수학과교수?학습 과정안 일 시 2007년 4월 27일(금) 3교시 장 소 6학년 1반 교실 대 상 6학년 1반 16명(남9, 여7) 지도교사 초 등 학 교 수학과교수? ... 본시 교수?학습 과정안 단 원 명 4. 쌓기나무 일 시 2007. 4. 27(금) 3교시 장소 6-1교실 지도교사 학습 주제 ? ... 학습 과정안 1. 단원명 : 4. 쌓기나무 2.
PPT활용 학습목표 -PPT-1자료를 제시하며 학습목표를 한 번 읽게하고 학습목표를 부여한다. -학습목표를 큰 소리로 읽으면서 본시 수업목표를 인지한다. ... 거리 -부등식의 영역 -함수 -지수함수와 로그함수 -공간도형과 공간좌표 다. ... 단원의 개관 단원명 I 도형의 방정식 예정시수 프랑스의 수학자 데카르트(Descartes, R.)는 침대에 누워 천장에 거미가 거미줄을 치는 것을 쳐다보다가 거미줄의 모양이 서로 평행한
수학과교수?학습 과정안 단 원 4. ... 따라서 자신의 생각을 자유롭게 표현하는 것과 창의적인 사고, 수학적 감각을 기르는데 관심을 가져야겠다. Ⅲ. 본시 교수 ? 학습 과정안 1. ... 따라서 구체물 조작활동에 따른 활동 중심의 교수ㆍ학습 전략으로 수학적 지식 보다는 직관 및 구체적 사고에 의한 공간 감각을 익힐 수 있도록 상호 협력 학습을 원활히 하여 아동들이 직접
수학과교수학습지도안 과 목 수 학 단 원 Ⅰ. ... 집합과 자연수 대 상 □□중학교 ○학년 ○반 장 소 00대학교 수업일시 년 월 일 요일 교시 지도교사 000 교수님 담당 교사 성 명 소 속 00대학교 수학교육과 차 례 Ⅰ. ... 일제학습 일제학습 일제학습 및 발표학습 PPT자료를 활용한 문답식 학습 PPT자료 PPT자료 교구활용 교구활용 PPT자료 단계 학습 흐름도 학 습 요 소 지도내용 학 습 형 태 비고
교수-학습지도안 확률단원 중 경우의 수 E34042 수학교육 이경복 1. 대상 중학교 2학년 (중학교 수학 8-나) 2. ... 준비물 교사 학생 출석부, 교과서, 지도안, 칠판, 분필, 컴퓨터, PPT 자료, 활동지, 가위 교과서, 노트, 필기구, 활동지, 가위 단계 (시간) 학습과정 교수-학습 활동 유의점 ... 지도 계통 학습한 내용 이 단원의 내용 학습할 내용 단계 ? 자료의 수집, 정리 막대그래프로 나타내기 꺾은선 그래프 단계 ? 비율 그래프 ?
연립방정식 일계획서, PPT자료, 컴퓨터 교과서, 노트, 필기구 학습 단계 교수학습요항 시간 (분) 교수학습활동 수업형태 및 자료 도달점 및 유의점 교사 학생 도입 -학습환경 조성 ... ..FILE:중학교2학년5차시형성평가.hwp ♡ 즐거운 수학 형성 평가 ♡ 수학 8-가 2. 연립방정식과 실생활 ( )반 ( )번 이름( ) 점수 / 지도교사 : 손지민 1. ... 시간에는… 연립방정식과 실생활(3) ..PAGE:23 * ..PAGE:24 * The E.N.D. ..PAGE:25 함께 풀어봅시다. ..FILE:중학교2학년5차시(한글).hwp 본시수업지도안
교수ㆍ학습 활동 단계 주요학습내용 교수학습활동 수업형태 시간 ICT 활용 교수ㆍ학습 과정안 주요 화면 활용방법 과 제 제 시 나머지 정리 학습 나머지 정리를 이해하고, 나머지 정리를 ... ICT활용유형 교수?학습방법 수업자료 교수? ... 차시예고 정보 안내하기 정보 탐색하기 협력 연구하기 정보 분석하기 일제학습 개별학습 조별학습 개별학습 ICT활용 교수학습과정안 컴퓨터 빔 프로젝트 형성평가지 선수학습 요 소 교과영역
수학과교수-학습지도안 단 원 Ⅱ. 도형의 성질 1. 삼각형의 성질 §3. ... 차시 8/24 대상 2-1 지도 교사 조삼현 단계 학습 요소 및 내용 교수-학습활동 주요 수업 자료 시간 (분) 지도상 유의점 교 사 학 생 도입 전시학습 확인 학습목표제시 -출결확인 ... 단원 설정 이유 1) 국가사회관 중학교에서 수학을 지도하는 중요한 목적 중의 하나는 수학학습을 통하여 논리적이고 합리적인 사고력을 기르고, 수학적 지식과 기능을 활용하여 실생활 문제의
학습활동 자 료 교수활동 학생활동 도입 (4분) ◈ 수업을 시작하기 전 학생들과 간단히 인사를 나눈다. ◈『참, 거짓을 구별해 봅시다.』 1. ... 제 7차 수학과 교육과정에 따른 교수-학습 모형 1. ... 지 도 단 계 학 습 흐름도 지도내용 교수?학습활동 자 료 교수활동 학생활동 전개 문제4. 다음 명제를 p → q꼴로 나타내고 참, 거짓을 판별하여라.
