그 독특한 잠재력을 이끌어낼 수 있는 동반자는 ‘청소년지도사’ 라고 생각한다. ... 나도 청소년지도사가 되어서 그들이 성장하면서 스스로 자신의 문제를 고민하고 해결 능력을 키울 수 있도록 청소년 복지 한 분야에 참여해 그들의 목소리를 담아가고 싶다. ... 꿈을 실현하고, 이룰 수 있도록 스스로 성찰하는 시간을 갖고, 충분한 학습 활동을 통하여 훌륭한 청소년지도사로 성장하고자 노력할 것이다. ※ 참고문헌 1. 국내문헌 가.
청소년지도사의 개념 2. 청소년지도사의 역할 3. 청소년지도사의 전문성 강화방안 4. 나의 의견 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. ... 청소년지도사의 개념 청소년지도사의 개념을 규정함에 있어 청소년지도자라는 호칭에 대해 생각할 수 있다. 청소년지도자는 청소년지도사보다 더 큰 범위를 포함하고 있다. ... 체계적이고 전문적인 청소년지도사의 양성을 위해 청소년기본법에서는 청소년지도사 양성 및 배치에 관한 내용을 규정하여 1993년부터 국가공인 청소년지도사를 양성해 오고 있다.
사전과제 제출 양식 청소년지도사 자격연수 사전과제물 [사전과제 평가표] 과 제 명 청소년 보호활동 제 목 청소년 유해환경과 청소년 보호활동 성 명 홍길동 생년 월일 2021.01.01 ... 스마트폰 이용습관 진단조사 실시하고 청소년 인터넷?스마트폰 과의존 위험수준별 맞춤형 상담?치유 연계 서비스 운영한다. 3) 인터넷 과의존 전담상담사 배치?운영 청소년 인터넷? ... 또한 「청소년 보호법」에서는 청소년유해환경을 “청소년유해매체물, 청소년유해약물, 청소년유해물건, 청소년유해업소 및 청소년폭력·학대행위”라고 정의하고 있다. 2) 청소년 보호법에 의한
또한 청소년지도자는 촉매제와 같은 역할이기 때문에 청소년들이 자기주도적인 의사결정을 할 수 있도록 청소년지도자의 역할 역시 중요하게 부각되게 됩니다. ... 이와는 다르게 현대에서 청소년 프로그램은 이를 전문으로 하는 청소년지도사와의 유기적인 관계를 통해서 이루어지게 됩니다. ... 지도자)와 이용자(청소년) 사이의 관계와 그 맥락에서 습득하는 가치를 중요시 여깁니다.
청소년지도사의 바람직한 지도 방법 논의 청소년지도방법이란 협의한 의미에서는 청소년지도사가 청소년 육성을 위해 실행하는 의도적 행동 및 활동으로 정의할 수 있으며 광의적 관점에서는 ... 청소년지도사 개념과 역할 청소년지도사는 청소년기본법에 준거한 국가인증자격으로 해당 법안에 따르면 청소년시설 및 단체에서는 의무적으로 그 규모와 시설에 맞게 청소년지도사를 배치해야 ... 청소년기 특징 1) 신체적 특징 2) 정서적 특징 3) 사회적 특징 2. 청소년지도사 개념과 역할 3.
청소년지도방법론 주제: 예비 청소년지도사로써 청소년을 대상으로 개발해 보고싶은 프로그램과 그 이유 그리고 지도방법에 대한 내용들로 채우시면 됩니다. - 목 차 - Ⅰ. ... 참고문헌 권일남 외, 청소년을 위한 멘토링 이해와 실제, 학지사, 2014.08.20. 한상철 외, 청소년지도록, 학지사, 2001.09.10. ... 청소년지도에는 청소년의 건전한 성장을 실천하게 하는 주체(청소년지도자)와 그 실천을 받아들이는 객체(청소년)가 있다.
바람직한 청소년지도사의 자질과 역할 1) 바람직한 청소년지도사의 자질 2) 바람직한 청소년지도사의 역할 3. 나의 의견 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. ... 청소년지도사의 전문성을 향상시키기 위해 청소년지도사의 역할 규정이 매우 중요하다. ... 바람직한 청소년지도사의 자질과 역할 1) 바람직한 청소년지도사의 자질 첫째, 청소년지도자는 당연히 학문적인 지식을 갖추어야만 한다.
