T, (평행사변형을 제시하며) 이 도형의 이름은 무엇입니까? S, 평행사변형입니다. T, 평행사변형 안에 점 ㄱ이 있습니다. ... 학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 5- 교실 단 원 5-2-3. 합동과 대칭 학습주제 점대칭 도형 알기(6/10) 대 상 명 (남 명, 여 명) 지도교사 ? ... 선대칭도형과 대칭축을 이해하게 한다. ? 선대칭도형의 개념을 이용하여 선대칭도형을 찾을 수 있게 한다. ? 선대칭도형의 성질을 이해하게 한다. ?
학습안을 계획하였다. 2. ... 주어진 도형의 움직임을 보고 어떤 방법으로 움직였는지 그 방법을 찾아 설명할 수 있도록 한다. 4. 도형을 밀고, 뒤집고업 계획 단원(제재) 5. ... 학습 과정안 단원(제재) 5. 평면도형의 이동 학 급 제 3학년 1반 일 시 20××년 4월 27일 목요일 6교시 장 소 3학년 1반 교실 지도교사 Ⅰ. 단원 : 5.
(양식 1) 배움중심 수업과정안 배움 중심 수업 ( 수학 ) 학습과정안 대 상 일시 수업자 프로젝트명 (단원명) 3. ... 배움 계획 안내하기 [활동1] 모눈종이에 선대칭 도형 문제 만들기 [활동2] 선대칭 도형 문제 해결하고 글자 찾기 [활동3] 찾은 글자를 모아 문장 만들기 [활동1] 모눈종이에 선대칭 ... 다음시간에는 얼마나 알고 있나요 문제를 풀어보겠습니다. 5′ ※ 평가계획 교육과정 성취기준 성 취 수 준 시기 방법 [6수 02-03] 선대칭도형과 점대칭도형을 이해하고 그릴 수 있다
학습안 단 원 5. ... 도형을 여러 방향으로 뒤집어 바뀐 변화를 설명하는데 서툴고, 뒤집었을 때의 변화를 찾는데 어려워하고 있다. 나. 판서계획 5. ... 평가계획 평가 내용 구분 평가 기준 방법 도형을 여러 방향으로 뒤집어 바뀐 변화를 설명할 수 있고, 뒤집었을 때의 변화를 찾을 수 있는가? 상 ?
학습 계획안 2022학년도 초등학교 일 시 2022. 6. 22. (수) 2교시 학 반 4-1 수업자 조기웅 (인) 단 원 (차시) 4. ... 노력 요함 구체물이나 평면도형의 밀기, 뒤집기, 돌리기에 어려움이 있다. ▣ 판서 계획 4. 평면도형의 이동 ♠테트리스 게임을 통해 평면도형의 이동을 알아봅시다. ... -(공부할 내용을 확인한다.) ▣ 평가계획 1. 평가목표 : 구체물이나 평면도형의 밀기, 뒤집기, 돌리기 활동을 통하여 그 변화를 이해할 수 있다. 2.
◎학습정리 및 차시확인 ○학습정리 - 평면도형의 다양한 이동에 대해 공부할 수 있어서 좋았습니다. ○차시확인 3’ ※평가 계획 문항별 평가 내용 구분 평가 기준 평가방법 1. ... [다시 알아보기]: 수학책에서 다룬 문제보다 더 수준이 낮은 문제로 구성되어, 평균적인 이해가 잘 안됐다고 판단하는 학생의 지도에 활용한다. ? ... 학습활동 안내 ◎학습활동 안내하기 단원 평가 더 풀어보기 ◎학습활동 파악하기 -수학책 78～79쪽 -지도서 246～247쪽 문제 탐색 및 문제 해결 활동1 ◎단원평가 ○단원평가 안내
규칙성이란 개념이 아이들의 사고를 향상시키는 방향으로 기획되어야 할 것이다. 3) 구체적 수학 활동에 대한 계획안 먼저 규칙성을 지각하기 위한 다양한 도구 및 도형들을 나열시켜 놓을 ... 복잡한 도형 안에는 여러 도형들이 숨어있기 때문에 여러 가지 관점과 생각을 수련할 필요가 존재한다. 이는 복합적 시야 안에서 규칙을 찾아내는 고난이도 접근법으로 보인다. ... 이러한 숫자에 대한 적응이 끝났다면, 세 번째로, 복잡한 도형에 대한 규칙성을 찾는 방법을 제시 하는 것을 계획하였다.
효과적인 계획과 실행을 통해서 목표를 달성했던 경험에 대하여 말씀해 주세요. 4. 끈기와 인내를 발휘했던 경험에 대하여 말씀해 주세요. 5. ... 배경을 최대한 깔끔해보이도록 널어둔 빨래나 이런건 안보이게 치웠습니다. 너무 정신 사납고, 시끄럽지 않은 곳에서 보시길 추천합니다. - 면접시간: 1시간 30분 정도 걸립니다. ... 첫 번째 도형 두 번째 도형 세 번째 도형 → 두 번째 전 도형(첫 번째 도형)과 같으므로 ‘같음’을 누릅니다.
