해당 활동을 통해 명화에 대한 자신의 생각과 느낌을 생각하고 말할 수 있는 능력을 기르고 미술적 요소를 고려하여 공간을 구성하고 꾸밀 수 있는 능력을 함양하는데 중점을 둔다. ... 아동미술미술은 인간만이 지니고 있는 특권과 같은 특기 중의 하나이다. 인간은 예술적 표현을 통해 감정을 표현하고 상상력을 발휘할 수 있다. ... 두 번째 예로는 몬드리안의 그림인 의 감상을 토대로 아동 개인의 컴포지션을 만들어보는 활동이다.
자율성과 창의성을 기르는데 중점을두고, 전인발달을 이루며, 사람과 자연을 존중하고 우리 문화를 이해하는 데 중점을 두어 대부분 교육을 하고 있다. ... 그리고 친구와 함께 함으로써 공동작업을 통해 사회성까지 증진 시킬 수있다, 이 모든 것이 유아 성장기 발달에 긍적적인 방향으로 이끌 것이다. 2.2 누리과정의 아동미술에 대해 설명 ... 누리과정에는 신체운동건강과 자연탐구,의사소통, 예술경험, 사회관계의 영역으로 구성 되어있으며 이중에 아동미술은 예술경험에 포함되어 있다.
미술활동을 환자 자신의 파괴적이고, 반사회적인 에너지를 표출하게 되므로 치료자는 그림을 해석하는 데 중점을 둘 것이 아니라, 환자가 그림을 통하여 자신의 감정을 정화, 승화 시키며 ... 미술 치료는 양 방향에 모두 유용한 치료 방법으로 통제가 불가능한 아동은 미술치료를 통해 감정을 통제하는 방법과 집중력을 기를 수 있고 ... 시도’라고 정의하면서 미술치료를 ‘미술’과 ‘치료’라는 두가지 의미로 분석했다.
이러한 미술 교육은 반복적인 훈련을 통해 표현 기능을 향상시키는데 중점을두고, 미술에 관한 기본 요소와 체계적인 구조에 의한 지도를 중요하게 생각했다. ... 학문에 기초한 미술 교육은 미적 감수성과 미술을 이해하는 것에 중점을 둔 교육이다. 미술 교과 내용을 4개 학문으로 구별하였으며, 미술 이해와 감상 활동을 중요하게 생각했다. ... 미술 기능 습득을 위한 교육에서 출발한 아동미술 교육은 아동의 예술적 발달을 통해 전인적 성장을 촉진하는 방향으로 발전해왔다.
미술치료는 주로 심리적 문제를 가진 사람들에게 정서적 치유와 재활에 중점을 둡니다. 2. 접근 방법: 아동미술은 미술 활동을 통해 어린이의 상상력과 창의력을 자극합니다. ... 아동미술은 아동들의 미적인 즐거움을 중시하며, 예술적 결과물에 대한 평가나 분석보다는 과정에 초점을 둡니다. 이를 통해 아동들은 자기 발견과 자아 구축을 할 수 있게 됩니다. ... 창작과정을 통해 감정을 외부에 표현하고, 감정을 좀 더 적절한 방향으로 이끌어내는데 도움을 주어 정서적인 안정감을 찾을 수 있게 해줍니다. 5.
아동에게 미술 교육을 할 때 미술과 사회적 맥락을 함께 초점을 두며 교사는 계획 때 지역사회에 중점을 두어야 한다. ... 산업에 필요한 미술가와 디자이너처럼 전문적인 미술 인력을 양성하는 것을 목표로 두며 모작 활동과 같은 반복적인 훈련을 통해서 교육하고 학생이 기술적인 능력을 익히는 것에 중점을두고 ... 체계적이고 명확한 교육방법이 제시되지 않았다는 한계점이 있다. Ⅲ결론 이번 리포트에서는 현대 아동미술의 이론별 배경과 방향 그리고 장단점에 대해서 분석해보았다.