따라서 학교 교급에 따라 봉사활동의 지도 초점과 활동 영역, 내용 등이 달라져야 한다. 4) 청소년기의 자원봉사활동 경험이 갖는 의미 청소년기는 인생에 있어서 자기를 발견하고 자기의 ... 따라서 봉사활동이 본래 추구하는 자발성과 교육적 지도의 측면이 갈등을 일으킬 수 있다. 2) 학교 계획에 의한 봉사활동과 개인계획에 의한 봉사활동 청소년 자원봉사활동은 학교 계획에 ... 자원봉사활동의 필요성 (1) 청소년들의 바람직한 인성 계발에 절대적으로 도움이 된다. ① 인간 존중 정신과 태도 형성 ② 사회성 개발 ③ 자신감과 지도력 형성 ④ 공동체 의식 함양
청소년기의 발달 특성 1) 청소년기의 신체적 발달 특성과 심리 2) 청소년기의 인지적 발달 특성과 심리 3) 청소년기의 정서적 발달 특성과 심리 2. ... 아울러 청소년 후기에 오면 전기의 청소년들보다 또 다른 차원으로 세상에 대해 생각하게 된다. ... 서론 청소년은 미래 사회의 주역이라는 점에서 청소년의 현재 모습은 미래의 사회를 비춰주는 거울이라고 할 수 있다.
청소년지도사가 되려는 나의 동기 이제부터는 나의 청소년지도사가 되려는 동기를 서술해 보겠다. ... 직접적인 계기는 아니었지만, 청소년지도사에 대해 관심을 가지게 된 사건이 있었다. 중학교를 다니던 시절, 어느 날 우연히 청소년지도사를 만나게 된 것이다. ... 언제부터 청소년지도사가 되고 싶어졌는지를 떠올려 보면 정확하게 기억이 나지 않는다. 처음부터 청소년지도사가 되고 싶었던 건 아니다. 유년 시절, 나는 꿈이 없는 아이였다.
사전과제 제출 양식 2020년 청소년지도사 자격연수 사전과제물 [사전과제 평가표] 과 제 명 제 목 성 명 생년 월일 급 수 평가내용 ① 플립 러닝학습 및 반영도 ②형식 요건 (5점 ... (단위:백만원) 부처 사업명 교류국가 교류대상 및 인원 예산 2014 2015 여성가족부 국가간 청소년 교류 22개국 만15~24세 618명 4,519 4,319 한? ... 참여하는 국가의 교류사업명을 하나로 통일(Young Korean Partners)하여 다양한 형식으로 홍보함 3)체계적인 사업 평가시스템 구축 : 청소년 국제교류사업의 질 관리를
매년 정기적으로 실시되는 사업으로 대상국의 청소년기관 및 시설 방문, 양국 청소년 및 청소년지도자간 토론, 민박, 역사? ... 및 단체의 사업 현황 ① 한국청소년활동진흥원, 한국청소년단체협의회 한국청소년활동진흥원의 청소년 국제교류사업이 주로 청소년 간 교류 프로그램에 초점을 두고 있다면, 협의회는 청소년지도자 ... 지속적인 활동이 불가능해질 수 있는 우려가 있음 (3)여행사와 연계하는 경우:여행사의 조건으로 필요 없는 프로그램이 추가되는 경담당자의 노력과 기관의 지원이 많이 필요함 나.
청소년지도사 자격연수 사전과제물 과 제 명 보호활동 사업 제 목 - 성 명 - 생년월일 - 급 수 2급 과제 1. ... 이에 맞춰 우리 청소년지도사가 청소년이 위험한 방향으로 가지 않도록 이끌 궁극적으로 바른길을 스스로 찾을 수 있도록 도와주는 것이 우리의 일이라고 생각한다. 나. ... 이러한 사회에 맞춰 새로운 시각과 맞춤형 지우너 및 프로그램을 청소년에게 어떻게 적용 할 지가 우리 앞에 펼쳐질 청소년지도사로서의 한걸음이라고 생각한다. 라.
