바로가기
교사 취업가이드 - 대기업/업종별 자기소개서, 면접정보, 경영전략 제공
"[언어지도] 영유아 언어지도 교사" 검색결과 201-220 / 12,129건
-
-
언어교육의 3가지 접근법의 각 특징과 장단점을 비교하시오.
- 참고문헌 윤은경, 언어지도 교안 2022 한유미, 영유아 언어교육의 이해, 학지사, 2022 이영자, 유아 언어발달과 지도, 양서원, 2013 ... 반면 단점은 영유아의 발달 특성이나 경험은 무시되고 교사 주도의 획일적인 반복학습이다. 그 결과 영유아의 흥미를 잃어버릴 수 있다. 2. ... 유아는 무한한 잠재능력과 가능성을 가진 존재이며 교사는 유아의 능력을 키워주기 위해 적절하고 풍부한 환경을 조성해 주는 역할을 하는 존재라고 보았다.
- 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.23
-
-
유아교육 현장에서 흔히 발생하는 영유아간 갈등 상황 2가지를 제시하고, 교사는 어떻게 영유아 간의 갈등 상황을
- 유아교육 현장의 영유아 간 갈등 상황 2. 영유아 간 갈등 중재 5단계와 구체적인 교사의 언어적 상호작용 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 “으앙 ? 내 꺼야. 빨리 줘!” ... 영유아 간 갈등 중재 5단계와 구체적인 교사의 언어적 상호작용 첫째, 교사는 갈등 발생 시 객관적인 중재자로서 역할을 수행해야 한다. ... 언어표현 및 상황이해가 서툰 영아들은 교사가 입장을 말로 대신 표현하면서 정리해준다.
- 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.27
-
-
영유아의 문제행동(부적응행동)의 예를 한 가지 제시하고 긍정적 상호작용 방법 및 바람직한 교사의 역할을 제시하시오.
- 이 시기에 교사의 언어와 행동은 영유아에게 직접적으로 영향을 미치게 되며 영유아의 하루생활에서 중요한 부분을 차지하게 된다. 영유아들에게 교사는 안전한 대상으로 인식될 것이다. ... 영유아기의 교사가 마음을 공감해주고 정확한 언어로 표현해 줄 때 영유아는 자기 자신에 대하여 명확한 인식을 할 수 있게 된다. ... 의사소통은 물리적인 환경뿐 아니라 외적인 환경에도 영향을 미치게 되며 교사와 이루어지는 행동이나 영유아간의 비언어적인 표현 또는 긍정적인 언어 등 다양한 방법으로 직접적이거나 간접적인
- 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.21
-
-
언어교육의 접근법중 발음중심 접근법을 적용한 언어단위활동 계획안을 작성하시오
- 김정은 외, 영유아 언어지도, 동문사, 2021 2. 서소정, 아동언어지도, 창지사, 2020 3. 이하원 외, 언어지도, 창지사, 2016 ? ... 교육의 현장에서 영유아의 언어를 지도하기 위한 방법으로 사용이 되었다. 2) 특징 - 유아들에게 궁금한 낱말쓰기 활동을 통하여 읽기나 쓰기에 대한 동기, 학습자에게 의미가 있는 단어나 ... 발음 중심 언어지도 방법 - 영유아의 자발적인 참여나 선택보다는 성인중심의 교수법을 선호 - 긍정적인 강화 혹은 모델링과 같은 직접적인 교수방법과 대집단활동을 통한 문자교육을 선호
- 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.21 | 수정일 2022.07.23
-
-
재단 직장어린이집 면접질문예상목록
- 영유아기 상호작용 차이 영아: 언어를 못하니 교사가 눈마주치기, 끄덕임, 몸짓 등으로 상호작용 유아: 긍정적인 언어로 상호작용 26. ... 영유아기는 성격을 형성하는 시기로 영유아가 자기 자신을 사랑하는 마음과 존중감을 가져야 건강한 어린이로 성장할 수 있다고 생각합니다. ... 교육관 저는 학급을 운영하며, 아이들이 자신을 사랑하고 다른 친구들을 사랑하는 아이로 성장할 수 있도록 아이들을 지도하는 것에 중점을 두고 있습니다.
- 자기소개서 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.10.07
-
-
언어발달을 촉진하기 위해 본인이 교사라면 어떻게 지도할 것인지 유아기 언어교육의 중요성을 고려하여 계획을 세워보세요.
