아동문학은 어른이 아동을 대상으로 창조한 문학의 총칭으로서 어린이의 흥미와 관심을 불러일으키고, 감동을 유발하며 높은 교육성을 지니는 것이다. ... 아동문학이란 아동을 사랑하는 성인이 순수한 동심을 기초로, 아동을 위해, 아동의 발달 특성과 심리적 특성, 교육적 특성까지 고려해 쓰여진 동화, 동시, 희곡, 아동 소설 등을 말한다 ... 아동문학의 속성으로는 높은 사상, 관찰력, 문학세계를 구성하는 상상력, 언어 구사력 등을 들 수 있다.
다매체 시대의 문학독서 교육 방향 Ⅰ. ... 다매체 시대문학교육과 다양성 본격적인 디지털 시대를 맞이하여 영상문학, 하이퍼 문학, 게임 서사 등 문학에도 새로운 변화가 몰아치고 있다. 90년대 중반 이후 문학 교육에서는 ‘매체교육 ... 이를 고려하여, 청소년의 문화를 문학독서 교육에 적극적으로 활용한다면, 아동과 청소년을 ‘결핍된 존재’로 보는 학교에서의 시각에서 벗어날 수 있을 것이다.
아동들에게 중국어를 가르칠 계획입니다. ... 지원동기(0.5장 이내) [더 큰 세계로] 21세기를 한 단어로 정의내리자면, ’글로벌 시대‘라고 할 수 있습니다. ... 저는 현재 저의 목표에 가장 밑바탕이 되어줄 중국의 기본 문자체계, 역사, 문화와 문학작품 등에 대해 공부하고 있습니다.
이런 평면성은 아동문학으로써는 좋은 기능을 한다. 단순한 구별은 아동을 헷갈리지 않게 하고 의미를 내포하기 쉽기 때문이다. ... 고전 영미 아동문학의 이해 유럽의 민담 ch2. 평면성 민담에서는 세속과 신성한 세계 사이에 거리감이 없고, 전체적인 구성에도 깊이가 없다. ... 앞뒤 시대를 연결하는 오래된 상속물은 결코 없다. 민담의 저주는 동시대의 형상들에게만 내려갈 뿐 결코 선조들에게서 후손들에게까지 영향을 끼치지 않는다.
이와 같이, 전래동화는 “옛날부터 자연스럽게 입에서 입으로 전해 내려오면서 시대에 관계없이 보편적인 인간의 욕망과 감정을 반영하고 있으며, 동심을 바탕으로 하여 꾸며진 이야기로 아동에게 ... 아동의 내면적인 성장에서의 관점에서 바라본다면, 문학만큼 효과적인 책은 없을 것이다. ... 전래동화는 이야기를 만든 그 시대의 생활양식과 꿈을 반영해 민족화 된 감정을 만들어 낸다.
: 폭풍노도의 시대(1765-1785) ⇒ 감정적 측면 강조 - 동화의 보편적 가치 인정 - 동화 = 민족의 영혼에서 나온 문학 - 내적 원동력으로써 노래하는 자연에 대한 증거 - ... 미혹 아동의 강한 상상력 → 동화를 통해 확장X - Wieland: 유모동화 - 동화가 계몽되지 못한, 미신에 의해 지배를 받는 민중에 의해 구연 → 시민계급 아동 보호 - Herder ... 그림형제의 교육사상: 문학에 대한 존중 - 문학: 인류의 향상을 위한 막강한 지렛대, 인류발전을 위한 본질적 필요조건 1.
따라서 아동들은 동화를 통하여 그 인물들이 살았던 시대의 정취를 느끼기도 한다(Burn, Roe & Ross, 1984) 넷째, 다른 사람에 대한 이해와 지식을 증진시킨다. ... 주제 : 초기 아동기(5~8세)에 적합한 아동문학 1개를 선정하여, 해당 문학을 아동문학의 구성요소에 근거하여 분석하고, 본인이 생각하는 아동문학의 가치와 교육적 의의를 설명해봅시다 ... 아동문학의 의의 2. 아동문학 선정 및 구성요소 분석 3.
미국의 남북전쟁이 미국 문학에 미친 영향을 논하고 그 시대의 대표작가 한 명과 그의 대표작에 대한 부연 설명을 하시오. 1. ... 마크 트웨인은 톰 소여의 모험, 허클베리핀의 모험 등을 쓴 미국 소설가인데 남북 전쟁 후에 사회 상황을 풍자한 소설 ‘도금시대’ 와 에드워드 6세 시대를 배경으로 한‘왕자와 거지’등을 ... 작품은 사실주의적 성향으로 화제가 된 만큼 당시 미국 사회의 어두운 면을 지나치게 강조하여 아동들의 정서에 나쁘다고 여겨져 판매 금지를 금지당한 적도 있다고 알려졌다.
