[국립국어원 표준국어대사전] 3) 危難. 위급하고 곤란한 경우. [국립국어원 표준국어대사전] ... 이에 그는 새로운 방식의 근대화인 ‘성찰적 근대화’의 필요성을 제기했다. ... 단순 근대화가 전근대사회를 산업사회로 만든 일방적 변화였다면 성찰적 근대화는 제도가 위험을 생산한다는 것을 인지하고 제도에 대한 비판적인 공론의 장을 형성하는 개념이다.
근대로 접어들면서, 정치 중심지의 구어를 표준어로 하여 언어 통일과 언문일치를 이룩하려는 근대 민족국가들의 언어 정책에 따라 동아시아의 공동 문어는 해체되었다. ... (국립국어원 표준국어대사전) 8) 조선 성종 19년(1488)에 최부(崔?)가 지은 수기(手記). ... (출처: 국립국어원 표준국어대사전) 9) ‘漢文’은 동아시아 공동 문어를 부르는, 우리나라와 일본에서 통용되는 이름이다.
특히, 국어 과목이 성적이 잘 나오지 않았습니다. 저는 전부터 국어 참고서를 공부하고 수업 시간에 충실했습니다. ... 직업에 대한 귀천은 전근대적 사고방식의 소산이라고 생각합니다. 기술자가 대우받고, 생산 노동자들의 권익이 존중되는 사회만이 진정한 평등이 실현된 사회일 것입니다. ... 저는 국어에 대해 재미를 느끼기 시작하였습니다. 11월 모의고사에서는 1등급을 맞음을 봐서 제 공부 방법이 맞는 것을 알고 국어공부를 재밌게 해왔습니다.
체제로 나아가기 위한 교육 개혁 포함 -과거제 폐지, 과거의 교육 기관 전폐, 국가적 차원에서 근대 학교 법령이 정비, 근대적 학제에 따른 관립학교 설립, 교과목도 법으로 규정 -근대 ... 바뀌었음 -민족 정신과 민족 문화를 강조한다는 차원 -도덕, 국어, 사회 순 (6차) → 국어, 도덕, 사회 순 (7차) ②초등학교에서 ‘자연’ 교과의 명칭이 ‘과학’ 교과로 바뀌었음 ... 해방 전 교육과정 삼국시대 -형식적, 의도적 교육 기관이 생긴 시기 -고구려 교육기관: 태학, 교육과정: 오경 -유교의 경전이 교육과정의 중심 갑오개혁 전후 -갑오개혁: 근대 교육
, 그들의 근대 문화가 피어난 것이다. ... 일본의 근대화 과정에 있어 홀랜드어의 번역 차용은 바람직한 것이었다. 18세기에 나가사끼(長崎) 통사(通詞)와 난학자(蘭學者)들이 홀랜드어를 고심하여 번역함으로, 일본의 근대어가 형성되고 ... 읽기 자료 1 ◆ 국어 순화의 방안’에 대하여 국어 순화의 방안은 여러 가지로 논의될 수 있겠으나 원리적인 면에서 볼 때 크게 의식혁명, 국어와 민족·국가 간의 관계 인식, 언어 사회의
또한 ‘독서 문학 캠프’에 참여하여 ‘채만식문학관’과 ‘군산 근대역사박물관’에 방문하여 교과에 관한 관심과 흥미를 높이는 등 발전 가능성을 보여줌. ... 한국 근대 단편소설을 읽으면서 지식의 폭을 넓히고 이강백의 유명한 희곡인 ‘결혼’을 급우와 함께 낭독하여 발표능력을 더 향상하고 친구들과의 협동심을 기르면서 학습 분위기에 이바지함. ... 국어 시간에 사설 읽기 활동을 통해 국어에 대해 흥미를 느끼게 되었고 이를 통해 국어 비문학 부문에 대해 자기 주도적 학습을 하여 자기 주도성이 향상되고 국어 성적이 향상되는 계기가
