1.다음은 어느 교사의 일지이다. 이를 읽고 이 교사에게 부족한 자질 두가지와 이를 보완할 수 있는 계획을 세우시오.2.다음 상황을 읽고 교과관련하여 당신이 현장에 있었다고 가정하고 상황의 학생들을 3종류로 분류하고 각각에 대한 구체적인 대처방안을 말하시오 A학생이 급..
1.프로이트 : 정신분석이론과 도덕성 발달정신분석학의 핵심 입장①모든 정신적 사건은 그 전에 일어난 정신적 사건을 원인으로 함 : 인간의 심리현상에 우연히 생겨난 것은 존재하지 않음②인간의 정신활동은 외부세계의 어떤 것에 의해 결정되는 것이 아니라, 정신 속에 내재되어..
*교육적 동등과 평등 -교육적 동등은 모든 학습자가 동일한 내용의 방식으로 학습해야 한다는 것 -교육적 평등은 학습자가 처해있는 상황을 고려하여 체육학습의 기회가 다양하고 합리적으로 제공 되어야 한다는 것 *전통적 수업과 수준별 수업 -전통적 수업: 교육적 동등-> 참..
III. 역사교과교육이론의성격과교수내용지식1. 역사교과교육이론의성격- 교과교육이론을개발·육성해나가는길:내용과방법간의상보적관련성을이해하는것- 역사교육의구성요소ㄱ.역사의연구:과거라는연구대상과연구자사이의이원적관계ㄴ.역사교육:이원적연구관계의결과로얻어진역사적내용,학생,교사의삼원..
1. 교육평가의 이해목적과 기능①교육적 성취의 확인 기능: 개개 학습자가 교육목표를 어느 정도 성취하고 있는가를 확인하는 것②학습 곤란점 진단과 치료: 개별 학습자 또는 한 학급 전체가 직면하고 있는 학습 곤란점을 진단하고 치료③분류, 선발의 기능: 학업성취 정도에 따..
인지발달이란 인간과 환경과의 능동적 상호작용을 통해 인지구조가 질적으로 변화되는 과정한 단계에서 다른 단계로의 이동은 사고의 질적인 변화를 의미함(단순히 양이 변화했음을 뜻하는 것 X)발달속도는 개인마다 다르지만 모든 사람은 나중의 단계로 나아가기 전에 이전 단계를 거..
교육행정 개념①국가공권설: 교육행정을 행정의 일부인 ‘교육에 관한 행정’으로 정의, 중앙집권적 교육행정②조건정비설: ‘교육을 위한 행정’으로 보는 입장으로, 교육행정은 교육목적을 효율적으로 달성하기 위해 조건을 정비하는 수단적, 봉사적 활동. 민주적 교육행정③행정과정설..
1. 흡연 음주 약물 도핑1. 흡연1. 성분 ①. 니코틴 각성효과가 있어 일시적으로 정신을 맑게 한다맥박을 빠르게 하고, 혈압을 높이며, 혈관을 수축하며, 콜레스테롤을 증가시켜 동맥경화증을 악화시킨다신경 마비 환각 상태 초래②. 타르 발암물질이 포함되어 있다담배가 연소..
Chapter 7. NONREFERENTIAL IT AND THERE 7.2 NONREFERNTIAL IT (1) He picked up a flat stone and skipped it across the surface of the water. (2) It’s rai..
학습자의 인지적 특성지능일반요인설 (단일지능설)‘지능은 하나의 요인이다’라는 관점 -스피어만다요인설 (집단요인설)지능은 한 개가 아니라 서로 분리된 독립적인 여러 개의 지능(기본정신능력)으로 구성되어 있다고 보는 관점 -써스톤, 길포드다중지능이론지능은 하나의 일반능력이..