원격교육의 발전과정1P 1) 제1세대-우편통신을 통한 교육 2) 제2세대-대중매체를 통한 교육 3) 제3세대-컴퓨터를 통한 원격교육 4) 제4세대-이러닝 2. ... 고등학교에 입학하면서 가장 큰 부분을 차지한 교육 방법은 원격교육의 제3세대인 컴퓨터와 정보통신기술을 이용한 인터넷 강의였다. ... 제1세대는 1830년대 이후 우편제도의 활용단계, 제2세대는 1920년대 이후 방송 매체의 활용단계, 그리고 제3세대는 1980년대 이후 정보통신기술, 제4세대 이러닝으로 매체 활용단계에
그러나 원격교육에 대한 기술과 이념이 변화하면서 교육의 기회 확대로 이어졌으며 이 후 제3세대의 정보통신 기반의 원격교육은 기본적으로 교수자와 학습자, 그리고 학습자 상호 간의 상호작용을 ... 원격교육의 발전과정1) 세대별 발달과정(1) 제1세대: 통신교육의 시대와 교육기회의 확대제1세대원격교육에서는 인쇄매체와 우편제도를 활용하였으며 교육의 기회제공을 강조하였다. ... 제1세대는 이념적으로 볼 때 비록 단순 형태의 인쇄물 자료를 활용하기는 하지만, 원격교육을 통해 그 전에는 가능하지 못하였던 사람들에게 교육기회를 처음으로 제공했다는 점에서 의의가
기술발달에 따른 원격교육 발전과정 1) 제1세대원격교육 2) 제2세대원격교육 3) 제3세대원격교육 4) 제4세대원격교육 5) 제5세대원격교육 2. ... 전달이 이루어진다는 장점이 있었지만, 시간적, 개별화, 상호작용성이 제약되고 대중지향성, 수동적 학습이 이루어진다는 단점이 있었다. 3) 제3세대원격교육 제3세대원격교육은 정보통신기술이 ... 이때부터 이러닝 방식이 등장하기 시작하였으며 제3세대와 비교했을 때 정교한 개별 맞춤 학습이 이루어질 수 있었고 학습자 중심으로 한 교육에 중점을 두었다. 5) 제5세대원격교육 제5세대
원격교육 발전과정 모색의 필요성 2. 원격교육의 발전과정 : 제 1세대~제4세대 3. 원격교육의 현황 4. ... 원격교육의 발전과정 : 제 1세대~제4세대원격교육이 시작된 때를 1세대라고 칭한다면 현재는 4세대까지 왔다고 할 수 있다. ... 원격교육의 3세대 까지는 교수자와 학습자의 커뮤니케이션이 실시간으로 이뤄지기에 어려움이 있었다면 3세대부터는 교수자와 학습자가 실시간이며 즉각적으로 커뮤니케이션이 가능해졌다고 할 수
원격교육 매체의 특징에 따른 학습자 동기 유발 전략 목차 Ⅰ서론 Ⅱ본론 1.기술 발달에 따른 원격교육의 발전 과정 1)제1세대원격교육 2)제2세대원격교육 3)제3세대원격교육 ... 따라서 2세대원격교육에서는 우편을 이용한 인쇄교재는 물론 라디오, TV등의 전파매체 또한 복합적으로 사용하여 교육 방법이 다양하게 이루어진 시기이다. 3)제3세대원격교육 제3세대 ... 4)제4세대와 제5세대원격교육 2.원격교육에 활용되는 매체의 특징 1)인쇄매체의 특징 2)방송매체의 특징 3)컴퓨터와 인터넷의 특징 3.원격교육 학습자의 동기 유발을 위한 방법 4
제4세대원격교육 3) 원격교육은 원격영상강좌 시스템을 활용해 원격교육과 사이버공간 원격교육을 개발하고, 사이버대학·가상대학 등 원격교육기관이 등장한다. 3. ... 제3세대원격교육 1) 구성주의 학습 이론을 바탕으로 학습자에게 지식을 창출할 수 있는 기회를 제공한다. 2) 현대사회에서 멀티미디어와 인맥을 활용한 교육은 첨단 정보통신기술을 활용한 ... 상호작용형 원격교육이나 가상교육의 세대다.
제4세대원격교육 3) 원격교육은 원격영상강좌 시스템을 활용해 원격교육과 사이버공간 원격교육을 개발하고, 사이버대학·가상대학 등 원격교육기관이 등장한다. 3. ... 제3세대원격교육 1) 구성주의 학습 이론을 바탕으로 학습자에게 지식을 창출할 수 있는 기회를 제공한다. 2) 현대사회에서 멀티미디어와 인맥을 활용한 교육은 첨단 정보통신기술을 활용한 ... 상호작용형 원격교육이나 가상교육의 세대다.