국어의 역사를 대략적인 단계로 나누어 보면 9세기 경 까지를 고대 국어, 10세기에서 16세기까지를 중세 국어, 17세기에서 19세기까지를 근대국어, 20세기를 현대 국어라고 할 ... 그러나 중세국어와 근대국어에서 모음조화 현상이 두드러지게 드러나는 사실로 보아 고대국어에서도 모음조화가 존재했을 것이라는 추정이 가능하다. 그 모음조화는 후설모음 a, ? ... 현존 고대국어 자료에서는 모음조화의 확실한 증거를 찾을 수 없지만 중세국어와 근대국어에서, 이른 시기로 올라갈수록 모음조화가 강했음이 드러나는 사실에 비추어보면 고대국어에는 매우 엄격한
김무림(2004)과 박병채(1989)는 대체로 의견이 일치하는데, 고대 국어, 중세(중기) 국어, 근대국어, 현대 국어로 4분하고, 고대국어를 전기와 후기로 나눈다. ... 이기문(1961)은 고대 국어, 중세 국어, 근대국어, 현대 국어로 나누고, 14세기를 기준으로 중세 국어를 다시 전기와 후기 둘로 나누어서, 10세기~13세기를 중세 국어 전기로 ... 斗 多里甫伊(里) 다리브리 이와 같은 어휘들은 15세기 이후의 국어 문헌에서 ‘ㅂ’이 ‘오/우’로 약화된 다음과 같은 표기로 각각 나타난다. (2) 중세 및 근대국어에서 가.
특히 박*리의 대하소설 ‘토지’를 여름방학을 이용해 완독하고 한말의 몰락으로부터 일제강점기에 이르기까지 우리나라의 근대사를 정리하여 수업 시간에 발표하여 급우들의 감동을 이끌어 냄. ... 국어 세특 예문입니다. 국어는 범위가 너무 넓어 세특 작성하기 매우 까다롭습니다. 따라서 각 분야별로 과목 특성에 맞게 예시문을 작성해 보았습니다. ... 이처럼 국어 공부를 내신 공부가 아닌 자아 성취도 면에서 공부하는 학생으로 앞으로 이 분야에서 놀랄만한 발전과 성과를 보여줄 것으로 예상됨.
또 근대 용어의 경우 일본에서 유래하기는 했지만 사실상 국어의 언어 체계 속으로 완전히 들어옴으로써 우리 국어로 자리매김했다. ... 이중 근대 용어와 일본식 한자어는 오늘날까지 국어 속에 뿌리 깊게 자리 잡았고, 외래어와 일본 고유어는 시간이 지나면서 조금씩 그 잔재가 사라지고 있다. ... 이는 어휘의 성격 별로 영향 양상에 있어서 차이를 보이는데 외래어, 근대 용어, 일본식 한자어, 일본 고유어 별로 그 차이를 나누어보았다.
독학사 국어 기출 정리 독학사 국어 2022, 2021, 2020 2022 국어 기출 1.자의성:언어의 가장 큰 특성으로서 말소리와 의미는 우연한 결합이다. ... 과거에 비해 진보된 모습을 보였다, 고대 소설과 근대 소설을 잇는 과도기적 소설 고전(고대)소설-신소설-근대소설-현대소설 29. ... 구결:한문의 수월한 해석을 위해 각 구절아래에 달아 쓰던 문법적 요소를 통틀어 이르는 말, 한문 중간에 우리말 어미와 조사를 추가하는 방식 향찰:신라 시대에 한자의 음과 뜻을 빌려 국어
나아가 ‘국어의 문학, 문학의 국어’로 집약되는 표준어로서의 국어 확립과 서구 근대문학의 수용에 대한 견해는 자칫 막연할 수 있었던 문학혁명에 대한 논의를 좀 더 구체화했다는 데 의의가 ... 하지만 문학혁명에 대한 논의가 외적인 형식 문제에서 그에 의해 내적인 내용과 사상 및 근대적 이념의 확립 문제로까지 확장된 것은 의미가 있다. ... 따라서 호적이 문학혁명을 제기한 1917년을 중국 근대와 현대문학의 분기점이라 하는 것에는 이론의 여지가 없는 것이다(앞의 책, pp.40-42). 2.
