: 음악, 신체운동, 논리 수학, 언어, 공간, 대인관계, 자기 이해 - 인지발달에 영향을 미치는 요인 : 생물학적, 환경적, 심리적 요인 - 카텔의지능이론 : 유동성 지능 ? ... 지식을 빨리 호기득하고 새로운 상황에 효율적으로 적용하는 능력 결정성 지능 ? 경험, 학교교육, 문화 등으로부터 축적한 지식과 기술을 의미 ▲ 비고츠키의 인지발달이론 개념 1. ... 요인 : 유전론-유전이 행동 및 발달 결정, 환경론-환경이 행동 및 발달 결정 상호작용론 - 래빈의 장 이론, 행동은 환경와 개인특성의 상호작용이다 9.
: 음악, 신체운동, 논리 수학, 언어, 공간, 대인관계, 자기 이해 - 인지발달에 영향을 미치는 요인 : 생물학적, 환경적, 심리적 요인 - 카텔의지능이론 : 유동성 지능 ? ... 지식을 빨리 호기득하고 새로운 상황에 효율적으로 적용하는 능력 결정성 지능 ? 경험, 학교교육, 문화 등으로부터 축적한 지식과 기술을 의미 ▲ 비고츠키의 인지발달이론 개념 1. ... 요인 : 유전론-유전이 행동 및 발달 결정, 환경론-환경이 행동 및 발달 결정 상호작용론 - 래빈의 장 이론, 행동은 환경와 개인특성의 상호작용이다 9.
·양 등 / 지능지수와 관계 유전과 환경 영향 한계·범위 안에서 / 스턴의 고무밴드 (한계에서 얼마나 활용되는가) 혼과 카텔의지능이론 유동성 : 생리적 성숙 연관 / 성숙·쇠퇴 ( ... 점차 쇠퇴) 결정성 : 학습·경험 형성 이해 (계속 성장) 질적 특징 - 형식적 조작 사고 → 논리형식&법칙 (참·거짓 / 3난 논리 / 연역) - 가설연역 과정에서 여려 대안 탐색 ... 청소년기의 정서 ( ※ 정서표출 경향 : 격렬함과 불안정성 / 자기 정서에 대한 이해·조절↑ / 정서 자극 대상 변화 / 억제 발달 표면 내면화) 양적특징 지능으로 측정 / 속도·어휘력
카텔(Cattell)의 지능이론 Cattell(1971)은 지능을 일반적이며 유전적 ? ... 대상으로 유동적지능과결정적지능을 횡단적으로 연구한 추정선(1988)의 연구결과에 의하면, 결정적지능의 감퇴는 유동적지능의 감퇴보다 속도가 느렸다. ... 유동적지능과결정적지능의 발달양상 결정적지능은 판단력, 변별력, 사고력 등 문화적 지식과 추론(推論)의 체계로서, 형식적 교육, 비형식적 사회화과정, 문화적 및 전문적 경험과
카텔의 유동적 지능과 결정적 지능 6. 자기가치이론 7. 자기결정성이론 8. 목표지향성이론 9. 콜버그의 도덕성 발달이론 1. ... 카텔의 유동적 지능과 결정적 지능 ㆍ유동적지능 - 유전적으로 발달되는 지능 - 청년기까지 증가하나 성인기 이후에는 점차 쇠퇴 - 기계적 암기, 지각능력 등에서 나타나는 능력 ㆍ결정적 ... 자기결정성이론 ㆍ자신의 운명을 자신이 결정할 수 있다고 믿는 사람의 경우 동기가 높아짐 ㆍ자신의 운명이 자신의 노력이 아닌 운과 같은 외부요인에 의해 결정된다고 생각하는 사람은 동기가
카텔의 유동적 지능과 결정적 지능카텔은 지능의 유형을 유동적지능과결정적지능으로 분류하였다. ... 대표적인 유동적지능으로는 기계적 암기, 지각능력 등이 이에 해당한다. 반면, 결정적지능은 환경적, 경험적으로 발달되는 지능으로 환경의 질에 따라 발달의 차이가 존재한다. ... 먼저, 유동적지능은 유전적인 요인에 의해 영향을 받는 지능으로 이러한 유동적지능은 청년기까지는 증가하나, 성인기 이후에 점차 쇠퇴한다.
