문학 교실에서의 실천은 문어적 읽기 문화에 경도된 편협함을 극복하고 진정한 이야기 문화의 회복을 위하여 문학 교사와 아동이 함께 나누는 ‘이야기하기’의 과정을 통해 전래동화가 지닌 ... 그런 의미에서 독자인 아동에게 밀착된 보다 유의미한 문학 교수-학습의 실천을 위해서는 기존의 연구에 대한 비판적 시각 확보를 통해 아동 중심의 교수-학습 방법에 대한 천착과 함께 밀접한 ... 초등학교의 전래동화 교육은 독자이자 청자인 아동들에게 있어서 문학 경험의 온축과 성찰적 사고를 통한 세계 인식을 가능케 한다는 점에서 아동 서사교육의 측면에서 중요한 위상을 점하고
한국조형교육학회 조형교육 강인애, 이재경 ... 진로교육에서는 학생 자신의 진로를 창의적으로 개발하고 지속적으로 발전시켜 성숙한 민주시민으로서 행복한 삶을 살아갈 수 있는 역량을 기르는 것을 교육의 전체목표로 삼고 있다(교육과학기술부 ... 진로교육은 평생 동안 살아가면서 자신의 생애를 결정하는 전 과정에서 직업세계에 대한 전반적인 이해를 바탕으로 계획적이고 목적지향적인 삶을 살아가도록 지원하는 것을 말한다(김옥, 강승호
특히 4 ONs 기반 융복합 수업에서 강조하는 삶과 연계된 학습,다양한 사회문화적 맥락성에 대한 이해, 수용, 존중이라는 특징이 ‘시각문화미술교육’과 맥을같이 하고 있음에 주목하고, ... 시각문화미술교육의 이론적 배경 하에 4 ONs 기반 융복합 수업으로서 ‘교양미술 수업’을 개발하고, 이를 16주 동안 K대학 59명을 대상으로 적용하였다. ... 세계화와 더불어 등장한 다양한 문화에 대한 이해, 수용 및 존중이라는 사회적 정신은 학문의 세계가 더욱 삶과 밀착되어 이루어져야한다는 흐름, 곧, 융복합교육으로 이어지고 있다.융복합교육은
시각문화교육의 방법 1)시각문화교육의 대표적 전략 : 패러디 시각문화교육의 방법으로 많이 제안되는 방법 중 하나가 패러디이다. ... 패러디는 시각문화교육의 특성을 효과적으로 드러낼 수 있다. ... 따라서 이제 미술교육은 유럽에서 기원한 협소한 ‘미술’을 넘어 대중미술, 대중문화를 비롯한 시각문화로 교육적 관심을 확장해야 한다. 2)문화 주체로서 문화적 역량의 강화 현대인에게
‘미술이해를 통한 미적 안목의 육성’을 목표로 했던 DBAE 이후의 미술교육의 변화의 흐름을 크게 둘로 나누면, 하나는 인지적 접근이고 또 하나는 사회․문화적 접근이라고 ... 인류와 함께 시작된 미술이 예술가를 기르기 위한 교육에서 미술을 통한 교육을 지향하며 일반교육과정에 포함된 것은 근대 산업사회에 접어들면서이다. 200여년도 채 되지 않은 일반교육으로서의 ... 한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 김정선
재개념화로써의 시각문화와 미술교육 방안 연구 - 교육현장 : 실제 교육의 현장에서 시각문화를 교육할 수 있도록 제도 마련 - 재개념화로써의 시각문화와 미술교육 방안 ① 시각문화에 ... 연구 개발 - 청소년의 교육 중 시각문화에서 오는 문제점 파악 후 재개념화 재고 후 교육현장에서 수용화 - 시각문화의 발달과정에서 발생된 문제와 부작용에서 벗어나고자 하는 문화가 새롭게 ... 현대 사회는 시각문화의 사회로 다양한 시각문화의 발달은 전 세계적으로 중요성이 강조 2. 특히 미술교육과정 개정에 있어 시각문화를 강조 3. 이에 관한 연구가 활발히 진행 4.
한국조형교육학회 조형교육 노용 ... 우리나라는 중앙집권적으로 교육과정을 개발하여 각 급 학교에서 실행하도록 하고있다.이러한 국가수준 교육과정의 의도가 실제 학교현장에서는 제대로 전달되지 못하거나,교사의 수동적인 태도와 ... ,1990)으로,특정 프로그램의 교수-학습을 구성하는데 가장 적합하다.학교중심교육과정의 운영,특히 교육내용의 재구성에 있어서 교사의 역할은 더욱 중요하다 하겠다.
