 ... 지능요인설 ㉢카텔의지능요인설 ②다요인론 : ㉠써스톤의 군집요인설 ㉡손다이크의 다요인설 ㉢길포드의 지적능력 구조론 -㉠스피어만의 양요인설 : 지능이란 여러 생활 사태에 비교적 동일하게
지능 :일반요인 유동적지능 (생물학적 능력), 결정적지능 (환경, 학교교육→학력) 정보처리적 관점-지능의 삼원이론 내적세계 : 요소적 지능(=구성적 지능) → 우리가 문제에 어떻게 ... 요인들이 동등한 위치에 있지 않고 어떤 요인은 다른 요인들을 통합하는 상위적인 위치에 있다고 봄 -상위적 지능 : 포괄적인 능력 -하위 지능 : 구체적이며 제한된 능력 카텔 -위계적인 ... 지능과 창의성 10조 김보람 남혜영 박진주 윤현아 이윤경 -목차- 지능에 대한 관점 -심리측정적 관점에서의 지능 -정보처리적 관점에서의 지능지능검사 -비네 -웩슬러 -카프만 지능과
그리고 지능은 180개의 독립적인 요인들로 구성 되었다고 주장하였다. (180가지 요인=내용영역차원(5)×인지활동차원(6)×결과차원(6)) ④ 카텔(Cattel)의 유동적지능과결정적 ... 이 이론은 최상위에 집단요인인 일반요인 g가 존재하고 그 아래에 하위요인인 유동적지능과결정적지능 있다는 것이다. ⑤ 스턴버그(sternberg)의 삼위일체 지능이론 스턴버그는 ... 둘째, 지능이란 하나의 요인으로 구성되어 있는 것이 아니라 여러 가지 요인으로 구성되어 있다는 점이다. (2) 지능결정인자 지능결정인자는 말 그대로 지능을 결정하는 여러 가지 요인을
. ◎ 카텔(Cattell), 혼(Horn) : 유동적지능과 달리 결정체적 지능은 나이가 들어도 두드러지게 퇴화하지 않는다. ◎ 샤이(Schaie) : 노인들이 지적으로 퇴화한다는 ... 결국 균형상태의 세력장에서의 태도변화는 변화제어세력과 변화추진세력과의 세력관계에 의해 결정된다. 2) 태도변화 영향 변수 (1) 태도의 내재적 요인 ① 새로운 태도와의 유사성 정도 ... 조직하고 ⑥ 적당한 학습방법을 강구하고 ⑦ 학습활동을 수행하고 ⑧ 그 프로그램에 대한 평가를 한다. 1) 성인학습자들의 욕구와 흥미 파악 : 성인들이 교육활동에 참여하는 것은 스스로의 결정이므로
혼(1966)과 함께한 연구결과 유전 및 생리적 영향을 받는 유동적지능(Gf)은 20세를 전후로 점차 쇠퇴하였으나 환경 및 문화적 영향을 받는 결정적지능(Gc)은 성인기 이후에도 ... 그리고 같은 어린이라 할지라도 그들이 성장한 환경에 따라 IQ점수는 차이가 난다고 보았다. * 카텔(1963) * 성인기 이후 지능발달이 쇠퇴하는 것은 지능을 일반지능(G)으로 일괄 ... . (2요인설) * 일반요인(general factor) : 정도의 차이는 있으나 모든 개인이 공통적으로 갖고 있는 능력으로 모든 지적과정에 넓게 적용되는 요인이며 지능수준을 결정하는
Cattell) 지능에는 유동적지능(fluid) (- 선천적인 기능으로서 뇌손상이나 노령화에 따라 22세 이후 감소)과 결정적지능(crystalized)(-경험과 교육에 의해 형성되는 ... memory factor: M factor) 6추리요인(reasoning factor: R factor) 7언어의 유창성요인(word fluency factor: W factor) (3)카텔 ... 나오고, 중등학교 며, 타에 전환되기도 하며, 또 개인에 따라서 고유하게 존재한다고 주장(임승권,교육심리학,양서원,p50) 그러다가, 점차 일반공통요인만이 아닌 특수능력에 의하여 결정되는
유동성지능은 유전적인 성향이 강하다고 알려져 있기는 하지만 최근, 혼은 유동성 지능도 결정성 지능만큼 학습에 의해서 변화 될 수 있으며 결정성 지능도 유동성 지능만큼 유전의 영향을 ... 그들은 지능이 두 개의 요인으로 구성되었다고 주장했는데, 하나는 유동성 지능이고, 다른 하나는 결정성 지능이다. ... 유동성 지능은 유전적 요인에 의해 결정되는 지적 능력이고, 뇌신경의 성숙에 의해 발달 하며, 뇌세포의 손상과 쇠퇴에 의해 감퇴되는 지능이다.
