과목명: 외국어로서의한국어교재론 이름: 아이디: 과제주제: 일반 목적 한국어 학습자 대상 교재의 를 작성하고 개요를 설명해 보십시오. ... 여성가족부 / 2005 / 「여성 결혼 이민자를 위한 한국어교재」 배론원격평생교육원 / 2014 / 외국어로서의 한국어교재론 교안 ... 교재의 선택과 교수요목의 이해 1)교재의 선택 및 수준 이번 외국어로서의 한국어교재론 과목의 과제를 위한 교재는 여성가족부에서 2005년에 발간한 것으로 「여성 결혼 이민자를 위한
간단한 인사와 소개 등을 배운 학습자를 대상으로 생각하였을 때, 명사의 모양, 색깔, 성질, 크기, 개수 등을 설명하거나 꾸며주는 형용사는 외국어로써의 한국어 교육을 접한 초보자들로 ... 교재 및 문형선정 성명 학번(ID) 교재교재명 여성결혼 이민자와 함께하는 한국어 1 저자 국립국어원 출판사 한글파크 출판년도 2010년 9월 10일 선택 단원 1권 언어편 10과 ... 선택 문형 형용사 문형 선택 문형의 용법 Np이 A 기타 1)교재 선택의 이유 국립국어원에서 발행한 교재로써, 여성결혼 이민자를 대상으로 한국어와 학국 문화를 학습하여 생활에 적응하고
과목명 외국어로서의한국어발음교육론 이름 아이디 과제주제 다음 한국어교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, ... 국립국어원 「세종한국어 1」 국립국어원의 「세종한국어」는 세종학당용 한국어교재로 개발한 것으로 1, 2, 3, 4에 해당하는 교재가 있다. ... 하지만 수도권이 아닌 지역에 있는 결혼이민자에게 CD나 테이프 등의 청각자료, 비디오 교재나 워크북, 평가지 등의 지원이 부족하다. CD 등의 청각자료나 비디오 3.
한국어를 학습하는 외국인 학습자들에게는 교재가 매우 중요하다. 양질의 교재를 선정함으로 인해 학습자는 능률이 배가 될 것이다. ... 세종학당에서는 양질의 교재를 개발하여 한국어를 교육할 수 있게 해 주는 기관이다.이에 본론에서는 주제와 같이 누리세종학당 내 세종한국어 시리즈 중‘세종한국어 4’(초급) 를 통하여 ... 교재에 대한 특징(외적 특징과 내적 특징)과 교재의 장단점을 파악하여 제시해 보도록 할 것이다.
[외국어로서의한국어발음교육론] 한국어교재에서 한글 자모와 그 발음의 교육 방법으로 어떤 것이 제시되어 있는지 분석하여 정리해 봅시다. ... [참고문헌] 외국어로서의한국어발음교육론 강의안 건국대학교 언어교육원, 『한국어1』, 건국대학교출판부, 2009 ... ‘고려대 재미있는 한국어1’은 한국어에 대한 소개로 교재를 시작하고 있다. 한국어를 소개 한 후 한글의 원리에 대해 설명한다.
그러나 현재 한국어의 교재에 대한 상황은 국어 교재론과 한국어교재론에 대한 연구가 굉장히 미흡하여 한국어 공부를 하는 학습자에게 혼란을 주고 있는 것이 현실이다. ... 본 과제에서는 현재 국어 교과서와 한국어교재가 어떠한 차이점이 있는지 구체적으로 비교 분석하여 한국어교재가 앞으로 나아갈 방향과 방법을 살펴보고자 한다. ... 따라서 체계적이며 지속적인 연구로 한국어교재에 대한 관심이 필요할 것이다.
그러나 외국어 교육에서는 ‘교과서’ 용어를 사용하기 보다는 ‘교재’라는 용어를 사용하는 것이 일반적이다. 그렇다면 교과서와 교재의 차이는 무엇이 있을까? ... 이러한 상황에서 한국어 교사는 한국어교재에 대한 이해는 매우 중요하다. ... 또한 한국어 교사는 한국어교육 전문가 혹은 연구자로서 한국어교육 현장의 모습을 교재와 관련하여 분석할 수 있는 능력도 필요하다.
과목명 : 외국어로서의한국어교재론 이 름 : 과제명 : 일반 목적 한국어교재와 특정 목적 한국어교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성 을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오 ... 모국어가 아닌 외국어로서 우리가 영어나 중국어 등의 외국어를 배울 때 필요한 교재의 성격에 한국어만이 가지고 있는 특별한 언어의 학습필요성을 더한 스스로 학습을 할 수 있는 교재들이 ... 결론 일반 목적 한국어교재와 특정 목적 한국어교재를 선정함에 있어 특별히 교사와 함께 교실에서 수업을 할 때의 교재와 스스로 한국어를 배우는 형식의 교재를 선정하였다.
