음악학교 설립(초등교육 실시) - 예배자 학교: 남녀노소 입학 가능. ... 플라톤이 초감각적인 이데아의 세계를 존중한 것에 대해, 아리스토텔레스는 인간에게 가까운, 감각되는 자연물을 존중하고 이를 지배하는 원인들의 인식을 구하는 현실주의입장을 취하였다. ... 기반 - 초세속적 종교적 도덕교육 - 성경중심교육(박애, 경건, 극기, 복종), 지식과 기능을 배척 - 금욕생활에 의한 정신의 구제에 초점 → 육체천시, 가혹한 훈련법 사용. -
, 도덕내지는 공리주의 -종교 : 성립종교 반대. ... -백지설 : 인간의 의식은 경험하기 이전에 어떤 관념도 포함되지 않은 상태 -경험주의입장을 제시 1)교육사상 -교육이란 훈련을 통한 습관의 형성으로써 훈련을 통하여 자기 환경에 적응하는 ... -종교, 도덕, 가사기술교육 중심의 여성교육이 교양교육으로 확대됨.
의무론적 입장 결과와 무관하게 도덕적으로 옳은 행위는 수행해야 하고 도덕규칙은 준수해야 함 인간생명의 가치평가가 아니라 인간생명권 자체에 관심을 가짐 인간을 다루는 행위는 언제나 목적이지 ... 공리주의 본래적으로 옳거나 그른 행위는 존재하지 않으며 , 수단이 목적을 정당화 할 수 있다 . 전적으로 무엇이 최선의 결과를 가져올 것인가 하는 문제에만 관심을 가진다 . ... 조사결과 노동일을 하는 강씨는 3 년전 이혼을 한 뒤 초등학교에 다니는 아들과 함께 살아오던 중 심한 생활고를 겪어오다가 최근 사고로 인하여 더 이상 일을 할 수 없어 4 개월 전부터
교육의 의미 : 16세기 인문주의가 키케로주의로 전락한 것에, 17세기 실학주의공리성 비판, 18세기 계몽주 의의 이성숭배사상에 반대하는 운동 * 신인문주의와 인문주의 비교 신인문주의 ... (유덕론) -교육목적 : 인문주의적 교양 가진 웅변가 양성, 주지주의적 입장에서 체육 경시 경향 -퀸틸리아누스에 의해 계승되고 르네상스시대에 키케로주의로 부활 (3) 퀸틸리아누스(Morcus ... 구교교육 (1) 구교의 의미 예수회의 교육이 가장 두드러진데 일반대중을 위한 초등교육에는 관심이 없었음 교육 내용은 인문주의의 고전을 중시하였으며 암기와 반복훈련 강조 교원양성에 주력하여
아동해방운동 아동해방운동은 교육이 성인 입장에서 이루어져서는 아니 되고, 아동의 경험, 흥미, 관심, 발달 수준 등 아동의 입장에 맞추어 교육이 이루어져야 한다는 것을 주장하였다8년 ... 첫째, 대중교화를 통해 국민도덕의 근본 확립에 도움을 주고 불교의 5계를 덕목화 하여 국민도덕의 근본이 되게 함. 둘째, 비형식적 교육을 통해 호국정신을 길러줌. ... 서당은 사설 초등교육기관으로서 민중의 교육적 욕구에 의해 향촌에서 자유롭게 설립운영되었음. ㄷ.
제2장 로마 사회의 교육 1. 로마문화와 교육적 특색 그리스인이 심미적이고 이상주의적인데 비해서 로마인은 실제걱인 면을 중시하는 공리적인 민족이었다. ... 종교적 정서를 도야하는 주정주의가 지배적이었으므로 인간의 목적이다. 사회적 인문주의(고전본위의 인문주의): 전 민중에게 교양을 넓혀, 사회개혁 및 도덕개혁을 이루자는 것이었다. ... 성악설의 입장 퀸틸리아누스: 수사학교 설립, 최초의 공립학교 교사.
