구한말의 ‘지식인’을 구성하는 요건은 그의 지적인 능력에 의한 것이라기보다는 그의 신분에서 연유하는 것일 뿐이다. ... 에 등장하는 구한말의 지식인 1부의 시간적 배경은 동학농민혁명(1894)이 실패로 끝난 이후인 1897년 8월 한가위에서부터 을사조약(1905), 그리고 정미조약(1907)에 의해 ... 지금부터 역사가 개인과 사회의 상호작용을 통해 만들어진다는 맥락에 유의하여 구한말의 지식인들에 접근해보자. 1부의 시대적 배경 구한말의 지식인을 대변하는 등장인물은 최치수, 이동진,
일본인의 서울 거주가 허용되던 구한말부터 남산은 오욕의 현장으로 치달았다. 서대문 밖의 일본 공사관이 불타자 일제는 남산을 깎아 새 공사관 건물을 지었다. ... 이 땅에 전쟁의 비극과 국민들의 안보의식 강화의 목적으로 6.25사변일은 기념일로 지정되었고 우리 현대사의 작은 상처로 남아 있는 광주사건도 5.18민주화운동으로 승화되어 기념일로
구한말 이자벨라 버드 비숍, 조지 커즌의 여행기를 인용하여 제시하며 그들이 한국과 일본, 중국을 보는 시각을 비교한다. ... 압력에 적절히 대응하지 못하고 근대화에 실패함으로써 국권을 빼앗기고 뒤이어 분단과 전쟁을 겪은 것도 우린 내 탓이 아니라 남의 탓으로 돌려왔던 점 영국인의 시선으로 우리 역사의 비극의
한편 이인직이 태어나 청년으로 성장하던 구한말의 역사적 환경은 복잡할 대로 복잡하였고 나라 일은 꼬일대로 꼬여 있었다. ... 부농이며 개화파인 최병도가 백성의 재산을 강탈하는 탐관 오리인 강원 감사에 맞서 항거하던 끝에 옥사한다는 줄거리의 비극적인 전반부의 내용은 평민 의식과 반봉건 의식이 성장하여 봉건적 ... 떠났다는 것은 신학문과 신문명에 대한 그의 열정과 자신의 입지를 개척하려는을 지향하는 개화사상과 국가와 민족에 대한 본능적인 애국의 감정 사이에서 갈등하였던 개화지식인 이인직의 비극이었던
특히 1870년대에서 1950년대라고 볼 수 있는 시간적 배경은 이장 영감과 박 훈장이 젊었던 구한말부터 일제 강점기를 거쳐 덕이와 바우에 이르는 6.25 직후까지를 말하는데, 단편소설에서 ... 학이 다시 날아오는 것은 상황의 역전 혹은 개선을 뜻하고, 학의 죽음은 또 다른 비극을 불러일으킨다. ... 풍년이 들고 덕이는 봉네와 결혼한다. ③ '학의 수난 시절'에서는 학의 수난과 함께 6.25의 비극이 전개된다.
구한말 지도부는 좁아지는 역사의 통로 속에서 결국 식민지의 경로로 들어서게 된다. 그러나 개항부터 식민지로 들어서기까지 약 35년의 시간이 있었다. ... 구한말 대안 모색 이와 같은 당시 조선의 외압 상황 및 국내 정비 노력과 그 실패를 통하여 구한말 조선에는 대안이 없었는가 하는 문제를 제기할 수 있다. ... 따라서 아무리 외압이 강했다고는 하나 조선은 이러한 노력을 통해 비극적 역사를 회피하거나 혹은 적어도 지연시킬 수 있었을 것이다.
연구 시각이 ‘민족 넘어서기’와 ‘민족 지키기’로 팽팽히 맞선 두 교신의 구한말 역사를 정중한 편지에 담아 전개 하였는데, 이 와중에도 책을 준비하며 여러 명의 독자들에게 편지들을 ... 그러나 이것은 아닌 것은 바로 잡고 맞는 것은 인정하는 것에서 필요한 것이지 비극적 역사를 은폐하기 위함이 아니다. ... 역사의 부정적인 모습 또한 소중히 여기고 부정적인 모습으로 비춰지게 된 원인을 잘 파악하여 ‘잘했고 못했고’ 식의 평가가 아닌 다시 또 이런 비극이 일어나지 않도록 대책을 마련해야
그러나 의회제도가 없는 구한말 정국에서 실현되지 못한 그의 꿈은 준정치소설이라는 새로운 소설형식을 낳게 하였다. 그02 ... 본질세계의 전반부는 민중적인 항거를 위한 주도적인 인물로서의 장두를 형상화함으로써 20년대의 경향소설에서의 이른바 '긍정적 인물'의 전상을 제시하고 있고 또 항거자가 항거하다가 끝내는 비극적인 ... “은세계” 의 문학사적 의미 1) 문학사적 위상과 소설 사상사적 의미 국초 이인직은 기능적 서기계급 출신으로, 구정치인에 대한 증오와 불신을 안고 있던 중간층 또는 세계사적 개인이라
백부는 구한말 기사였으며 총독부에서 기술자로 근무하기도 했는데, 이는 이상이 경성고공으로 진학하거나 총독부 기사로 일하게 되는 데에 큰 영향을 준 듯하다. ... 복녀는 왕서방에게 살해되어 비극적 결말을 맺게 된다. 어떻게 보면 아내도 결국 비극적인 결말을 맞이한 것일 수 있다. 그녀의 비밀을 결국 남편이 알게 되고 그는 집을 나가버린다. ... 부친은 구한국 궁내부 활판소에서 일하던 중 손가락을 세 개가 잘린 후, 이발소 등을 경영했으며, 모친은 고아 출신이다.