즉, 산업 사회가 요구하고 있는 소위 ‘좋은 디자인’을 위하여 표현 요소 및 원리 등을 습득하는 것에 중점을 두었던 것이다. ... 결론 (아동미술교육이 나아가야 할 방향에 대한 견해) 현대사회에서의 아동미술 활동은 단순하게 기술적 표현력을 제고시키는 것에만 그의 목적을 둔 것이 아니라고 사료된다. ... 현대사회에서의 미술교육의 필요성 및 목적 2. 아동미술의 변화과정 Ⅲ. 결론 (아동미술교육이 나아가야 할 방향에 대한 견해) Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ.
아동들이 주도로 놀이하게 되면 단시간적으로 보면 아동이 즐거워 보이고, 참여하는 것처럼 보이지만, 시간이 장기화되고 아동의 변화를 민감하게 캐치하여 어떤 방향으로 이끌어내지 않는다면 ... 두번째로 놀이 중심교육과정의 장점은 교사가 진정으로 아이를 사랑할 수 있다는 것이다. ... 교사는 유아의 놀이와 교사의 교육적 의도를 밀접하게 연계하는 방식으로 교육과정을 재구성하고 이를 교육계획에 반영함으로써, 유아에게 풍부하고 의미 있는 교육적 경험을 제공하는 것을 중점으로
이는 20세기 이전의 전통적인 미술 교육이 미술 기능을 기르도록 하는 데에 중점을 둔 것과는 달리 미술을 통하여 교육에서 목표로 삼고 있는 인간정신인 자유로운 자기표현을 통하여 창의력을 ... 아동미술 현대 아동미술 중에서 표현기능 중심의 미술교육, 창의성 중심 미술교육, 이해 중심 미술교육에 대해 조사하여 서술하시고 본인의 미술교육의 방향성과 가장 맞는 것은 무엇이며 왜 ... 아동미술 현대 아동미술 중에서 표현기능 중심의 미술교육, 창의성 중심 미술교육, 이해 중심 미술교육에 대해 조사하여 서술하시고 본인의 미술교육의 방향성과 가장 맞는 것은 무엇이며 왜
이러한 내용은 아동 스스로 재미를 느끼고 흥미롭게 생각하는 것에 중점을 두는, 즉 자율성과 자발성에 중점을 두는 몬테소리 프로그램과 상당히 잘 부합되는 부분이라고 생각한다. ... 이와 같은 맥락에서 보았을 때, 보육이라는 것은 영유아를 대상으로 하여 타고난 잠재적인 능력을 좀 더 바람직한 방향성으로 변화시킬 수 있도록 돕는 계획적인 과정이라고 말할 수 있을 ... 몬테소리 교육은 일상생활훈련, 감각교육, 언어교육, 수학교육, 문화교육, 신체운동능력 향상 교육, 동식물 기르기 활동, 미술 활동, 침묵을 위한 훈련으로 구성되어 있다.
현재의 아동을 위한 교육은 아동의 창의성을 더욱 높여주고 아동의 상상력을 깨워 열린 사고를 가질 수 있도록 해주는 것에 중점을두고 있다. ... 또한 이 시기에는 아동이 생각하고 있는방향으로 칭찬해 주어야 한다. ... 또한 아동화만의 독특한 분위기는 사라지게 되고 작품의 평가기준을 사실적 표현에 둔다.
또한 아동의 미술활동 결과물보다는 과정에 중점을두고 활동 과정 자체를 즐기며 만족감을 얻게 함으로써 자신감을 회득할 수 있도록 도와주어야 한다. (2) 미술 재료와 도구 교사는 미술활동을 ... 이러한 아동미술의 목표와 방향의 변함은 아동미술교사의 역할에도 많은 영향을 주었다. ... 교사는 아동의 활동 과정이나 작품 결과물을 사진이나 영상으로 남기고, 그에 따른 교사의 생각이나 해석을 기록해 두어야 하며 전시회를 열어 부모의 관심과 참여를 이끌어 내도록 도와야
이수경(2004)은 현재의 미술교육의 흐름은 창의적인 표현활동에 중점을둔 아동중심의 미술교육에 머물지 않고 표현뿐만 아니라 미술을 감상하고 이해하는 데에도 중점을 둔 총체적 미술교육으로 ... 그러므로 적극적인 교사 지도보다는 유아의 내적인 표현 욕구를 돕고 자연스러운 미술표현활동을 통해 창의력을 향상시키고 사회성 및 전반적인 발달을 향상 시키는데 중점을 두었다. ... 그러나 유아를 대상으로 하는 미술교육동미술교육의 문제점 미술교육의 교수-학습방향은 아동 중심의 접근 방법에서 점차 총제적인 미술이해에 기초한 구체적인 지도방법인 DABE(Discipline-Based
아동미술은 아동중심의 접근으로 정서적, 창의적, 심미적인 성향을 발달시킬 수 미술경험을 제공해야 한다. 아동미술은 결과물보다는 미술활동과정에서 역점을 두어야 한다. ... 기능적인 미술지도를 지양하며 표현된 결과보다는 미술활동의 과정에 중점을 두어 창의적이고 전인적인 인간육성을 하는데 기본적이고 중요한 미술 ... 아동들의 그림은 자신의 표현이므로 미술작품의 가치보다는 아동들이 흥미를 가지고 그려나가도록 표현과정에 의미를 두어야 한다.
