반면에, 비고츠키의 이론은 학생들 간의 협동학습을 설정하고 학생 스스로 책임감을 갖도록 하는 비계를 강조한다. ... 조작적 조건화의 원리에 의한 강화 조형, 일반화, 소거 등을 활용한 행동 수정 기법, 프로그램학습. 교수학습과정 및 생활지도에 활용되고 있다 ... 다문화가정 아동의 언어지도를 언어 발달과 관련하여 서술 언어 발달의 측면에서 다문화 가정의 언어지도를 하는 방법은 다음과 같다.
협동성 인간의 성장은 환경과의 상호작용이므로 인간의 성장과정은 사회적 과정이다. 따라서 교사와 학생, 학생과 학생들 간의 협동과 협력이 중요하다. 6. ... 그리고 심폐소생술이나 하임리히법, 코피가 났을 때 대처법 등 생활에 가장 밀접하고 필수적인 지식을 직접 체험할 수 있는 수업방식을 통해 전달하는 것이 필요하다고 생각한다. ... 보건교사로서 나에게 영향을 준 교육철학과 교육에 대한 관점 과목명 교육철학 및 교육사 교수명 교수님 학 과 간호학과 학 번 이 름 제출일 1 진보주의 교육철학이란?
구성 장점 -교사들의 전문성 최대로 활용 -학생들에게 풍부한 경험 제공 -다양한 학습 집단 구성하고 다양한 교수법 사용 -학생 개개인에게 더 많은 시간 할애 -수업자료 활용의 중복 ... -동료를 통한 모델링, 관찰학습 -사회관계 기술습득(협동) -분담과 협동을 통한 협업의 가치 -더 높은 차원의 사고력 개발 단점 -많은 시간 노력 소요, 잘못 이해한 것 정답 오해 ... 관리전략-교수-학습 과정 설계, 개발, 실행, 평가 ③교수성과 -효과성:학생성취도 -효율성:노력, 비용, 시간 -매력성:학습을 계속하고 싶어하는 경향성 정교화 교수전략 -개념적 정교화
수 있게 한다. ③ 교사는 안내자와 촉진자가 된다. ④ 직접적인 교수법과 구성주의 학습법의 블렌디드가 일어난다. ⑤ 질병이나 야외학습과 같은 사유로 학습에 참여하지 못한 학생들도 ... 또한, 수업에서는 학생 개개인별 수준에 맞는 질문을 할 수 있으며 프로젝트기반학습이나 문제기반학습을 통해 심화과제를 부여하여 협동학습을 실천할 수 있다. ... 이를 위해 온라인으로 동영상이나 관련 자료를 사전에 제공하기에 수업에 결석하게 되더라도 관련 내용에 대한 학습이 언제든 가능하다. ⑤ 가정에서의 학습은 컴퓨터와 소프트웨어를 기반으로
아동중심 접근법으로서 개별학습법, 탐구학습법, 개념학습법, 협동학습법, 토의학습법 등이 있는데, 이러한 접근은 아동이 스스로 주도해 나간다. ... 누리과정이 아동중심 접근법이라는 가정은 그의 기본 목적을 살펴보면 알 수 있다. 누리과정의 기본 목적은 다음과 같다. ... 보육과정 주제: 영유아를 위한 교수/학습방법인 교사중심 접근법과 아동중심 접근법의 특징 및 내용을 비교 기술하고, 현대사회에 적합한 교수/학습방법을 선정하여 그 이유를 기술하세요.