원격교육의 발전과정 1) 제1세대원격교육 2) 제2세대원격교육 3) 제3세대원격교육 4) 제4세대원격교육 5) 제5세대원격교육 3. ... 전화 등을 복합적으로 사용하여 각 매체의 장점을 살리고 단점을 보완하였다. 3) 제3세대원격교육 제3세대원격교육은 다양한 원격통신공학에 의해서 제공되는 비동시적인 상호작용과 동시적인 ... 제 4세대부터 있다는 특징이 있다. 3.
원격교육의 발전 과정 1) 1세대원격교육 2) 제2세대원격교육 (1) 대중매체의 발전 (2) 대중매체를 기반으로 한 원격교육의 본격적 발전 3) 3세대원격교육 4) 4세대원격교육 ... 또한 중국은 공영방송 CCTV와 위성방송 CETV를 활용하였고 이와 함께 대학의 학습센터 TV교실을 통해서 강좌를 제공하기도 하였다. 3) 3세대원격교육 3세대원격교육은 정보통신기술을 ... 되었고 1910년이 되면서 약 22만5천 여명, 1920년에는 200만여 명에 이르는 학생들이 등록하게 되었다. 2) 제2세대원격교육 (1) 대중매체의 발전 1920년대에는 미국을
원격교육의 발달과정 1) 제1세대 2) 제2세대 3) 제3세대 4) 제4세대 2. 원격교육이 더 나은 방향으로 변환하기 위한 방향 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. ... TV 역시 개방 대학에서 하나의 교육매체로서 영상을 제작하고 비디오와 함께 보완적 원격교육 교재로 활용이 이루어졌다. 3) 제3세대 제3세대는 컴퓨터를 활용하여 원격교육이 이루어졌는데 ... 원격교육의 발달과정 1) 제1세대 제1세대원격교육은 우편통신을 통한 교육이 이루어졌다. 1833년에 스웨덴에서는 통신을 통한 작문 교육을 실시하였는데 이러한 교육이 현재 원격교육의
. 3) 제3세대: 교수자-학습자, 학습자-학습자 상호작용 가능 제3세대원격교육의 특징은 교수자-학습자, 학습자-학습자 상호작용이 가능하게 되었으며, 학습자들에게 지식창출의 기회를 ... 이후 원격교육의 기술과 이념이 변화하면서 교육기회 확대로 이어졌으며, 이후 제3세대의 정보통신 기반의 원격교육은 기본적으로 교수자와 학습자, 학습자 상호 간의 상호작용을 가능하게 되면서 ... 원격교육의 발전과정 1) 제1세대: 교육기회 제공, 우편을 이용한 원격교육 제1세대원격교육의 특징은 교육기회 제공과 우편을 이용한 원격교육으로 인쇄 매체와 우편제도를 활용했으며 교육기회
아울러 불특정 다수를 대상으로 각종 교육내용을 전달함으로써 지역에 따른 교육기회의 격차를 줄일 수 있게 됐다. - 제3세대: 컴퓨터를 통한 원격교육 컴퓨터의 등장으로 교수자, 학습자 ... 본론 (1) 원교교육 발전과정 - 제1세대 : 우편통신을 통한 교육 1800년대 중반 스웨덴에서 통신을 통한 작문교육이 실시됐는데, 이는 현재 원격교육의 기반이 된 통신교육의 시작이었다 ... 교육의 기초를 다지는 계기가 됐다. - 제2세대: 대중매체를 통한 교육 대중매체가 원교교육에 본격적으로 이용된 시기는 1960년대 이후다.
