초등 임용 실과 각론 요약 정리본

소개글

초등 임용고시 실과 각론 요약본입니다.
정리할 때 최대한 내용을 빠짐없이 담는 성격이라 해당 요약본을 만든 후 공부할 때 강의 자료는 보지 않고, 요약본만으로 복습해 합격했습니다.

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본문내용

: 자신의 발달과 삶을 이해하는 기본적 조건으로써 가족의 관계와 가정생활의 중요성을 인식하여 가족 구성원 간 배려와 돌봄을 실천할 수 있다. 성) 아동기의 신체적, 인지적, 정서적, 사회적 발달의 특징 및 발달의 개인차를 알아 자신을 이해하고, 건강하게 발달하기 위해 필요한 조건을 설명한다. 교) 아동의 발달에는 신체적 측면 외에도, 인지적, 정서적, 사회적 측면이 있음을 알게 하고 다른 친구들의 발달을 존중하도록 지도한다. 평) ‘인간 발달과 가족’ 영역에서는 실제적인 사례와 경험을 중심으로 보고서를 작성한 후 평가할 수 있다.
♡ 아동기 발달의 특징(6~12) - 아동기: 지적 발달 뚜렷이 나타나고, 집단적인 행동 함으로써 사회성 증가하는 시기
- 신체적 발달: 신체 골격 완성, 키↑, 몸무게↑, 운동 능력 ↑, 남녀 신체 차이 뚜렷
- 인지적 발달: 논리적·객관적 사고력 발달, 언어 능력·창의력 발달
- 정서적 발달: 다른 사람 입장·감정 이해, 자아개념 형성 > 또래 친구들&자신 비교
- 사회적 발달: 또래 집단 비중↑, 또래와의 관계 중시, 규칙 준수·협동심·타협 배움
♡ 자기 이해의 발달 용어
- 자아 개념: ‘나’는 누구이며, 무엇인가를 깨닫는 것 (자아에 대한 인지적 측면) - 자아 존중감: 자신의 존재에 대한 긍정적 견해 (자아에 대한 감정적 측면) - 자기 효능감: 스스로 상황 극복&주어진 과제 성공적 수행할 수 있다는 신념/기대
- 자기 통제: 목표 달성 위해 순간의 충동적인 욕구/행동 억제할 수 있는 능력
♡ 발달의 개인차
- 영향 주는 요인; 유전, 운동, 식습관, 주변 친구들, 가족들의 보살핌, 사회적 환경
> 정해진 것 X, 노력에 따라 달라질 수 O -> 자신의 건강한 발달 위해 노력
- 발달의 개인차: 사람마다 발달 시기·속도·정도 다른 것 자연스러움, 친구와 비교하며 걱정·조바심X, 발달에 따른 자신의 모습 소중히&다른 친구들 모습도 존중

참고 자료

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