초등교육기관. ... 교육사상적 측면의 신인문주의를 본다면, 교육을 사랑에 의한다는 점, 인간을 조화적인 입장에서 탐구하려는 점, 그리고 개성과 역사, 민족을 존중한 점이다. ... 신인문주의와 교육 신인문주의의는 합리주의적이고 주지주의적이고 또 공리주의적, 개인주의적인 계몽사상의 반동으로 일어난 사상으로, 계몽주의가 이성과 지성을 가지고 인생과 사회를 해석하는
특히 플라톤의 수재중심의 엘리트주의와 능력주의, 사회의 안정과 기능적 조화를 강조하는 사회중심적 교육관 등도 하나의 주요한 교육사조로 남아있다. 4. ... 삼단논법(특수-일반) (4) 교육과정과 내용 1)유아기 : 신체적 발육-놀이, 신체활동, 이야기, 습관 형성기 2)초등학교: 육체적, 도덕적 습관의 형성 3)중등학교: 체육, 음악, ... 이론적인 지식(theoria)과 실천적인 지식(praxis)으로 구분 6)아리스토텔레스는 신체와 정신의 기능을 분리시켜 이원론적인 입장 7)아리스토텔레스는 정치의 교육적 기능을 강조
즉 교육에 의해 마음대로 할 수 있다는 교육만 능론의 입장, 가정교육 강조. ... 자유인의 양성이 교육의 목적 이다. 사회적 인문주의(고전본위의 인문주의): 전 민중에게 교양을 넓혀, 사회개혁 및 도덕개혁을 이루자는 것이었다. ... 로마 사회의 교육 1. 로마문화와 교육적 특색 그리스인이 심미적이고 이상주의적인데 비해서 로마인은 실제적인 면을 중시하는 공리적인 민족이었다.
전자가 교육을 윤리나 도덕과 같이 그 자체로서 가치로운 것이라고 믿는데 반해 후자는 교육의 공리주의적 목적을 강조한다. ... 즉 근대적 국가가 성립된 자유주의, 공리주의, 복지주의의 사조아래 국민 각자의 행복추구를 위한 배려로서의 최소한의 교육적 혜택을 보장하기 위한 방도로서 국가가 교육에 개입함을 중점적으로 ... 근원적 원인 해석에 있어 일원론적 입장보다 다원론적인 복합성이 보다 현실적이라 본다.
그는 콩트의 사상을 계승 발전시켜 보수적인 기능주의적 입장을 발전시켰다. 그만큼 사회학에서는 물론이고 교육학에서도 그의 사상은 매우 중요한 위상을 가진다. ... 우리나라 역시 초등학교 교육과 중등교육의 윤리와 국사 교과서는 국가에서 직접 관리 한다. 그 이유가 바로 뒤르켐이 말한 도덕교육의 목적 때문이 아닐까? ... 사회학의 입장을 체계화 하였으며 이 이론을 교육연구에 적용하였다.
‘ ① 영국의 경험론을 미국에서 발전시켜 이것을 미국의 토양에 맞게 토착화 시킨 것으로 진보 주의교육사상의 이론적 배경을 제공 ② 경험론과 공리주의, 진화론이 결합되어 생성된 행동 ... )의 입장을 확립하였음 ? ... 문제해결 의 실패 -> 경험의 재구성 -> 성장-> 교육 ⑥ 사회성 함양의 도덕교육 ?
교육과정 듀이는 교육과정은 공리주의적이어서도 안 되고 교양계급의 전통을 전수하는 것이 되어서도 안 된다고 생각했다. ... 듀이는 모든 인간적 삶의 영위를 “경험”으로 이해하려 하였으며, 이러한 입장은 교육에서도 그대로 나타난다. ... 특히 『교육의 도덕 원리』(Moral Principles in Education, 1909), 『사고의 방법』(How We Think, 1910), 『내일의 학교』(Schools of
보아도 학업 성취 수준은 일반적으로 초등학교학교의 수준을 넘기 힘들다고 한다. ... 농인에 대한 교육 불가능론의 입장은 근세사회까지 계속 이어져 오는데, 다음 두 측면의 강한 영향을 받은 때문인 것으로 볼 수 있다. 첫째. ... 결합하여 사용하는 것을 지지하는 결합법, 두 입장으로 대별된다. 1960년대에 접어들면서, 교육현장에서는 구화일변도에 의한 교육성과에 깊은 회의를 표하게 되었고, 이에 따라 지문자와
콜버그 이론을 바탕으로 한 초등도덕교육의 적용방안과 실천 방안 ㉮콜버그 이론을 바탕으로 적용 가능한 수업: 토의 수업 콜버그에 의하면, 도덕교육이란 그가 제시하는 도덕성의 발달 단계를 ... 사회적 책임으로서의 공리주의, 가치기준의 일반화를 추구한다. 25세 이상의 시기에 나타난다. 이 단계의 사람들은 신념이 서로 다른 사람들의 상호 유익을 위하여 합의를 시도한다. ... 이는 초등도덕교육에서 적용가능한데 콜버그는 학교에서의 토의식 수업을 통해서 학생들이 인지적 갈등과 역할채택의 기회를 경험하게 되면 도덕적 변화가 일어날 수 있다고 보았으며, 실제로
칸트의 의무론적 도덕철학은 공리주의와 함께 근대 규범윤리학의 양대 지주를 이루면서 오늘날의 다양한 윤리사상의 발전에 기초하고 있다. ... 도덕교육에서 추구하는 도덕적 성장이란 사회의 발전에 기여하면서 동시에 개인의 자기완성을 추구하는 그러한 조화의 입장에서 모색되어야 한다는 듀이의 기본 관점은 오늘날 도덕교육계에서 진행되고 ... 제 5장 도덕교육의 도덕철학적·교육학적 기초 1.소크라테스·플라톤 : 선에 대한 참 지식으로서의 덕 계발을 위한 도덕교육 소크라테스와 플라톤은 바로 이러한 도덕적 무지와 혼란에 빠져
이러한 그의 교육의 단계와 교육의 방법을 학교기관에 적용하면 다음과 같다. 초등교육단계에 있어서는 육체적, 도덕적, 습관의 형성을 주장하였다. ... 이에 반하여 아리스토텔레스는 플라톤의 철학설과는 반대의 입장에 서고 있다. ... 다시 말해서 자유교육의 가치는 공리적인 것이 아니라 그 자체를 위한 내재적인 것, 곧 명상을 통한 개인의 행복추구에 있다고 여긴 것이다.