변천 유형 제1세대 : 인식모형(1960-1970) 제2세대: 프로그래밍 모형(1970-1980) 제3세대: 응용 소프트웨어 모형(1980) 제4세대: 멀티미디어 모형(1980-1990 ... BASIC,Pascal,Logo와 같은 고급언어 개발 제3세대: 응용소프트웨어 모형 일반인은 프로그래밍 하지 않고 필요한 응용 소프트웨어를 사용 일상생활의 여러 잡무를 쉽게 할 수 ... 있게 도와주는 역할- 컴퓨터 컴퓨터- 학교와 가정에서 여러 잡무를 할 수 있도록 해주는 도구 HWP, Excel, Access, Lotus 1, 2, 3 등 제4세대: 멀티미디어 모형
국내 원격교육의 변천 과정 1) 제1세대원격교육 - 인쇄매체와 우편제도 활용 2) 1950년대 - 국내 원격교육의 본격적 도래 3) 1970-80년대 - 원격교육 제도화 및 확대 ... 이러한 원격교육의 성격을 보다 깊이 있게 이해하기 위해서는 원격교육의 역사와 변천 과정을 살펴보는 것이 필요하다. 1) 제1세대원격교육 - 인쇄매체와 우편제도 활용 처음 시작된 원격교육은 ... 이 외에도 제12조 전환의 신청, 제13조 규제의 재검토 등에서 원격교육을 전제로 한 원격대학형태의 평생교육시설에 관한 법령이 마련 및 명시되어 있다. 3) 고등교육법상 원격 강의의
시간 이상 ), 일용근로자 (2 시간 이상 ) · 미교육 : 3000 만원 이하 의 과태료 특별안전보건교육에 대한 근거 3 35. ... 분말상태의 허가대상 유해물질을 근로자가 직접 사용하는 경우에는 그 물질을 습기가 있는 상태로 사용하거나 격리실에서 원격 조작하거나 분진이 흩날리지 않는 방법을 사용하도록 할 것 □ ... 내용을 게시판 등을 통하여 근로자에게 알려야 한다 . 18) 특별관리물질의 고지 그 밖에 안전 · 보건 관리에 필요한 사항 33 방동제 음용 중독사고 □ 사고 개요 • ㈜ ㅇㅇ건설 다세대
있다. 3) 제3세대: 교수자-학습자, 학습자-학습자 상호작용 가능 제3세대원격교육의 특징은 발달 된 정보통신기술을 활용한 상호작용적 원격교육이나 가상교육의 세대로 현대사회의 일상에서 ... 제3세대원격교육이 컴퓨터를 활용한 원격교육이라면 제4세대원격교육부터는 1990년대 이후부터 등장해 보다 빠른 원격교육의 확산을 하게 되었다. ... 제3세대의 원격교육은 기본적으로 교수자-학습자, 학습자 상호 간의 상호작용을 가능하게 되면서 훨씬 더 풍부한 자료를 쉽고 빠르게 주고받을 수 있다는 점에서 의의가 있다. 4) 제4세대
등을 다각적으로 이용하여 매체들의 긍정적인 부분을 나타나게 하고 모자란 부분을 보강하였습니다. 3) 제 3세대원격교육 제 3세대원격교육은 여러 형태의 원격통신공학에 의해서 제공되는 ... 상호작용 능력, PC보조 프로그램을 통해 일부분으로 나누어 관리되는 정보처리 능력 등 네트워크의 중요한 특성 3가지를 조합하여 제4세대원격교육이 등장하였다고 강조하였습니다. ... 이 주장은 영향이 정확한 새로운 방식이지만 원격교육 프로그램에서 상용화하기에 현 시점에서는 매우 미흡한 상황입니다. 5) 미래의 원격교육 제 5세대원격교육에서는 Web에 인공지능을
넷째, 최근의 컴퓨터 네트워크 공학을 이용한 첨단 원격교육을 제3세대원격교육과 분리하여 제4세대원격교육이라 부른다. ... 셋째, 3세대원격교육의 방법은 1세대와 2세대원격교육에서 제공하지 못했던 쌍방향 혹은 다중 커뮤니케이션을 가능하게 하였다. ... 이용하는 3세대, 컴퓨터통신망 즉 온라인을 이용한 4세대로 분류한다.
가령, 제2세대와 제3세대의 원격교육에도 1세대의 교육 방법이 활용될 수 있으며, 그 뒤의 세대에도 이전 세대의 방식이 활용될 수 있기 때문이다. ... 제4세대부터 우리에게 익숙한 원격교육, 이러닝 방식이 나타나기 시작한 것이다. ... 나중에 TV나 라디오의 한계점이었던 일방적 교육의 한계를 쌍방으로 가능하게 하는 전화로 보완했다는 점에서 의미가 있다. 3) 3세대 통신공학 원격교육: 이 시기에는 원격통신 공학을
, 팩스 등 대중매체를 통한 교육으로 산업화 원리의 대중교육이 공급자 중심의 교육 ③ 제3세대 - 1980년대 이후 컴퓨터, 멀티미디어, CD-ROM 등 컴퓨터를 통한 원격교육으로 ... 원격교육의 발달과정 ① 제1세대 - 19세기 말 우편통신을 통한 교육으로 우편제도의 보편화를 가져 왔으며 독립학습, 개별화 교육 ② 제2세대 - 1960년대 이후 라디오, TV, 전화 ... 정보사회화의 시대상황, 평생교육 열린교육 ④ 제4세대 - 1990년대 이후 네트워크를 통한 이러닝(E-learning)은 웹기반 교육과 가상교육의 향상으로 학습자 중심의 교육이 이루어