청소년지도사의 개념 청소년기본법 제 3조 제 7호에 의거하여 청소년지도자라 함은 청소년지도사 및 청소년상담사 그리고 청소년시설·단체·관련기관에서 청소년 육성 및 지도업무에 종사하는 ... 청소년문화의집 청소년지도사를 1명 이상 둔다. 청소년특화시설 2급 청소년지도사 및 3급 청소년지도사를 각각 1명 이상 둔다. ... 청소년지도사는 청소년기본법 시행령 제 25조 제2항에 근거하여 청소년시설의 청소년지도사 배치 대상 및 배치기준에 의거하여 청소년시설과 단체에 일정한 기준에 의하여 청소년지도사가 배치되어
지역사회에서의 청소년 참여 확대 □ 청소년 참여제도의 공고화(여성가족부, 지자체) ◦ 전국 모든 시‧도 및 시‧군‧구 : 청소년참여위원회 운영 ◦ 청소년수련시설 : 청소년운영위원회 ... 1-1 청소년 참여 확대 1. ... 운영 ◦ 청소년 의회 등 설치‧운영에 관한 조례안 보급 ◦ 청소년 참여 예산제 운영 매뉴얼 보급(여가부, 시범사업) □ 청소년동아리‧자원봉사활동을 통한 사회참여 활성화
괴리가 없어야 하며, 운영의 모든 과정이 목표에 적합 운영③ 자율성의 원리 : 청소년지도자의 재량권을 넓혀줄 수 있는 자율적 운영④ 능률성의 원리 : 최소 투입 최대 산출⑤ 적응성의 ... 청소년기관 운영은 경영자뿐 아니라 종사하는 모든 구성원이 학습대상◦ 청소년기관운영자의 조건과 역할을 이해1-2 청소년기관의 개념과 종류□ 청소년기관 : 청소년 관련 법령 또는 지자체의 ... 청소년기관 운영의 기초1-1 청소년기관 운영의 의의◦ 좋은 청소년 기관의 실현 : 청소년들의 바람직한 성장과 행복한 삶의 실현에 기여◦ 관리자로서의 직업교육 : 관리자로서기관운영에필요한문제해결
청소년지도사 자격증에 대해 정의해보시오 청소년지도사 자격증은 청소년지도사 자격검정 시험에 합격하고, 청소년지도사 연수기관에서 실시하는 연수과정을 마친 자에게 국가에서 부여하는 국가공인 ... 청소년지도사의 업무에 대해 말해보시오 33. 학교교사와 청소년지도사의 차이점에 대해 말해보시오 34. 인터넷 중독의 심각성에 대해 말해보시오 35. ... 청소년지도사의 활동영역으로서 청소년활동시설은 무엇이 있습니까? 2. 청소년수련시설을 나열해 보세요. 3. 청소년을 정의해보시오 4. 청소년육성의 목적을 말해보시오. 5.
→ 여성가족부-청소년가족정책실(청소년정책관)Q 청소년 관련법과 내용에 대해서 설명하시오.법년도내용청소년육성법1987제정인격도야·심신단련·청소년 교류를 위한 최초의 청소년 분야 단행 ... 수립·시행+청소년 삶의 질 향상을 위한 구체적 시책 마련(청소년 인권·복지·건강, 특별 청소년)5청소년복지지원법 ... 법률1청소년기본법1991제정1993시행청소년육성법을 폐지하고 새로 입법, 청소년의 권리·책임과 가정ㆍ사회ㆍ국가·지자체의 청소년에 대한 책임을 정하고 청소년육성정책에 관한 기본적인 사항을
청소년지도방법론 동기이론에 대하여 설명하고, 청소년지도사가 되려는 자신의 동기를 기술하시오 청소년지도방법론 동기이론에 대하여 설명하고, 청소년지도사가 되려는 자신의 동기를 기술하시오 ... 청소년지도사로서 가장 먼저 갖추어야 할 자세라고 여겨진다. ... 아울러 청소년지도사가 되고자 하는 것은 필자의 자아실현을 위한 커다란 목표 중 하나이기 때문에, 개인적인 목표를 위해서도 또한 힘써 나아가고자 한다. 4.