@제4차 교육과정(1981~1987): 모든 교육과정 이론 종합, 초등학교 1, 2학년에서 바른 생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활 등의 통합교과의 신설, 도덕(2), 국어(4-5) ... 이러한 움직임의 시작은 1930년대 후반에 나타난 본질주의와 1950년대에 등장한 재건주의의 교육사상에 의해서 이루어졌고, 1957년 소련의 스푸트닉 발사에 의해서 촉진되었다. ... 20세기에 들어서면서 실용주의 철학의 영향을 받아 교육내용에서의 획기적인 변화를 초래하였다.
신인문주의는 18C의 합리주의적, 주지주의적, 공리주의적 및 개인주의적인 계몽사상의 반동으로 일어난 사상체계이다. ... (궁정학교, 콜레지, 리세, 라틴어문법학교 등) 사회적 인문주의는 북유럽 중심, 교육목적은 사회개혁 및 도덕개혁을 하였고 키케르주의(협의의 인문주의)는 로마 교육사상가인 키케로의 철학 ... 아동의 호기심 유발, 청년기(16~20세) : 도덕적, 종교적 교육, 성에 대한 흥미였다.에밀의 여성교육에 대한 입장은 여성교육은 불필요하다.였다.
본질주의와 교육 1) 개관 - 진보주의교육에 대한 반응으로 나타난 보수적 교육이론으로 진보주의교육의 한계를 보완, 극복하려는 1930년대의 교육운동 2) 교육원리 (1) 기본입장 ... 이상적인 교육은 특별한 교육도, 직접적인 욕구충족을 위한 교육도, 전문교육도, 직업교육도, 공리적인 교육이 아니다. 이상적인 교육은 마음(mind)을 개발하기 위한 교육이다. ... - 초등학교 커리큘럼은 일기, 쓰기, 셈하기에 도움이 되는 기본적 도구기능을 함양하는데 목적 - 중등학교 커리큘럼은 역사, 수학, 과학, 문학, 국어, 외국어의 능력을 함양 - 학교교육은
프뢰벨은 페스탈로치의 영향을 받아 공리주의, 실용주의의 관점에서 노작을 높이 평가하여 필요성을 강조하고 인간을 만물 중 최고의 존재로 보아 인간 내부에 있는 신성을 개발하고 유희와 ... 교육목표 ① 도덕력의 함향을 기축으로 하는 인간성과 재능의 조화 있는 발달 ② 자기 민족 문화 유산의 계승 ③ 미래 지향성을 기반으로 하는 개성의 사회화를 통한 사회혁명 3. ... 즉, 육아실에서 나오는 생동하는 힘과 생명력이 회복 유지된다면 유치원에서 초등학교까지 교육할 수 있다.
초등도덕교육에서의 생태중심적 환경 윤리교육 프로그램 { 1. 프로그램의 기본 방향 및 성격 (1) 프로그램의 방향 { { 생태 환경 교육 { { { 2. ... 생태중심적 도덕교육이란 생태학적 사유를 위한 교육이고, 이는 생태학적 사유전환을 위한 교육이다. ... 역사적으로 동물보호의 이념을 확산 내지 관철하는데 크게 기여한 윤리로서 영국의 공리주의, 쇼펜하우어의 연민의 철학, 슈바이쳐의 생명에의 경외 등이 있다.
비록 당하는 학생의 입장에서는 치명적일 수 있지만 이는 나머지 학생의 학습권을 보장하는 것이라는 공리주의적인 생각에서이다. ... 흔히들 교사에게는 단순히 교육 서비스를 제공하는 것 이상의 어떤 도덕심이나 사명감을 사회는 요구한다. ... 그리고 지난 5월에는 초등학교 여교사가 초등학생에게 15분 안에 점심을 먹으라고 강요한 것에 반발하여 해당 학생의 학부모들이 교사를 무릎 꿇게 한 사건이 발생하여 사회적으로 큰 충격을
인간 도야의 입장을 읽을 수 있다. ... 두고 주정적 측면을 가미한 교육사조 2 이성적 도덕주의교육 : 칸트와 헤르바르트에 의한 교육 3 사회적 인문주의교육 : 페스탈로찌와 그의 학파에 의한 교육사상 4 국가주의교육 ... 노작, 수공훈련을 통한 생활중심의 교육관을 반영해 주고 있다. 그러나 순수한 공리적 효용성보다 교육적 가치로 노작을 강조하고 있다.