평가 미술치료에 대한 설명보다는 활동에 중점을 둬야 했는데 이론에 중점을 두다 보니 지루하고 집중이 안됐다는 평이 많았다. ... 미술치료(촉감놀이)가 스트레스 감소에 효과가 있는지 설문지 작성하기 ? 미술치료의 방향성에 대해 제시 ? ... 방법으로 정서를 표현할 수 있다. ② 미술 치료는 아동뿐만 아니라 성인, 노인에서도 유용하게 사용될 수 있다. - 단지 아동은 발달학적으로 미숙한 부분이 있으므로 이를 고려한 미술
제공할 것인가에 더 중점을 두는 것이다. ... 서론 미술교과에서 아동들의 창의성을 개발하는 교육을 수행하기 위해서는 미술교과만이 가지고 있는 고유의 특성을 반영하는 가운데 효율적인 수업모형을개발해서 새로운 형태의 수업 방향을 제시할 ... 그러나 보통 미술에서는 유아와 아동을 구분하지 않고 두 대상에게 행해지는 미술교육을 모두 아동미술이라고 정의한다. 모든 인간은 창조적 정신을 부여 받았다.
강화하는 데 중점을두고 있다고 할 수 있다. ... 그리고 이를 바탕으로 고객이 보다 효율적으로 의사결정을 하고 보다 긍정적인 방향으로 다양한 심리적 특성을 변화시킬 수 있도록 도와준다. ... 이에 따라 철수는 지역사회의 지원을 받아 미술치료를 받았다. 철수의 어머니는 "드디어 사람답게 살 수 있게 된 것 같다"며 안도의 한숨을 내쉬었다." ?
이때 창의성을 위한 자유로운 자기표현은 표현의 결과에 중점을 두는 것이 아니라 표현과정에 중점을 두어야 하며, 최종 작품이 어떠한지보다는 아동이 어떻게 표현해 나가는지에 관심을 기울여야 ... 아동미술 주제 : 현대 아동미술 중에서 표현기능 중심의 미술교육, 창의성 중심 미술교육, 이해 중심 미술교육에 대해 조사하여 서술하시고 본인의 미술교육의 방향성과 가장 맞는 것은 무엇이며 ... 또한 미술과 미술교육을 구분하여 미술교육은 아동의 표현과정을 중시하는 반면, 미술은 만들어진 최종 작품에 관심을 두는 것이라고 보았다. (3) 대표적 미술교육자와 운동 ?
그러므로 눈에 보이는 결과에 중점을 두지 않고 자유로운 표현과정에 초점을 두어 아동이 지니고 있는 개성이나 소질, 잠재된 창의성을 발견하고 정서를 순화하여 조화로운 인격 형성을 꾀하고 ... 그 중 미술교육은 창의성 신장에 비중을 둔 교과라 볼 수 있으며 미술이라는 분야를 통해 확산적 사고를 촉진하고 이는 다른 교과로 전이되며 사회생활에서 활용될 수도 있다. ... 아동은 미술활동을 통해 자신의 재미있는 상상이나 생각, 느낌을 개성 있게 표현하게 되며 정서를 함양하게 된다.