’ 수업 사례를 제시하고, 그 결과로서 시각문화미술교육과 온라인 박물관에서 강조하는 교육적 특성인 맥락적 학습과 자기주도적 학습에 대한 학생들의 인식 여부를 확인해보고자 하였다.이를 ... 본 연구는 현재 디지털 지식정보시대의 빠른 변화에 적응을 위해 대학생들에게 요구되는 문제해결력과 자기주도적 학습력의 함양을 위한 교수학습방법의 하나로서 ‘온라인 박물관을 활용한 시각문화미술교육 ... 위해 대학교양 미술수업을 시각문화미술교육이라는 이론적 배경으로 재구성하고, 온라인 박물관과 디지털 오브제를 주요 학습환경 및 학습자원으로 채택하여 수업을 개발한 후,2015년 1학기
시각적 이미지를 우위에 두는 현대 생활 속에서 생활공간에 늘 함께하는 매체를 고려한다면 유아의 매체를 통한 시각문화이해교육이 필요하다. ... 한국아동미술학회 아동미술교육 박종구 ... 현실 속에서 만나는 시각적 문제들은 유아의 생활 체험을 통해 일차적으로 만나게 된다.
본론 - 시각문화의 개념과 특징 - 시각문화교육의 필요성 - 시각문화교육에서 미술교육이 강조되는 이유 - 시각문화교육을 위한 미술교육의 올바른 방향 - 시각문화교육의 방법과 실천 ... 여기에 시각문화교육의 필요성이 있다. ) ▷ 시각문화교육에서 미술교육이 강조되는 이유 그렇다면 시각문화교육에서 미술교육이 강조되는 이유는 무엇일까? ... 시각문화교육과 미술교육에서의 적용 목차 1. 서론 2.
교사들은 낮은 단계에서 암기를 강조하고 복습하는 인지 기능에 집중한 어린이들의 교육을 가속화하기 위해비전문화가 되었다(Aldridge & Goldman, 2006: Katz, 1993 ... 대한어린이교육협회 어린이교육 Lois McFadyen Christensen & Lynn Doty Kirklnd, 이정숙 역 ... 지금 유아교육 현장은 아이들이 입을 손해는 생각하지 않고 읽기, 쓰기, 셈하기 그리고평가에 크게 집중되어 있다.
시각문화미술교육은 시각문화에 관한 학습자의비판적 이해와 의미 형성에 주목하고 여기에 드러나는 학습자의 언어적 비평과 해석을 탐구해왔지만, ‘언어’ 그 자체의 성격 탐색에는 큰 의문을 ... 본 연구는 이러한과정을 통해 시각문화미술교육에서의 언어적 활동이 시각문화에 관한 학습자의 언어에 접합된 학습자 몸의 감각, 학습자가 생성해내는 파롤, 언어 분석 결과가 아닌 의미 생성 ... 이러한 접근은 시각문화미술교육이 의도한 의미의 중층성과 질적인 측면을 성취하는데 도움이 될 것으로 기대한다.
시각문화교육은 새로운 ‘시각문화교육’을 위해 기존의 미술교육이 걸어온 형식적이고도, 기술 중심적인 교육내용을 획기적으로 변화시키고자 했다. ... 우리는 시각문화교육을 위한 내용의 '전부'가 무엇인가에 주목했다. 내용체계가 의미가 있으 려면 무엇이 시각문화의 외연인지를 깨달아야만 했다. ... 우리가 눈앞에 다가온 문화사회의 일원으로서 시각문화를 제대로 향유하기 위해서는 무엇보다 시각적리터러시에 관한 체계적 교육이 필요하다.
특히 청소년들은 입시위주의지식전달식 교육으로 인하여 살아가는데 필요한 인문학과 시각문화교육에 소흘할 수 밖에 없는 현실에 놓여있다. ... 이와 더불어 물질문명 속에 다양한 매체들이 등장하면서 시각적 이미지들이 이전 보다 우리의 삶 속에 산재되어 있고, 이를 비판적으로 바라볼 수 있는 시각문화교육에 대한 요구도 늘고 있다 ... 인문학과 시각문화교육은 현재 보이는 것을 넘어 반성적 성찰과, 비판적사고력, 문제를 해결할 수 있는 창의력 등을 배양할 수 있다는 점에서 공통된 점을 가지고있지만, 이를 융합한 교육방법에