구한말 안동 평사리 최 참판 댁의 윤씨 부인은 김개주에게 겁탈을 당하고 환이란 아들을 낳게 된다. ... 구천(김환) : 윤씨 부인과 동학군 장수 김개주 사이에서 태어난 출생의 비밀로 인해 자신의 신분을 감추며 살아가는 비극적 인물이자 문제적 인물. ... 희는 집안을 지키기 위해 조준구 일가와 맞서 나간다. 하지만 서희를 돌보던 수동이 죽고, 노일전쟁이 터지고 을사 보호 조약이 체결되는 등 상황은 더욱 조준구에게 이롭게 돌아간다.
구한말 양반지배층과 일제에 의해 비하, 왜곡, 축소되었으며, 4? ... 이러한 비극적 상황에서도 국가는 농민의 고달픔에 본질을 외면 혹은 알지 못했고, 기득권 세력은 자신들의 욕망을 채우고자 성리학적 명분을 내세워 사회의 변화와 개혁을 사상적, 정치적으로 ... 이러한 가운데 조선에 이루어졌던 1876년 개항은 조선의 구체제에 대한 모순을 더욱 심화시켰다. 미곡이출로 인한 조세수탈은 이제 더 이상 민중들에게 버티기 힘든 상황이 되었다.
구한말 개항기의 청나라 군 1882년 임오군란 이후 조선에 주둔하기 시작한 청나라 군대는 조선을 속국으로 만들고 자신들의 이익에 맞게 지배하고자 하였다. ... 8월15일에 북은 같은 해 9월 9일에, 따라서 우리가 일본에 병탄되기까지 조선을 둘러싼 제국주의 열강의 각축전이 치열하고 이에 따라 외교정책의 거듭된 실패로 혼란스러웠던 조선말(구한말 ... 우리땅이면서도 마음대로 드나들 수 없는 비극의 땅이자, 외국군의 기지가 되어 분단과 동족상잔의 전쟁의 소용돌이 속에서 한 가운데 있었던 비운의 땅, 치욕의 땅이 되어왔던 것이다. 2006년
가사에 의해 전승되는 민요) 4)기능≠창곡=가사: 창부타령, 노래가락, 몽금포타령, 도라지, 천안삼거리 →창곡, 가사에 의해 전승 .구한말~일제시대에 불뤼던 애처로운 노래 5)기능≠ ... 미학 - 주인공이 세계의 경이에 당황, 패배, 왜소 - 전설의 주인공 비극미(증거물의 한계성, 유한성 때문에 비극적 결과) 2) 전설의 분류 (1)전승 장소에 따른 분류 ①지엽적 전설 ... 분류 ①건조체 전설: 증거물의 제시, 간단한 설명 ②윤색체 전설: 길고, 수식많고, 흥미중심 (4)대상에 의한 분류 ①사물명칭 자연물 -육지: 리, 동, 봉(산봉우리 관련전설), 구,
현진건은 구한말 최상층 중인계층인 역관 집안 출신으로 일본유학, 중국유학을 차례로 버리고 문학에 뛰어들었다. 나도향 또한 최상층 중인 계층인 의관 집안 출신이었다. ... 여기서는 난관도 불행이 아니고 좌절도 비극으로 인식될 수 없기에 개선의 희망이 애초에 무화된다. 이것은 현실에 대한 비관주의적 의식을 드러낸 것으로 볼 수도 있다. ... 벙어리의 비극적인 운명과 맹목적 사랑이라는 환상적, 낭만적 주제를 다루면서도 입체적인 성격 창조와 설득력 있는 사건 전개를 통해 작품에 사실성을 부여하고 있는 것이다.
구한말에 조선을 다녀간 외국인들이 조선을 표현하는 말로 가장 흔히 쓰인 표현은 아마 '고요한 아침의 나라' 일 것이다. ... 그는 이러한 여성의 참담한 생활에 대해 비극적이라는 표현을 하기도 했다. ①-2 조선인의 성품 p. 222 조선 사람들은 자신의 감정을 드러내는 것을 좋지 않은 것으로 생각한다. p
그런데 이렇게 여성이 중심이 된 은 흔히 남성 위주로 이루어진 여느 가족사소설들과는 대조를 보인다. 1930년대 당시 사회를 다룬 염상섭의 는 구한말 세대인 조의관, 개화 세대인 조상훈 ... 소설의 무대를 만주로 넓혀 그곳 조선 사람들의 비극적 삶과 강탈당한 민족혼의 회복을 염 원하는 모습 등을 담았다. ... 또한 채만식의 역시 구세대인 윤직원에 이어 신세대격인 창식을 거쳐 종수, 종학에 이르는 삼, 사대 남성들이 주축이다.
개발하고 육영공원의 설립과 서양 의술을 도입하는 등 서구문물을 받아들이려고 한 노력들바꿈하려는 의도라 판단된다. (1) 일제 토지조사사업에 대한 서술과 비판 - 뉴라이트 교과서는 구한말 ... 때문에 역사교육자들은 6.25 전쟁을 통해서 전쟁의 부당성과 비극에 대해 성찰하여야 하며 평화적 인식을 확대시킬 수 있는 교육을 지향하여야 한다.