과목명 : 외국어로서의 한국어교재론 아이디 : 이 름 : 제목: 한국인의 한국어 걸음마를 위해 현직 교사로서 종종 다문화 가정의 학생들을 볼 일이 있고, 매년 신입생이 입학할 때마다 ... 그래서 한국인은 되었지만 한국어가 서툰 사람들은 위한 교재를 분석하기 때문에 ‘한국어 걸음마’라는 표현을 사용해보았다. ... 분석해본 결과 이 교재의 학습자는 결혼 이민 여성으로서 한국어를 처음 배우는 상태이므로 기본적인 의사소통을 하는 것이 이 교재의 목적이다.
외국어로서의한국어 교육론 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 국어 교재를 한 권 선택하여 분석해보시오. 목차 1. 서론 2. ... 본론 2-1) 교재의 분석 및 평가 기준 현대적인 의미에서의 본격적인 외국어로서의한국어교재개발 역사는 그리 길지 않다. ... 특히나 한국어와 그 기본 구조가 다른 외국어를 모국어로 하는 (주로) 서양권 출신의 학습자들의 경우 매우 많은 차이점을 지닌 문화권에서 자란 경우가 대부분이기 때문에 외국어로서의한국어
과목명: 외국어로서의 한국어교재론 과제명: 일반 목적 한국어교재와 특정 목적 한국어교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. ... 참고문헌 연세대학교 연세어학당(2008), 연세한국어3(일본어), 연세대학교출판부 강현화, 민재훈(2007), 외국어 유학생을 위한 경영 한국어, 다락원 배론원격평생교육원 외국어로서의 ... 서지사항 교재명 외국어 유학생을 위한 경영 한국어 저자 강현화, 민재훈 출판사 다락원 출판연도 2007년 2.2 교재의 구성요약 교재의 구성 - 한 권 -CD1장(O) 전반적인 구성
외국어로서의한국어교육개론 과제 4주차 2교시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어교재 한권을 선택해서 분석하시오 외국어로서의한국어 ... 외국어로서의한국어 교육에 있어서 교재는 교사와 학습자들을 연결하는 외국어 교육에 있어서 필수적인 요소라고 할 수 있다. ... 교재의 의미 교재는 외국어 교육의 가장 중요한 요소들 중 하나이다.
참고문헌 외국어로서의한국어교재론1-7주차 교안, 배론원격평생교육원. ... 과목명 : 외국어로서의 한국어교재론 이름 : 아이디 : 과제명 : ‘국어 교과서’와 ‘한국어교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표 ... 다만, 한국어교재가 너무나 다양하여 다음에는 한국어교재에 대해 좀 더 세부적으로 나눠서 비교할 수 있는 진행이 필요할 거 같다. Ⅳ.
외국어로서의한국어표현교육론 주제: 한국어교재에서 말하기 활동 부분을 찾아서 정리하고 이를 어떻게 학습자에게 교육시키는 것이 좋을지 그 방법을 쓰십시오. ... 외국어로서의한국어표현교육론 1. 세종한국어3 7과 여행과 방문 p.83, p.87 2. 중급 말하기 교수-학습 계획안 학습목표 ? ... 단원 여행과 방문 기능/과제 말하기 대상 4급 교재 세종한국어3 단계 학습 과정 교수-학습 활동 유의점 제시 대화문 제시 ① 들어가기 대화문 제시 학습자에게 다음과 같이 주제와 관련된
과목명: 외국어로서의 한국어교재론 이름: 과제명: 일반 목적 한국어교재와 특정 목적 한국어교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. ... 한권은 일반 목적 한국어교재인 이고, 다른 한권은 특정 목적 한국어교재인 입니다. 아래에서 두 교재에 대한 자세한 내용을 다뤄보겠습니다. ... 서론 본론 일반 목적 한국어교재 – 세종한국어1 구성 요약 정리 특정 목적 한국어교재 – 관광업 종사자를 위한 실용 한국어 구성 요약 정리 결론 서론 주제에 맞춰 주위에서 가장
과목명 : 외국어로서의 한국어교재론 과제주제 : 종류가 다른 한국어교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. ... 먼저 세종한국어는 문화체육관광부 국립국어원에서 발간한 한국어교재이다. ... 세종한국어는 중급까지의 내용이며 고급으로 넘어간다면 ‘세종학당 한국어 읽기’, ‘세종학당 한국어 쓰기’ 교재가 고급이 된다.
[과목명 외국어로서의한국어교육개론] ? 주제 : 제 4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해보기. Ⅰ. ... 참고문헌 우리 교재. 네이버 백과사전. 김선미, 2009년, 기초 생활 외국어교재 개발 방안 연구 - 표현 항목을 중심으로, 계명대학교 대학원 석사 논문. ... 결론 교재 평가, 분석을 위해 다양한 한국어교재들을 살펴보았다.
[외국어로서의한국어교육개론] ? ... 또한 외국어로서 한국어를 받아들이기 위해서는 많은 연습이 필요한데, 이를 위해서 위의 자모의 제시와 같이 연습을 하게 된다면, 자음과 모음의 경계와 또 합쳐졌을 때의 발음 연습에도 ... 기존 교재의 자모 제시 순서 1)북경대학교 『한국어1』 교재 북경대에서 교육되고 있는 『한국어1』은 1과-8과까지의 걸쳐 자음과 모음을 소개하고 있다. 1과 “ㅏㅓㅗㅜㅣ, ㅂㅍㅃㅁ”