이 책이 처음 ‘한국사에도 과학이 있는가’ 라고 물었던 것이 생각난다. 나의 답은 이렇다. 한국사에는 우리가 상상하는 이상의 과학이 있었다고! ... 한국사에도 과학이 있는가 과목 : 학과 : 학번 : 이름 : 우리나라의 과학이란 언제부터일까? 과학이야말로 끊임없이 발전해가고 발견 되어지는 학문 중의 하나 일 것이다. ... ‘한국사에도 과학이 있는가’ 책의 제목을 통해 작가는 과연 무엇을 우리에게 알리고 싶어 했던 걸까?
중학교 국사교육의 목표 중학교 국사는 사회과 속에 편제되어 있으며 교과서만 독립적으로 만들고 있기 때문에 사회과라는 테두리 안에서 특징을 찾을 수 있다. ... 중학교 국사교육의 근거가 되고 있는 제7차 사회과 교육 과정에는 초등학교, 중학교, 고등학교 간의 연계성과 학교급별 강조점이 제시되어 있다. ... 국사 교육의 방향 1. 제7차 국사과 교육 과정 개정의 기본 방향------------------------------- 4 2.
민족주의 과잉의 가장 좋은 예는 국사교과서로서 한국의 역사기술은 자국중심주의로 모든 사건의 주체가 우리 민족이 된다는 것이다. ... 그러면서 민족주의 과잉 문제를 해결하기 위한 대안을 제시하는데 지금처럼 국정교과서를 사용하는 것이 아니라 국사교과서를 여러 종 만드는 것이라고 한다. ... 또 다른 방법으로 국사를 독자적으로 다루지 말고 세계사의 일부로 다루는 것을 제시하고 있는데 세계사와 비교해가며 가르치면 우리만 이라는 의식에서 벗어날 수 있을 것이라고 주장한다.
한일협정에 관한 검토 과목 담당 성명 소속 학년 학번 서론 한일협정은 박정희 시대에 이루어진 결과물이기는 하지만, 박정희 시대만의 것만은 아니라고 생각된다. 일제는 1868년 메이지 유신 단행 이후 줄기차게 한반도를 침략하려는 의도를 보여왔다. 1873년의 정한론 논..
사회과에서 기르고자 하는 시민으로서의 책임과 공동체에 대한 기여, 합리적 판단 능력과 의사결정 능력툼, 그리고 각 지방에서 호족들이 발호하는 후삼국 시대를 다루고 있으며,‘통일 신라와 ... 국사과의 성격과 목표 1. ... ☆연구수업 국사과 지도안 ☆ 2005학년도 국사과 교수 - 학습 지도안 단 원 Ⅲ. 통일 신라와 발해 1. 통일 신라와 발해의 발전
{ 교수 - 학습 지도안 2002학년도 사회과(국사) 연구수업 { 수업교사 대상학년 수업일시 지도교사 Ⅰ. 사회과 교육 과정 개정의 배경 1. ... 사회과 과목 중 좋아하는 과목은 무엇입니까? { 세계사 국사 정치경제 사회문화 지리 계 7 22 2 9 3 {43{ { 3. 학교의 국사 수업에 대해 어느 정도 기대하는가? ... 국사 교육이 생활에 얼마나 필요하다고 생각하는가?
『조선과 중국 근세 오백년을 가다 (일국사를 넘어선 동아시아 읽기)』는 바로 이러한 동아시아 근대사의 양축을 이루고 있었던 조선과 명 ? 청 시대의 역사와 사회 ? ... 조선과 명나라는 임진왜란을 통하여 함께 세계를 떠들썩하게 뒤흔들어 놓은 큰 전쟁을 치루었고, 조선과 청나라는 때로는 적대적으로 때로는 함께 고난을 나누며 근대사를 버티어왔다. ... 특히, 동아시아 근대사를 보면 삼국 중에서도 조선과, 중국의 明 ? 淸의 관계는 뗄레야 뗄 수가 없을 정도로 밀접하게 연결되어 있다.
그것은 사회과 통합과 관련된 것 뿐 아니라 국사와 세계사의 연계성, 중?고등학교 간의 계열성 등 다방면에서 드러나고 있다. 최근에는 일본? ... 국사와 세계사의 파행적인 관계가 통합사회과 체제에서 비롯된 것이라는 점 또한 역사 교과독립의 정당성을 입증하는 것이라 할 수 있다. -본말 1. ... 과목명: 역사과 교재연구 담당교수님: 정선영 선생님 제출일: 2007년 5월 18일 2001028018 역사교육과 김 태 인 역사과 8차 교육과정 국사 교과 내용의 계열성 -(정확한
Ⅵ. 조선 사회의 변동 1. 단원의 개관 양 난 이후부터 개항 전까지 약 250여 년 간의 조선 후기 사회를 다루었다. 붕당 정치와 탕평책 그리고 19세기 세도정치와 농민의 저항이라는 2개의 중단원으로 구성되어 있다. 붕당 정치와 탕평책은 붕당 정치의 전개 및 변질,..
국사학과에 들어와서 처음으로 가는 정식 답사인지라서 설레는 마음으로(솔직히 놀러 간다는 마음도 있었다.) 답사 차량에 몸을 실었다. 처음으로 도착한 곳은 공산성 이었다. ... 답사를 다녀오고 나서 나는 이제 정식 국사학과 학생이 된 기분이다. 이런 기분을 느낄 수 있었던 것은 처음으로 답사를 갔기 때문이고 내년에 내 .
수업에 있어서는 교내 사회과 실습실의 기자재를 이용하고 , 자체적으로 작성한 학습 자료 유인물과 학습지 유인물을 활용하고 있습니다. ... 신라가 삼국 통일을 이룬 과둠 학습 활동을 해 봅시다. 과제2. 삼국의 대외 관계와 수.당 전쟁의 침략을 학습 한 후 심화 학습 자료를 대답해보시오. ... 살수(薩水:지금의 청천강)를 건너는 수나라군을 배후에서 공격, 수장 신세웅(辛世雄)을 죽게 하고 불과 2,700명만을 살려 보내는 대전과를 거두어, 수나라군의 총퇴각과 고구려의 승리를
다만 학생들이 국사에 대한 높은 흥미와 평균치 이상의 지능지수에도 불구하고 타 과목에 비해 성적이 낮은 편이다. ... 국사과 학습 지도안 지도교사 신성철 선생님 수업교생 서유현 단원 Ⅶ.개화와 자주운동 대상 계명중학교 3학년 5반 수업 기간 2006. 5.12 ~ 6.13 단원의 성격 교재관 이 ... 강 의 식 문 답 식 교 과 서 지 도 안 노 트 P P T 동학 농민 운동의 전개와 그 의의(1) 8 45분 8.
임진왜란의 발발 이전 조선과 일본의 정세를 설명해준다. ? ... 교수 학습 과정안 ( 3 )학년 ( 국사 )과 20 년 월 일 단 원 명 3. 왜란과 호란의 극복 교과서 P(146 ) - (159 ) 차시 8 11 학 습 목 표 ? ... 임진왜란의 발발 이전 조선과 일본의 정세를 파악하여 왜란의 원인을 이해한다. ?수군과 의병의 활약상을 말할 수 있다. ?
