농기구 농기구는 주로 인력용·축력용(畜力用)으로 사용되며 손발의 연장으로 이용되는 것이 많다. 농경(農耕)은 신석기 문화단계 후 충적세(沖積世)에 들어와서 현재와 거의 같은 자연환경이 되면서 싹텄다. 유럽·아시아·아프리카·오세아니아·아메리카의 여러 대륙에서 각기 다른 ..
초등학교 수업에 적용 가능한가? -샌드위치 만들기는 이미 초등학교 실과 시간에 포함되어 있는 과정이다. 따라서 아이들이 쉽게 만들 수 있을 것으로 보여 진다. ... 하지만 칼이나 오븐 같은 조리 기구를 다루는 데 있어서 위험성을 아예 배제할 수는 없으므로 실과를 배우는 고학년 중에서도 6학년 아이들이 실습하는 것이 좋겠다. ... 실제로 나도 초등학생 때 학교에서 샌드위치를 만들어 본 경험이 있다.
동력을 이용한 가전 기기의 예-세탁기 실과 교과에 반영 가능한 전기 ? 전자 내용 소재 몇가지 예 실과교과에 반영 가능한 전기ㆍ전자 내용 소재 몇 가지를 소개해보면 다음과 같다. ... 단원 개관 및 목표: ① 우리 가정에서 전기와 관련되어 발생될 수 있는 간단한 문제들을 슬기롭게 해결하고, 나아가 전기 및 전자 기구들을 이해할 수 있는 기술적 교양을 가지는 실과교육이
농업이 환경에 미치는 긍정적·부정적 영향에 대한 고찰 농업이 환경에 미치는 영향에 대해 알아보기 위해서는 우선 환경이 무엇인지에 대해 확실하게 개념화할 필요가 있다. 환경이란 인간생활에 직접 또는 간접적으로 영향을 미치는 제조건을 의미하며 자연적 환경과 인문적 환경이..
간단한 음식 만들기 과목 : 실과 교육 Ⅱ 담당교수 : 발표?제출일 : 2007년 5월 20일 제출자 : 교수학습지도안 일시 2007. 5. 20. ... ) ③ 음식만들기는 재미 없지만, 나는 요리를 잘 한다. 0명 (0.0%) ④ 음식만들기는 재미 없고, 나는 요리도 잘 못한다. 0명 (0.0%) 실 습 보 고 서 ( ) 만들기 초등학교
-목차- Ⅰ. 손바느질의 기초 1. 바느질의 역사 2. 손바느질이란? 3. 섬유의 분류 및 종류 4. 손바느질 용구 5. 손바느질 방법 Ⅱ. 주머니 만들기 1. 직물로 주머니 만들기 2. 부직포로 주머니 만들기 Ⅲ. 대바늘 뜨기 1. 대바늘 뜨기의 개요 2. 바늘 굵..
1. STAD 협동학습모형의 정의 STAD는 협동학습모형 중에 가장 오래되고, 널리 사용되며, 간단해서 협동학습을 처음 시작하는 교사에게 가장 적합한 모형중의 하나로 알려져 있다.(Slavin, 1978) 그 이유는 실제 수업에 적용하기 쉽게 간단한 절차를 가지고 있음..
초등실과교육방법론 학년 단원명 소단원명 지도내용 5 · 6 학년군 생활과 전기·전자 ⑴ 전기·전자의 이해 ○ 전기·전자 제품의 종류와 기본 원리 -빛을 이용하기 위한 제품 -소리를 ... 실과의 전기 전자 교육내용 2. 단원 수업 개요 중단원명 01. ... 실과 교과에서 다루는 실천적이고 실제적인 경험은 기술의 세계를 이해하고 그에 적응하는 능력을 기르도록 하는 데 목표가 있다.
이러한 전기ㆍ전자에 대한 내용을 2주 동안의 초등실과교육방법론 시간을 이용해 실습해보고 배워보는 시간을 가졌다. 2주 동안의 수업에 대하여 정리하기 전에 우선 초등학교 5학년 실과 ... 현재 이러한 전기, 전자에 대한 개념은 초등학교 5학년 실과 교과서의 7단원, ‘우리생활과 전기ㆍ전자’를 통하여 학생들에게 교육되고 있다. ... [초등실과교육방법론 - 전기전자실습] - 전기ㆍ전자 실습 보고서 - ◈ 전자제품이 일상화 된 현대사회에 들어 전기와 전자는 이미 우리 생활과는 떨어져 생각할 수 없는 중요한 의미를
이러한 수단을 활용하여 현실의 문제를 해결하는 구체적 기능을 학생들에게 제공하는 것이 초등실과교육의 목적이다. 실과의 내재적 정당화가 어려운 이유가 여기에 있다. ... 초등실과는 독립 학문 영역인 기술 영역, 가정영역, 생명 영역과 통합 공유 학문 영역인 정보, 진로, 환경 영역으로 되어 있다. ... 실과의 내재적 정당화 실과는 가정학, 원예학, 환경학 등 다양한 학문과 관련된 기술교과이다.
전기 및 전자에 대한 학습 경험은 발달 단계로 보아 초등학교 5학년 때가 기술적 자각(technological awareness)이 필요한 시기이므로 의미 있는 일이다. ... 이는 4학년 과학에서 전기에 대한 기초적 이해를 바탕으로 5학년 실과에서 가정 생활에서의 전기 및 전자의 이해로 발전시키고, 9학년 기술? ... 보 고 서 제 목: 실과 수업 지도안 과 목 명: 과목 이름 학 과: 학과 입력 학 번: 이 름: 제 출 일: 2005년 6월 18일 (토) 담당교수: 교수님 차 례 1.
ⓛ 제 7차 초등실과 교육과정 개정 의 배경 - 실과 교육 과정은 신교육 체제에 의한 교육 과정 총론에 부응하고 미래 사회의 변화에 대처하며 학생과 교육 현장의 요구를 반영하여 개정하였다 ... 현장에 계신 선생님이 아닌 예비교사로서 7차 교육과정의 실과를 보면 의문점이 생긴다. 6차때는 직업교육이 이루어지지 않았는데 7차에 와서는 다시 직업교육이 실과교육에 포함되어 초등학교 ... 사회 발전에 기여하게 한다. ② 7차 초등실과 교육과정의 특징 - 먼저 총괄 목표는 개인과 가정, 산업 생활의 이해와 적응에 필요한 지식과 기능을 습득하여 가정 생활을 충실하게 하고
수업지도안 단 원 5.우리의 식사 일 시 지도교사 차 시 2?10 장 소 대 상 5학년2반 28명 (남14명 여14명) 수업주제 여러 가지 음식에 들어있는 영양소 알아보기 수업형태 문제해결법 (조별?협동학습) 학습목표 인지적 목표 다양한 음식에 들어있는 영양소를 알 수..