학문중심 교육과정의 입장에서 보면 지식의 최일선에서 첨단적인 지식을 만들어내는 학자나 초등학교 6학년 학생이나 모든 지적활동 면에서 질적인 차이가 있을 수 없다는 것이다. ... 첫째, 도덕교육이 불가능하다. 둘째, 현실의 생활문제해결에 도움이 안 된다. 셋째, 배우기가 곤란하다. 넷째, 실생활과 유리하다. 다섯째, 교과 간에 통합성을 상실하였다. ... 지식과 기능의 핵을 중요시하며 학교교육을 통해 생산적인 시민을 양성하는 것을 강조하는 본질주의와 가장 관련이 깊다 할 수 있다.
그는 평생을 통하여 자유를 사랑하고 과학을 존중하였으며 공리주의(功利主義)에 투철한 전형적인 미국인으로 일컬어진다. ... 계몽주의교육사상의 영향 계몽주의적 사고 경향을 갖고 있던 당시 시민들은 이성, 합리적ㆍ과학적 사고를 무기로 정치ㆍ경제체제로서의 전제군주제, 신분 계급주의적 사회체제, 사상 및 신앙의 ... 그러나 계몽주의는 실제 생활에 유용한 실제적 생활기술을 무시하고, 서민 또는 민중들을 위한 교육보다는 인텔리겐차만을 위한 교육에 더 많은 노력을 기울였다는 한계도 있다.
도덕교육 또한 아동의 자발적인 관심, 흥미유발을 통해 스스로 체질화하는 것이 중요하다고 본다. 그래서 그는 노래와 같은 [놀이문화]에 주목한다. ... 둘째, 인간과 인성을 잘 기르기 위해서는 획일적인 강제교육이 아니라 아동의 입장에서, 아동의 심리를 잘 이해할 수 있어야 한다. ... 이 편은 그 때 그가 책읽기를 가르치는 교사 유백송 등에게 학생지도의 유의사항으로서 보내준 글인데 여기엔 그의 독특한 아동교육론, 다시 말해서 초등교육에 대한 근본 의견과 실제적인
◈ 서양 교육사상가 1)그리스의 교육 # Sophist ㄱ진리관 - 상대적, 주관적 경험론(17C)에 영향 실증주의(19C) 공리주의(19C) 실용주의(20C) 에 영향 실용주의를 ... ㄹ교육내용(덕육중시): 지육은 덕육의 수단이며, 덕육 중에서도 도덕률과 타인에 대한 존경의 감정을 중 시하였다. ... . # Spencer ㄱ진화론을 바탕으로 실증주의입장에서 사회를 하나의 유기체로 보았으며, 사회에 있어서의 개개 인은 각기 자기의식을 가지고 있어서, 전체의 생명은 부분의 생명을
제12장 실학의 직업윤리 사상 공리주의의입장 주자학은 형이상자로서 도를 주시하였고 실학은 형이하자로서 기를 더 중시하였다. ... 홍대용은 주종적 신분관계의 불합리성과 부조리를 고발하였으며, 역사상 처음으로 교육의 기회균등과 함께 초등의무교육제도의 개혁을 주장하였다. ... 또 최한기도 재리와 도덕의 밀접한 관계를 강조하며 백성을 부유하고 편안하게 하지 못하는 도덕은 도덕으로서의 기능을 상실하는 것으로 보았다.
사회적 책임으로서의 공리주의, 가치기준의 일반화를 추구한다. 25세 이상의 시기에 나타난다. ... 라고 말할 것이다. (2) 단계2 : 소박한 수단적 쾌락주의의 도덕성 - 아동은 칭찬이나 보상 등의 쾌락을 얻기 위하여 적용한다. ... 새 담임선생님께 고발하는 행위 새로운 권력자가 나타났다고 갑자기 입장을 바꾸는 것은 변절자의 행위이다.
피앙출서의 교육이념 ① 개인주의적·공리주의적 교육관 ② 실학주의적 학문관 ③ 사민평등주의 3. ... 경험주의교육의 비판 ① 비근한 경험 ② 생활에의 매몰(埋沒) ③ 지식경시 ④ 도덕경시 3. ... 입장은 '근대 민주주의 사회를 발전시켜 온 진보적 자유주의의 원리이다. ■ 교육기본법의 인간관 ① 인간은 인간이라는 자격에 있어서 품위를 갖추고 있으므로, 어떤 남과도 바꿀 수 없다
