루브릭의활용 ??탈락자에?대한?엄격한?2차평가 *?출처:?국기원연수원?태권도지도자?양성제도?개선(안)?(손천택?외, 2009) ? ... 충분하지 않아 1, 2급을 통합하여 운영하고 있으나, 장기적으로는 1급과 2급 태권도 지도자 과정을 구분하고 각 급의 양성목표나 역할을 명확히 규정한 다음, 그에 적합한 지도적 자 루브릭을
미술과 교육과정 1 . 성격 미술은 느낌이나 생각을 시각적 조형 언어를 통하여 창조, 발전시켜 나아가는 예술의 한 영역이다. 또 미술은 그 시대의 문화를 기록하고 반영하기 때문에 우리는 미술 문화를 통해서 과거와 현재를 이해하고, 나아가 문화의 창조와 발전에 공헌할 수..
이용. ㉠ 루브릭(Rubric)은 학생들의 과제를 평 성취행동을 점검하고 평가 결가를 필요한 사람에게 알려주는 채점 기록방법을 결정하는 것. ... , 각 요소별로 가장 높은 수준의 수행과 가장 낮은 수준의 수행, 그리고 중간 수준에 해당하는 수행이 어떠한지 상세하게 정의. ② 학생들의 수행과제 평가의 공정성과 정확성을 위해 루브릭
일본문화 교육과정 1 . 성격 일본문화를 주제로 한 통합적 교육과정으로서 이론적 학습과 활동적 학습 양쪽으로 이루어져 있다. ‘문화'란 체험이 중요하므로, 활동학습 쪽에 비중을 두고 영상매체 활용, 모둠활동, 현장 답사, 토의?토론 등을 적극 활용하였다. 중고등학교(중..
평가(루브릭 제작)(2차시) 구분 척도 평가기준 학습자 기재란 기능 상 5m 거리를 드리블 하고 돌아오되, 드리블을 할 때 손목을 사용하고 시선을 넓게 잡을 수 있다. ... 평가(루브릭 제작)(1차시) 구분 척도 평가기준 학습자 기재란 기능 상 3m 거리에서 각 10회 씩 공을 주고받되, 손목 스냅을 이용하고 한쪽 무릎을 내밀며 체트스 패스를 하고 바운드
이와 같은 평가 방법을 이 용하는 교수는 학습과제 부여 시 동시에 팀에게 제시하는 루브릭 점수를 부여 함 바. ... 팀 설정 과제할당 콜라주 비디오테이프 컴퓨터 그래픽 보고서 단체프로젝트발표 루브릭 점수를 학생에게 제시하여 평가 집단과정이 없음 집단과정 교사는 집단의 기능을 무시함 교사의 관찰과