교과서 248쪽 를 통해 개항 이후 한국사와 국어 연구에 대해 파악하게 한다. - 한국사와 국어 연구의 경향을 시대적인 배경과 연관 지어 생각하게 한다. - 사료를 통해 한국사와 국어 ... - 국어 연구 분야의 대표적 인물과 활동 내용을 설명한다. ? ... 한국사 연구와 국어 연구를 통한 민족의식 고취 노력을 설명한다. - 독립과 자주 의식이 강조된 당시의 시대적 상황을 설명한다. - 한국사 연구 분야의 대표적 인물과 저서를 소개한다.
그리고 문학사 연구는 문학 텍스트에 대한 역사적 ( 설명 )과 문학적 ( 해석 )을 동시에 수반한다. (3) 국어국문 운동은 민족어로서의 국어와 국문의 재발견을 통해 한문 중심의 세계에서 ... 국어국문 운동과 관련하여 주목되는 또 하나의 민중 운동은 ( 독립협회 )를 중심으로 이루어진 정치 개혁 운동이다. ... 1-1 문학사 방법론 (1) 한국의 근대문학은 한국 사회의 근대적 변혁 과정에서 형성된 공동체의 산물로, 한국 근대문학의 대상과 범주는 문학의 보편성과 역사적 실재성에 근거한 ( 논리적
이 시기에 근대화의 필요성에 직면하며 교육에도 근대화의 바람이 불기 시작하였고, 이에 따라 1895년 2월 고종이 「교육조서(敎育詔書)」를 선포하며 근대적 교육 내용과 제도를 수립하여 ... 여기서‘국어’란 일본어를 의미하며‘국어를 상용하는 자(=재한 일본인)’에게는 일제와 동일한 소학교에서,‘국어를 상용하지 않는 자(=한국인)’는 보통학교에서 교육받도록 하였다. ... 제2차「조선교육령」(1922년)에서는 초등 교육기관을 ‘국어를 상용하는 자’와 ‘국어를 상용하지 않는 자’로 나누어 학교제도를 이원화하였다.
이 국어운동은 한글을 다시 한 번 정리하는 효과가 있었다고 평가되며 현재까지도 통일의 사명을 다하기 위한 문화운동기여의 하나로 국어 연구에 대한 기틀을 세우고 있다. ... 특히, 이 국어운동의 중심에 조선어학회가 있었다는 사실이 현재까지 굉장히 중요시되고 있다. ... 민족문화보존운동은 대한제국 말 한국이 일본의 식민지였서 조선어학회를 중심으로 한 국어운동이 있다.
후기 중세국어 007. 근대국어 008. 현대 국어 < 해당 목차 > 004. 고대 국어 < 3-1. ... a a 3) 고대 국어의 모음조화 ① 현존 고대 국어의 자료에는 모음조화에 대한 증거는 없음. - 향찰 표기에는 모음조화에 따른 어미의 교체형들은 반영되지 않음. ② 중세 국어와 근대 ... [국어사개설] 이기문 지음 | 태학사 ? 요약 정리 < 전체 목차 > 001. 국어의 계통 002. 국어의 형성 003. 문자 004. 고대 국어 005. 전기 중세국어 006.
고2 학생은 국어와 영어 영역에서 보통학력 이상 비율이 줄었다. 특히 고2 학생의 국어의 보통학력 이상 비율은 64.3%로 전년 대비 5.5%p 감소하는 모습을 보였다. 3. ... 설립 초기에는 문예반과 무예반으로 편성되어 있었으며, 교과과목으로 일본어 등의 외국어와 법률, 만국공법, 지리 등 광범위한 근대 학문을 편성하고 있어 근대 학교로서의 의의를 갖는다. ... 그러나 이마저도 온라인으로는 제대로 수행되지 않아 학생들의 학력 저하 문제가 심각하게 나타나고 있다. 2021년 국가수준 학업성취도 평가 결과, 2020년에 비해 중3 학생은 국어와