이는 학원은 학교 수업을 복습하는 곳이라는 지도의 도움이 크다고 본다. 7)수학과교수학습 내용의 이해정도는? ... 본시 학습지도안 일 시 2006년 4월 24일 대상 2학년 4반 지도교사 강미정 단 원 Ⅳ.연립방정식 차시 1/11 교과서 대한교과서 (P.72~95) 학습목표 미지수가 2개인 일차방정식과 ... 준비물 깔끄미판, 학습지, 파워포인트자료,형성평가지, 타이머 학습형태 모둠별 협동학습(이질집단구성) 단계 학습내용 교수-학습활동 자료 및 유의점 교사활동 학생활동 도 입 전시학습 확
칠 판 및 분 필 및 색 분 필 학습유형 시 간 학습내용 교 수 - 학 습 활 동 유의점 및 학습자료 * 다음 차시 수업내용 예고 또는 이러한 형태로 변형하기 힘들거나 변형하기 힘든 ... 지도 및 평가 상의 유의점 1) 지도 (1) 도형에 관한 증명은 좌표를 활용하도록 주지시킨다. (2) 부등식의 영역은 그래프를 활용하여 해결할 수 있도록 한다. (3) 어떤 영역에서 ... 이와 같은 문제는 오늘날 선형 계획법이라는 수학분야의 극히 기본적인 문제이다. 이 선형계획법이 탄생한 시기는 미국의 단치히( G.
수학과학습지도안 단 원 명 Ⅳ. 방정식과 부등식 1. ... 단계 수업의 흐름 교수-학습 활동 수업매체 및 유의점 교 사 학 생 전개 (32분) 생각열기 ? PPT를 통해 황금비를 소개한다. ? ... 근과 계수의 관계 고등학교 1학년 도형의 방정식 함수 중교과서, 연습장, 필기구 단계 수업의 흐름 교수-학습 활동 수업매체 및 유의점 교 사 학 생 도입 (8분) 상호인사 출석점검
‘수학’ 교과?교수학습지도안 Ⅰ. 교과 : 수학 Ⅱ. 단원 및 제재 : 5. 여러 가지 모양 (기본교육과정 수학 3단계) : 구체물로 세모, 네모, 동그라미 모양 만들기 Ⅲ. ... 평면도형의 정의를 알고 구체물을 이용하여 동그라미, 세모, 네모 모양을 만들고, 응용문제를 해결 할 수 있다 학습 단계 학습 과정 교수? ... 본시학습지도 계획 구분 수준 단계 보충 학습 목표 기본 학습 목표 심화 학습 목표 조작적 활동을 하면서 구체물을 이용하여 동그라미, 세모, 네모 모양을 만든다.
학 습 지 도 안 단원 Ⅱ.문자와식 소단원 1.다항식 - (2) 나머지정리 - ① 항등식 대상 고등학교 1학년 장소 교실 지도교사 학습목표 ? 항등식이 무엇인지 안다. ? ... 학습자료 교사 학생 교과서, 수준별 학습지, PPT, 분필 교과서, 노트, 필기구, 발표과제물 단계 학습내용 교수학습 활동 학습자료 및 유의점 학습형태 및 시간 교사 학생 도입 ? ... 수업 시작 전 발표할 내용을 칠판에 미리 써두거나 붙여둔다. ? 전시 학습 내용 상기 ? 교사설명 위주가 아니라 질의응답 방식으로 전시 학습내용을 학생에게 상기 시키도록 한다.
단원학습지도 계획 단원 차시 교과서 쪽수 지도내용 지도의 중점 용어와 기호 1. 이 차 방 정 식 준비해 두자 1 123 ?단원의 학습 안내 ?단원 열기 풀이 ?실근 ?허근 ? ... 학습 과정안 심화반 일 시 2010년 5월 16일 수요일 3교시 장소 1학년 4반 교실 차시 2 / 23 단원명 1.이차방정식…§1.이차방정식의 풀이 교과서 수학 고 1 시간 50분 ... 학습 활동 수업 형태 자료 및 학습조직 교 사 학 생 도입 전시학습 확 인 학습목표 확 인 동기유발 하 기 ?
관 련 자 료 ppt자료, 모둠활동지, 형성평가지 단 계 학습과정 교수? ... 학습 활동 유의사항 자료 및 학습조직 교 사 학 생 도입 (5분) 인사 및 출석점검 수업 전 수업방향의 제시 전시학습 확 인 학습목표 확 인 · 교생 인사를 한다. · A반 모두 왔는지 ... -예제 1번을 푼다. ` -(조별활동)학생들에게 교과서 문제 2번의 (3)번, (4)번을 풀도록 지도한다.
( 수 학 )과 교수?학습 과정안 일 시 6월 15일 월요일 대상 1학년 5반 (32명) 지 도 교 생 지 도 교 사 단 원 5. ... 수학학습지 5. 비교하기 넓이의 비교 이름 : (1) (2) ... 직접 맞대어 비교한다. - 수학교과서와 색종이의 넓이를 비교해 봅시다. ?눈짐작으로 수학교과서가 더 넓다. ?
둘째, 수학의 가치와 실용성을 강조하기 위하여 수학적 관련성을 지도하고 수학사를 교수학습 활동에 적극적으로 활용할 것을 권장하였다. ... 주는 다양한 교수학습 방법을 필요로 한다. ... 판서 괘도와 지시봉 사용 { 지도단계 학습 요소 학습내용 학습활동 자료 및 유의점 교사 학생 전 개 해설 및 풀이 개념 문제 3.
