첫째, 교육정책입안자들은 기존의 이분법적 개혁 프레임에서 벗어나 공교육제도와 공․사교육시장을 아우르는 교육자원 연계망에 대한 개혁안을 구상할 필요가 있다. ... 이 연구는 우리나라의 교육지형과 공교육제도의 역할을 살펴 교육개혁의 방향 설정에 시사점을 제공하는데 목적이 있다. ... 이러한 교육지형과 공교육제도의 역할 변화를 토대로 교육개혁의 방향을 몇 가지 제안하면 다음과 같다.
오늘날 학교현장의 모순을 지적하고 교육과학기술부장관이라면 우리나라 교육의 어떤 면을 개혁하고 싶은지 서술하시오 오늘날 우리가 살아가는 사회는 빨리 변하며 인식 또한 계속해서, 많이 ... 학교현장의 모순을 살펴보았는데 이 중에서도 주입식 교육을 통한 창의성 저하와 관련하여 내가 이 사회의 교육과학기술부장관이라면 어떻게 개혁해서 창의성 교육을 활성화시키고 싶은지 말해보겠다 ... 그래서 나는 내가 이 사회의 교육과학기술부장관이라면 창의성 교육을 정착시키기 위해서는 위의 네 가지 커다란 문제 요인을 장기적인 안목을 가지고 점진적으로 개혁할 것이다.
한국교원교육학회 한국교원교육연구 안양옥 ... , 미래의 교육의제와 교육목표를 다시 설정하는 자리였다. ... 지난 5월 19~21일 세계교육포럼이 ‘교육을 통한 삶의 변화(Transforming life through education)’라는 슬로건으로 인천 송도에서 개최되었다. 195개국
인식하며, 또 다른 한편으로는 교육 자체가 중요한 발전영역으로 그것이 갖는 타부문의 발전에 대한 잠재력을 인정하고 교육개혁을 시도하고 있다. ... 세계의 많은 나라들이 보다 잘 살아 보자고 경제개혁을 착수하드히 그들은 또한 잘사는 나라, 못사는 나라할 것 없이 교육을 한편으로는 경제발전, 정치발전, 사회발전의 중요한 수단으로 ... 칠레, 싱가폴, 알제리아 그리고 일부 사회주의 국가들이 국가재정의 3분의 1을 교육에 투자한 사실은 그 좋은 예가 된다. 한국교육학회 교육학연구 辛世浩
이러한 논의의 쟁점은 제도개혁으로 이어졌으며, 잦은 개혁으로 인하여 초래된 교육위원회 기능 왜소화는 교육행정운영의 형해화 비판으로 이어졌다고 본다. ... 이번 아베 내각의 교육위원회 개혁도 현실정치의 영향력이라기보다는 개혁논의의 역사성에서 만들어진 결과라고 생각된다. ... 본 연구는 일본에서 교육위원회 제도 도입 후 이루어지고 있는 개혁 논의의 역사성과 제2기 아베내각이 주도하는 개혁과의 관련성을 명확히 함을 목적으로 한다.
특히 토지개혁과 교육혁명이 가시적이기에 이책에서는 토지개혁과 교육혁명을 토대로 이승만대통령의 업적을 기렸다. ... (이승만의 토지개혁과 교육혁명_p.6) 책 을 읽으면서 내가 알고 있는 이승만과 크게 차이가 있었다는 사실을 알게 되었다. ... 이승만의 토지개혁과 교육혁명 우리시대의 이승만은 무엇으로 남았을까? 사실 젊은 사람들에게 이승만은 국부라기보다는 친미주의자에 가깝고, 정치무능인에 가까웠다는 이미지가 박혀있다.
제 7 장 종교개혁과 교육 종교개혁의 배경 교회 권위의 실추, 막대한 부를 축적한 시민계급의 등장, 르네상스 인문주의의 영향 종교개혁의 결과 모든 지역에 학교 체제가 생김 서부 유럽의 ... 대부분의 지역에서 교육의 권위가 교회에서 국가로 이관됨 종교개혁 이전의 독일교육 무역 도시를 중심으로 한 문학운동과 교육운동 -> 사장문화의 부흥 기원 14세기 말, 여러 도시에서 ... 교회 산하에 있는 교육기관에 대한 적대감으로 연결 : 루터 ‘기존의 대학과 학교는 당나귀의 우리요, 악마의 소굴’ 루터의 교육적 이상 종교개혁으로 인해, 정치 지도자나 종교계의 성직자를