문답법, 소집단일 경우 협동학습, 역할극, 토의법 등을 활용하고 개별에 따라서는 CAI, 프로그램 학습 등이 이루어진다. ... 의사소통 형태에 따라서 강의형으로는 강의법과 문답법, 개인 교수형으로는 코칭과 프로그램 학습, 실험형으로는 역할극, 모의실험, 현장 견학, 게임, 토론형으로는 세미나와 토론, 자율 ... 교수 기술에 있어서는 실험실에서 이루어진 동물을 대상으로 한 실험을 똑같이 교실에서도 적용할 수 있을 것이라는 가정과 교실에서 학생의 행동 양식은 다른 행동과 같은 방식으로 형성될
그중 다양한 보육 현장에서 적용되고 있는 효과적인 교수학습 방법 중 하나로 프로젝트 접근법 (the project approach)이 있다. ... 상호 보완할 수 있는 교수학습 방법이라고 주장했다. ... 주제 선정이 끝나면 프로젝트에 필요한 자원을 조사하고 목록을 작성하여 가정 및 지역사회에 자원 협조를 요청한다.
먼저, 사회문화적 배경 요인 중 가정환경요인으로서 부모의 양육태도 유형별 특성을 알아보고, 다음으로 교사-유아 상호작용유형별로 나타나는 교수행동특성을 살펴보았다. ... 다양한 체험학습 기회를 제공함으로써 아이들이 자연스럽게 타인과 소통하고 협력하는 방법을 배울 수 있다. 다섯째, 가정에서의 교육환경이다. ... 넷째, 또래 집단과의 상호작용을 통하여 협동심과 배려심을 함양시켜야 한다.
서론 최근에는 다양한 학습법 중에서 협동학습이 교육현장에서 교사들에게 호응을 얻기 시작하면서 교육현장에서 점점 활발하게 이루어지고 있으며, 학습의 효율성 측면에서 매우 효과적이라는 ... 것이 가정 우선시 되는 역할이라고 생각한다. 4. ... 따라서 교사는 협동학습에 대한 올바른 이해를 바탕으로 학생의 특성을 고려해 학년별 단원별 학습목표에 어울리는 모형을 선택하고 이를 구체적으로 적용시킨 교수학습 지도계획안을 설계하는
문화적으로 적합한 교수법 1) 교사가 학생들의 문화를 이해하고 이를 수업에서 적극 활용하여 교사와 학생간의 상호 작용을 극대화하는 교수법 예) 베트남, 몽골 학생이 있는 학급의 경우 ... 편견 감소와 협동학습 : 인종 관계 개선, 상호 공감 형성 -> 교육 목표 달성 1) 이질적인 구성원과 동등한 지위에서 공통의 목표를 함께 추구하는 협동학습 -> 다수 학생 : ... 배려와 협동을 통한 공동체 정신 체험 다문화가정 학
아홉째, 통합교육환경 속에서 서로 배려하고 협동하는 태도를 기를 수 있다. 열번째, 가정연계활동을 통해 부모와의 의사소통 능력을 향상시킬 수 있다. ... 둘째, 각 영역별 특성에 맞는 적절한 교수방법을 선택하여 활용할 수 있다. 셋째, 발달수준에 적합한 교수방법을 적용함으로써 효과적인 학습결과를 얻을 수 있다. ... 일반적으로 아동중심접근법에서는 ‘아동 중심’이라는 목표를 이루기 위해 다양한 교수적 수정을 활용하고 있다.
협동학습은 다른 교수-학습법에 비하여 학생들에게 학습 내용을 연습할 수 있는 기회가 많이 주어지기 때문에 학업성취를 향상할 수 있다. 2-3. ... 하지만 이제 수많은 교육종사자는 이러한 이기주의, 경쟁주의에서 벗어남과 동시에 학습자의 교과 흥미 및 학습동기, 그리고 인지적 학습의 성취를 높이기 위한 교수-학습 방법으로 협동학습을 ... 결과중심평가란 과제를 수행하는 과정이 어떠했던 간에 오로지 결과만을 가지고 학습성취도를 판단하는 평가를 말한다. 여기서 상황 하나를 가정해보자.