카텔의 유동적 지능과 결정적 지능카텔은 지능의 유형을 유동적지능과결정적지능 이렇게 두 부류로 분류하였다. ... 카텔의 유동적 지능과 결정적 지능 4. 목표지향성이론 5. 기대가치이론 1. ... 대표적인 유동적지능의 예로는 기계적 암기, 지각능력 등이 이에 해당한다. 반면, 결정적지능은 환경적, 경험적으로 발달되는 지능으로 환경의 질에 따라 발달의 차이가 존재한다.
카텔의 유동적 지능과 결정적 지능카텔은 지능을 크게 유동적지능과결정적지능으로 나누었다. ... 카텔의 유동적 지능과 결정적 지능 11. 기대가치이론 12. 형성평가 도구를 제작할 때 고려하고 유의해야 할 점 13. 과학적 관리론 14. 허즈버그의 동기ㆍ위생이론 15. ... 반면, 결정적지능은 환경적, 경험적으로 발달되는 지능으로 환경의 질에 다라 발달의 차이가 존재한다.
카텔의지능이론 카텔은 지능을 크게 유동적지능과결정적지능으로 구분하여 설명하였다. ... 반면, 결정적지능은 경험과 훈련 등을 통하여 발달하는 지능이다. 결정적지능의 예로 독해력, 문제해결능력 등은 나이가 들어감에 따라 점차 발달한다. 5. ... 먼저, 유동적지능은 선천적, 유전적으로 발달되는 지능으로 연령과 건강 등 신체적인 요인에 의한 영향을 받는다.
카텔의 유동적 지능과 결정적 지능카텔은 지능을 유동적인 것과 결정적인 것으로 구분하였다. 먼저, 유동적지능은 유전적으로 발달되는 지능이다. ... 카텔의 유동적 지능과 결정적 지능 4. 마샤의 정체성 이론 5. 자기가치이론 6. 자기결정이론 7. 목표지향성이론 8. 콜버그의 도덕성 발달이론 9. 유의미한 부호화 전략 1. ... 이러한 지능은 청년기까지는 증가하지만, 성년기 이후에는 점차 쇠퇴한다. 이러한 유동적지능은 기계적 암기, 지각능력 등에서 잘 나타난다.
다음으로 카텔의지능유형은 크게 유동적지능과결정적지능으로 구분된다. ... 먼저, 유동적지능은 나이가 들어감에 따라 점차적으로 감소하는 지능이며 결정적지능은 나이가 들어감에 따라 보다 성숙해지는 지능으로 생각할 수 있다. ... 여기서는 지능과 관련하여 IQ와 카텔의지능유형에 대해 논하고자 한다.
카텔의 유동적 지능과 결정적 지능 ㆍ유동적지능 - 유전적으로 발달되는 지능 - 청년기까지 증가하나 성년기 이후부터는 점차 감소 - 기계적 암기, 지각능력 등에서 나타남 ㆍ결정적지능 ... 카텔의 유동적 지능과 결정적 지능 7. 마샤의 정체성 이론 8. 목표지향성이론 9. 콜버그의 도덕성 발달이론의 단계 1. ... 마샤의 정체성 이론 ㆍ정체성 확립: 확고한 개인적 목표가 존재하며 뚜렷한 정체성이 존재 ㆍ정체성 유예: 정체성 확립을 위해 노력하지만 아직 확실히 결정을 못하는 상태로 청소년기 대부분은
카텔의 유동적 지능과 결정적 지능카텔은 지능을 크게 유동적지능과결정적지능으로 분류하였다. ... 카텔의 유동적 지능과 결정적 지능 6. 마샤의 정체성이론 7. 수행목표와 숙달목표 8. 기대가치이론 1. ... 반면, 결정적지능은 환경적, 경험적으로 발달되는 지능으로 환경의 질에 따라 발달의 차이가 존재하기 때문에 이러한 결정적지능은 학습자마다 모두 다르게 나타난다.