그 후 도덕성이나 공리주의에 입각한 처벌의 정당성을 배격하고, 모든 인간의 행위는 개인의 자유의지 또는 윤리적 양심의 기준에 의해 결정되기 보다는 개인이 속해 있는 시회환경 (인간관계 ... 응보적 차원의 처벌은 인간의 잔악성을 표현하는 것에 지나지 않으며 처벌의 정당 성을 사회의 유익성에 두고자 하는 공리주의적 인식이 반영되면서 범행을 사전에 예방 하고 억제하는 의미로 ... 실시하는데 수형자 등 교육규칙(법무부령 제 401호) 에 따라 한자해독 및 문장 능력이 없거나 기초수리능력이 없는 자를 대상으로 하는 초등기초반, 초등학교과정에 해당하는 초등과,
즉 사회적 귀족주의적 입장으로서 상류층의 자제를 위한 사교육론이 된다. ... 소피스트들은 7자유학과 형성에 중요한 역할을 하였으며 공리적 측면을 강조하는 교육을 강조하였다. ... 신체 정신 도덕을 조화롭게 개발하는 것을 목적으로 하고, 후기 그리스사회에서도 성행하는 7자유교과목이 교육되고 있었다.
신인문주의는 18C의 합리주의적, 주지주의적, 공리주의적 및 개인주의적인 계몽사상의 반동으로 일어난 사상체계이다. ... 게르트루트의 자녀교육법 (1801): 부르크도르프의 고성을 임대받아 학교를 운영했던 페스탈로치는 그 학교를 주간 제 초등학교 기숙학교 사범학교를 하나로 합친 복합적인 교육기관으로 운영하는 ... 도덕성은 인간 삶의 궁극적인 최고의 목적이다. 도덕성은 헤르바르트에 의하면 “통찰”과 “의지”와 의지에 대한 “순종”으로 구성된다.
전통문화 교육의 필요성 오늘날 우리 사회에서에 있어서 전통이란 그 상업성과 공리성을 인정받지 못하는 한 언제든지 기각될 수 있는 위기에 직면해 있다. ... 고전문학(국어), 전통음악(음악), 전통윤리(도덕)등의 분리는 전통문화의 특수성과 교육성을 이해한다는 전통교육의 논리보다는 각 교과목의 논리에 따라 전통문화를 다루었다. ... 두 번째, 전통적 세계관의 기본 개념 교육이다. 도덕 교과에서 주입식으로 전통윤리사상은 이렇다 하는 것보다는 체험으로서 전통윤리를 느껴보는 게 필요하다.
기능주의이론과 학교교육 19세기 대륙의 사상가들은 공리주의적 교리에 의문을 제기했고, 대혁명을 계기로 질서의 문제에 관심을 가지기 시작했다. ... 기능주의입장에서 볼 때 우리나라의 ... 그러나 초등학교와 중등학교는 뚜렷한 차이가 있다. 초등학교는 이 두 학습이 나뉘지 않으며 성적의 크기만을 따진다. 중등학교는 성적이 질적으로 분화되며 성적의 크기와 질을 따진다.
교육내용은 초등학교 수준에서는 시민성, 도덕성, 신체단련과 초보적인 독 서 산(3Rs) 교육을 포함했다. ... 소피스트들의 상대론적, 회의론적 입장에서 보면, 진리, 도덕, 정의등의 절대적 기준이 없게 되며 이들의 보편적 권위가 사라지게 된다. 2. ... 첫째, 로마인은 실제적, 현실적, 공리적 국민이었다.
