자신의 옷장정리 학번 / 이름 : 1. 옷장 정리 전 사진 (본인인증 : 학생증) ( 본인 사진을 넣으시오) 2. 문제해결의 과정 (내 상태에서 해결하기 위해 어떻게 했다. : 옷장에는 보이지 않지만, 사진 외에 방안 여러군데 있었던 여름에 입었던 반팔티와 바지들을 모..
: 자신의 발달과 삶을 이해하는 기본적 조건으로써 가족의 관계와 가정생활의 중요성을 인식하여 가족 구성원 간 배려와 돌봄을 실천할 수 있다. 성) 아동기의 신체적, 인지적, 정서적, 사회적 발달의 특징 및 발달의 개인차를 알아 자신을 이해하고, 건강하게 발달하기 위해 ..
과목명 학과 학번 이름 지도 교수님 제출일 실과 교과서와 지도서의 분석 (5학년) 두산동아 소단원명 : (1) 건강한 식사 1. ... 단원에서는 전체적으로 아이들이 안전하고 위생적인 식품과 건강을 고려한 음식을 선택할 수 있는 능력을 갖추게 하고자 한다. (2) 교육과정과 해설서 제시한 학습요소 제시 2015 개정 실과 ... 두산동아 5학년 실과 지도서는 전반적으로 교사가 이해하기 쉽게 구성이 되어 있었고, 교과서에 나와 있는 내용 이외에 더 흥미를 이끌 수 있는 내용이 있어서 학생들을 어떻게 지도해야
골든 리트리버 기르기 매뉴얼 1. 기본 정보 원산지 : 영국 체고 : 51~61cm 체중 : 27~36kg 크기: 대형 외모 : 건실하고 기민하고 자신감이 있어 보이며 황금색털이 매력적 성격 : 친밀하며 믿음 있고 애정이 깊으며 확실한 성품 추천성향 : 단독주택, 어린..
[실과교육](06 1학기 기말)-전세경 교수님 (가정) 실과에서 다루는 다음 주제는 어떠한 교육적 의미와 가치를 갖고 있는지 쓰시오 (10*4) 1. ... 실과 교육과정에서 제시되고 있는 목표인 '가정생활의 중요성을 이해한다'를 위하여 교사는 실과교과의 특성을 고려하여 어떠한 내용요소를 포함, 강조해야 하는지 쓰시오. 3. ... 실과 교육과정의 바느질 내용 중 선택제재로 할 수 있도록 제시되어 있는 내용들은 무엇인가?
실천적 문제해결 능력일상생활 속에서 발생될 수 있는 다양한 문제에 대하여 그 배경을 이해하고 문제 해결의 대안을 탐색한 후, 비판적 사고를 통한 추론과 가치 판단에 따른 의사 결정으로 실행할 수 있는 능력생활 자립능력삶의 주체로서 자신의 발달 과정에서 자아정체감을 형성..
단원명: 3. 소프트웨어와 생활학습목표: 프로그램의 의미를 알고, 나만의 프로그램을 만들 수 있다.동기유발▣ 나는 누구일까요?나는 누구일까요? 게임을 통해 오늘 배울 내용을 상기해봅시다.-나는 누구일까요? 게임을 한다.저번 시간에 배운 명령어의 의미를 떠올려봅시다.-전..
핵심역량을 목표로 실과교과의 교육과정 중 하나인 ‘학교 텃밭 기르기’의 중요성과 활용방안을 알아보고자 한다. ... 실과의 핵심역량은 일상생활 역량, 정보 활용 역량, 기초 작업 역량, 창의?인성 역량, 진로?직업인식 역량이다. ... 학교 텃밭의 중요성과 활용방안 실과는 삶과 관련된 기능교과로서 다른 어떤 과목보다도 일상생활, 실제 삶과 많은 연관성을 지니고 있다.
(실과)과 교수·학습안(약안) 결재 담임 연구 교감 전결 언제 어디서 누가(배움 공동체) 무엇을 어떻게 (수업모형) 학반 학생 교사 단원(차시) 주제(쪽) 역량 26명 1. ... 나와 가정생활 (10/10) 미래의 명함 소개하기 (실과22-23쪽) 사회적 역량 (소통, 배려) 문제해결학습 학습 목표 ▶성취 기준: 나에게 알맞은 직업을 선택하고, 미래의 명함을