Sn, 감사합니다. 3) 판서 계획 2. 입체도형 직사각형, 직각삼각형, 반원을 회전시켜서 얻어지는 도형을 알아봅시다. ... 학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 6 - 교실 단 원 6-나-2. ... 평면도형 (회전) 입체도형 직각삼각형 → 원뿔 직사각형 → 원기둥 반원 → 구 4) 평가 계획 평가 관점 평가시기 평가방법 ?
프로그램 계획서 프로그램명 미술치료 목 표 공격적 행동 감소 기 간 20 . . . ~ 20 . . . ... 4 조소활동 찰흙으로 만들기 부정적 감정 표출 및 발산 5 자유화 자유화 내면 표출 저항감 감소 6 콜라쥬 자유롭게 주제를 정하고 표현하기 자유로운 감정 표출 7 테두리법 테두리 안에 ... 자유롭게 표현하기 공격성 감소 말기 8 그림완성법 기호나 도형을 사용해서 그림을 완성하기 대인관계기술 향상 9 조소활동 찰흙으로 선물을 만들기 대인관계인식 10 HTP 사후 검사
적용 및 발전 문제해결 ◎익힘책 78～79쪽 해결 안내 ?도형을 어느 방향으로 밀어도 도형의 모양과 크기가 변하지 않음에 유의하고 문제를 풀어봅시다. ... ○차시확인 3′ ※ 평가 계획 평가 내용 구분 평가 기준 평가방법 도형을 여러 방향으로 미는 방법을 알고, 도형을 밀었을 때 도형의 모양과 크기가 변하지 않음을 알고 있는가? ... 도형을 여러 방향으로 미는 방법을 알고, 도형을 밀었을 때 도형의 모양과 크기가 변하지 않음을 알고 있다. 하 ?
이를테면, 네모 안에 도형이 몇 개 있나요? 어떤 도형이 가장 큰가요? 노란색 도형은 어디에 있나요? 저기 삼각형은 어느 방향으로 뒤집혔 있나요? ... 이 동화책을 통해 도형의 이름과 모양, 다양한 조합과 변화를 경험할 수 있다. 5) 선택한 수학 동화책인 “도형놀이” 의 놀이 상황에서 구체적인 지원방안 다양한 도형으로 만들 수 있는 ... 비판점을 제시하시오. 1) 기본 입장 정보처리이론의 기본 입장은 인간의 인지과정을 컴퓨터의 정보처리 과정과 비교하여 이해하려는 입장으로 뇌와 신경계는 하드웨어, 문제해결을 위한 계획이나
활동계획안 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. ... 집단게임을 통한 수학적인 개념 발달을 위한 지도활동계획안을 살펴본다면 다음과 같다. ... 따라서 본론에서는 만4세의 수학적인 개념발달에 대하여 알아보고 이에 적용할 수 있는 활동계획안을 작성해보고자 한다. Ⅱ. 본론 1.
결론 지금까지 영유아 수학교육에서 실생활에서 찾아볼 수 있는 내용을 통해 실제 수학 교육 계획을 세워보았다. ... 마지막으로 수학교육은 그 교육의 난이도, 요구되는 인지능력, 기존지식의 응용 수준에 따라 체계적으로 계획되어야 한다. ... 서열이라고 할 수 있다. - 개폐의 개념: 실제 생활에서 개폐의 개념은 주변 사물로 둘러싸인 것을 뜻하며 열리거나 닫힌 개념이며 영유아는 이러한 개폐의 개념을 통해 자신 주변에서 안과
○차시확인 5′ ※ 평가 계획 평가 내용 구분 평가 기준 평가방법 도형을 여러 방향으로 뒤집는 방법을 알고, 뒤집었을 때의 변화를 알고 있는가? 상 ? ... 적용 및 발전 문제해결 ◎익힘책 80～81쪽 해결 안내 ?평면도형 뒤집기 때의 모양을 생각하며 수학익힘책 80～81쪽을 풀어봅시다. ... 도형을 오른쪽이나 왼쪽으로 뒤집으면 도형은 어떻게 변합니까? ?도형을 위쪽이나 아래쪽으로 뒤집으면 도형은 어떻게 변합니까? ○차시예고 ?
소마큐브 활동 계획안 활동 소마큐브 영역 평면,측정,입체, 도형,공간감각 교육 효과 공간지각력 향상, 집중력 개발, 두뇌 개발 향상, 기하학적 사고, 다양한 모형 만들기를 통한 상상력 ... 창의력 개발, 문제 해결력 향상 교육과정 연계 도형의 개념탐구와 입체 도형의 활용 초등수학 1학년 여러 가지 모양 2단원 입체도형의 명칭과 같은 모양 찾기, 특징 알아보기 1학년
학습 과정안 일 시 20××년 5월 19일 2교시 장 소 3학년 시 간 40분 단 원 5. ... 상 3가지 모두 잘 해결함 중 2가지 정도 해결함 하 1가지 이하 해결함 판서 계획 단 원 : 5. 평면도형의 이동 학습목표 : 평면도형을 여러 방향으로 돌릴 수 있다. 활동1. ... 평가계획 평 가 관 점 평가시기 평가 방법 및 척도 ?평면도형을 여러 방향으로 돌릴 수 있는가?