학습 주인의식, 자아성찰적인 실천과 협동학습의 활용, 학습조언자, 동료학습자로의 교수자 역할을 제시하였다. ... 구성주의 학습의 적용방안 중 프로젝트 접근법을 알아보았다. 우선 프로젝트 접근법은 유아의 능동적 참여와 구체적 경험의 학습, 교사·또래를 통한 상호작용의 협력학습을 강조한다. ... 또한 문제 중심의 문제해결적 학습을 강조, 사회적 상호작용과 협동합습의 강조와 다양한 가능성을 종합적으로 판단 평가하는 방법, 맥락 중심의 평가 방법이 중요함을 시사하였다.
협력학습 구성원이 4~6명인 소집단을 형성하여 구성원 사이에 사회적 상호작용을 하며 학습하게 하는 교수법. ... 상호교수 교사와 학생의 능동적 상호작용으로, 학습자의 고등정신기능 발달에 도움을 주기 위한 초인지 교수 전략의 일종. ... 교수학습: 어떤 정보가 한 개인으로부터 다른 개인으로 직접적, 의도적으로 전달되는 것 3.
이러한 과정을 통해 창의력과 상상력을 키워주고 사회성과 협동심을 길러주며 자기 주도적인 학습능력을 향상시킨다. ... 이를 통해 앞으로 보다 효과적인 교수학습방법을 모색하는데 기여하고자 한다. Ⅲ. ... 셋째, 교사들은 자신들의 교육현장에서 직접 적용 가능한 교수-학습 방법 및 내용을 제공받을 수 있도록 하였다.
구성주의에서는 학습자의 활동이 관심의 대상이 되기 때문에 학습자들 사이의 협동학습이 강조된다. ... 이와 같이 구성주의와 행동주의는 서로 차이가 있는 교수법이지만 교수 방식이나 교사의 차이에 상관없이 수업의 질은 반드시 평준화되어야 한다고 생각한다. ... 반면, 행동주의에서는 교사에 의해 정의된 활동들을 수행하며, 주로 연습지 형식인 직접적 교수법에 의해 진행된다.
그러므로 유아의 자발적 놀이와 교사의 체계적 교수 방법 간에 균형이 유지될 수 있다. 2) 협동할 기회: 유아의 연령과 주제에 따라 프로젝트는 며칠에서 몇 주 이상 진행될 수 있으며 ... 프로젝트 접근법의 특징은 다음과 같다. 1) 학습자 중심: 프로젝트 접근법은 유아 한 명 혹은 그 이상의 유아들이 한 주제에 관심을 두고 스스로 활동을 계획하고 깊이 있게 연구하여 ... 프로젝트 접근법의 개념 및 특징1) 프로젝트 접근법은 교사중심의 기계적인 수업방법을 비판하고 자연에 따른 자연적인 학습방법을 강조하면서 아동이 직접 느끼고 경험하고, 활동한 것을 중심으로
개별 영유아의 다양한 능력 및 흥미를 활용하는 교수학습방법으로, 프로젝트 활동은 영유아들이 집단 활동에 참여함으로써, 협동할 기회를 풍부하게 제공하며 집단에 대한 소속감 발달을 돕는다 ... 프로젝트 접근법 프로젝트 접근법이란, 개별 혹은 집단이 특정한 주제에 대하여 책임감을 가지고 깊이 있는 탐색을 하는 활동을 말하며 학습 내용에 대한 선정방법 및 교수? ... 프로젝트 접근법은 영유아 대상의 교육현장에서 활용되는 교육방법 중에서도 개별 영유아의 다양한 능력 및 흥미를 활용하는 교수학습방법이다.
이 밖에도 구안법, 문제해결법, Program 학습 등은 이와 같은 원리를 적용한 것이다. 2. ... Comenius)의 교수론에서 대두된 것이다. ... 단원학습법이라든가, 교육과정에서 특별활동의 비중을 교과활동과 같이 둔 것은 모두 이 원리에 기반을 둔 것이라고 할 수 있다.