: 폭풍노도 시대 (1765-1785) -동화의 보편적 가치 인정 -동화 = 민족의 영혼에서 나온 문학 -자연문학 vs. ... 예술(kunt)문학 : 인위적인 작품 ·낭만주의 (그림형제 활동 시대) -설명할 수 없는 것에 대한 동경, 비밀스러운 것, 경이로운 것에 대한 욕망 →중세 사고와 정신적 보물에 관심 ... ·중세 : Matin Luther : 교육적 가치 인정 ·18세기 계몽주의 : 가치절하 -Kant : 동화가 현실을 도피하도록 아동을 미혹 아동- 강한 상상력 → 동화를 통해 확장
이는 한국 아동문학의 본격적인 출발점이 된 잡지이며 우리나라의 적극적인 민족의식이 고취가 되는 계기가 되었다. ... 소개하여 작품모집을 부추기는 역할을 하였고 독자들의 절대적인 지지를 바탕으로 이는 동요운동을 기반으로 어린이를 계몽하고자 하는 의도와 부합하여 동요 창작이 활발해졌으며 소년문사가 아동문학가로 ... 힐링되는 동요 이야기 어린이 잡지와 동요운동의 상관성을 알아보기 위해 먼저, 어린이 잡지의 배경부터 살펴보면 3.1 운동이후 일본이 허울 좋은 언론자유를 보장함으로서 어린이 잡지의 황금시대가
효시를 연 인물 - 1910년대 최남선 이광수의 시대, 한국 근대 문학의 가장 앞선 주자 - 최남선, 이광수 친일행위로 성과가 혹평 2. ... 동화작가 방정환 - 방정환의 재미있는 동화 : 외국동화를 번역하다 보니 우리 동화의 필요성을 느껴서 우리 동화를 쓰게 됨. - 방정환은 아동문학에 있어서 동화라는 장르를 개척한 첫 ... , 순수아동작가로 46.
아동문학에서 독자반응이론에 대해 설명하고 현장적용 사례를 들어보세요 41. 촘스키의 생득적 언어이론에 대해 설명하세요 42. ... 영유아교사로서 미래교육으로의 전환이 이루어질 포스트 코로나 시대를 대처하기 위한 방안에는 무엇이 있을지 말하시오 33. 2명의 유아가 놀이상황에서 다투고 있다. ... 최근 어린이집에서 일어나고 있는 아동학대가 사회적 문제가 되고 있다. 이와 관련하여 교육자로서 기본자질이나 덕목은 무엇인지 본인의 의견은?
다양한 장르(동화, 동시, 동요, 동극 등) 의 문학 작품은 다양한 내용 및 다양한 시대의 문학작품듣기와 읽기에 비중을 두어야 한다. ... 아동문학교육차원에서 볼 때 아동문학 독자의 범위를 자연스럽게 아동으로 제한된다. ... 아동문학 교육은 아동의 문학적 사고 또는 소양 계발을 돕는 것이다.
결론 참고문헌 *과목명: 아동수학지도 Ⅰ. ... 또한, 수학교육의 목표는 시대의 흐름에 따라 변화되어 왔다. ... 문학활동을 통한 수학교육은 문학적 요소에 중점을 둔 창작동화를 수학적으로 접근하는 것이기에 수학교육을 위한 동화를 선정하는 것이 중요하며 문학적 가치, 유아의 흥미 등이 고려되어야
, 미신에 의해 지배를 받는 민중에 의해 구연-> 시민계급 아동 보호 4) Herder: 폭풍 노도 시대 ① 동화의 보편적 가치 인정 ② 동화 = 민족의 영혼에서 나온 문학 - 동화는 ... 개인이 만든 것이 아니라 민족 안에서 자연스럽게 만들어진 문학 - 예술 문학: 작가에 의해 창작된 문학-> 개인의 영혼에서 나온 문학 5) 낭만주의(19C) : 설명할 수 없는 것에 ... 어떤 한 사람에 의해 만들어진 것이 아니고 민족에 의해 만들어지는 집단적인 창작품이므로 동화를 보면 그 민족의 영혼을 알 수 있음. ③ 자연 문학 vs 예술 문학 - 자연 문학:
아동문학교육 과제 1. 서론 1) 아동문학의 개념 및 정의 아동문학은 어린이와 순수한 동심을 향유하려는 어른을 위하여 창작되는 문학 양식이다. ... 아동문학의 가장 큰 특질은 동심을 바탕으로 창작 되어지는 문학 양식이라는 데 있다. 동심이란 문자 그대로 어린이의 마음이다. ... 시, 소설, 희곡 등과 같은 일반 문학의 양식이 형태에 따라 구분되는 것과는 달리 아동문학은 그것을 향유 하거나 수용하는 대상에 따라 생겨난 명칭이라고 할 수 있다.
향후, 완적의 같은 고전 문학 부터 서지마의 과 관련한 현대 문학까지 다양한 시대상의 문학 작품들을 학습하고 연구해보고 싶습니다. ... 진학동기 XX대학교 아동가족학과를 졸업하였으나, 대학교 3학년이 되었을 때, 새로운 분야에 도전하고자 중국 교환학생 프로그램에 임하였습니다. ... 혹여 인용된 문학 작품이 있다면, 그 책을 구매하여 읽어보기도 하였습니다.
아동문학교육 : 지식과 감성시대의 총체적 언어활동. 교육과학사. ... 아동문학아동문학의 정의 및 조건에 대해 서술하시오 - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 아동문학의 정의 2. 아동문학의 조건 3. 시사점 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. ... 아동문학의 정의 아동문학에 관한 정의는 학자들마다 다양한 견해를 가지고 있는데 협의로는 아동이 즐겨 있는 모든 문학 작품을 아동문학 이라고 정의하고, 광의로는 아동이나 동심을 가지고
부모교육론 주제 : [에밀]을 통해 본 루소의 교육관에 대해 요약하기 서론 : 루소의 생애 및 아동관, 교육사상 본론 : [에밀]을 통해 본 루소의 교육관 결론 : [에밀]의 문학적 ... 교육은 그 사회와 시대의 가치관의 반영으로 이상적인 인간상을 위한 행위이다. ... 하지만 현실적으로 사회의 분위기 속에서 선행학습을 하지 못한 아이가 취업시장에서 경쟁력이 떨어지는 게 사실이기에 루소의 자연적인 교육관은 지금 현시대에서는 적용에 쉽지 않다.