- 남규, 최은영, 장석경 저, 영유아 언어지도(균형적 접근에 기초한), 공동체, 2016 서소정 저, 아동언어지도, 창지사, 2018 남규 저, 영유아 언어지도, 공동체, 2018 ... 참고문헌 이하원, 박희숙, 원선아 저, 언어지도, 창지사, 2016 김정은 저, 영유아 언어지도, 동문사, 2019 김수임 저, 영유아 언어지도(보육.교육현장중심), 창지사, 2016 ... [리포트] (언어지도) 언어발달을 촉진하기 위해 본인이 교사라면 어떻게 지도할 것인지 유아기 언어교육의 중요성을 고려하여 계획을 세워보세요. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1.
- 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.02
-
-
[언어지도] 언어교육의 3가지 접근법의 각 특징과 장단점을 비교하시오.
- 총체적 접근법은 발음 중심 언어접근법이 언어지도를 받은 영유아들이 읽기, 쓰기를 지겹고 재미없는 것이라고 여기는 것을 교사들이 관찰함으로써 대두된 실천적 교수법이라고 할 수 있다. ... 외 4명, 영유아 언어지도, 교문사, 2010 정남미, 유아 언어 교육, 창지사, 2011 ... 그러나 유아교육기관에서 교사가 체계적이고 일률적인 언어학습보다 실제로 일상생활에서 다양한 언어적 경험을 할 수 있도록 배려하면서 적절한 속도로 유아들을 개별적으로 지도할 수 있는 시간적
- 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.12
-
-
영아기 언어발달의 특성과 중요성에 대해 논하시오
- 따라서 영유아기 언어발달 도움에서 언어지도의 중요성은 매우 크다. Ⅳ. ... 이정아, 장석경 외 1명 저, 영유아 언어지도, 공동체, 2021 ... 결론 언어는 인간만이 가지고 있는 고유 특성이다. 특히 영유아기는 언어 발달이 급속히 이루어지는 중요한 시기이다.
- 리포트 | 2페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.11.15
-
-
발음중심 언어교육법, 의미중심 언어교육법, 총체적 언어교육법에 대하여 조사한 후, 비교 서술하시오
- 영·유아기관에서는 영·유아에게 다양한 서비스를 제공하고 있다. 영·유아기는 언어의 결정적 시기이다. ... 영·유아 교육기관에서는 수많은 언어교수방법을 사용하여 언어적 경험과 환경을 제공한다. ... 교사와 아동의 긍정적인 언어적 상호작용은 유아의 언어발달에 매우 중요한 비중을 차지하고 있다. 교사는 교육의 수준과 질을 결정하는 중요한 요인이 될 것이다.
- 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.11
-
-
유아교육과정 기반 장애영유아 교수방법에 대해 조사한 후 이에 대해 서술하시오.
- 특별활동에서의 장애영유아 지도 계획한 활동에서 장애영유아를 지도하기 위해서 일정 절차가 필요하다. ... 장애영유아동 같은 경우에 일반적으로 교사의 개입에 반응을 보이지 않으며 상황에 적절하지 않는 반응, 언어발달이 느리거나 의사소통의 어려움, 일반아동들은 혼자서도 충분히 두 가지 분류된다 ... 서론 장애영유아를 지도를 위한 교육과정을 위해서 개별화에 따른 교육프로그램에 관해서 우리는 정확하게 숙지하고 있는 것이 필요하다.
- 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.03
-
-
언어지도 과제물 언어교육의 3가지 접근법의 각 특징과 장단점을 비교하시오.
- 균형적 언어교육 접근법은 유아의 특성을 파악하고 개인차를 고려한 언어교육이 될 수 있도록 교사의 역량이 강조되며 교사는 유아의 언어 발달을 위해 통합된 교육과정을 제공한다. ... 교사는 다양한 평가방법을 통해 유아의 특성을 파악하고 이를 기초로 적합한 지도를 해야 한다. ... idxno=2009578) 이경화․조순옥․김정원․심은희․이연규․이문정(2009).영유아를 위한 언어교육.서울:창지사. 이숙재․이봉선(2009).영유아 언어교육.서울:창지사.
- 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.02
-
-
[레포트성적A+]영유아의 발달(영아기, 걸음마기, 유아기) 특성을 고려하여 발달별 유아언어 교육의 지도 방법에 대해 논하시오.
- 교사는 발달별 영유아 언어교육의 지도 방법을 잘 활용함으로써 영유아가 자신의 생각과 언어를 통해 사회생활이나 개인에게 중요한 태도, 가치 등을 잘 배울 수 있도록 지도해야 한다. ... 교사는 전문적인 교육자로서 유아에게 적합하고 효과적인 언어교육에 관심을 가지고 항상 연구하고 노력해야 한다. 결론 이상으로 발달별 영유아 언어 교육의 지도방법에 대해 알아보았다. ... 과 목 명 : 언어지도 주 제 : 영유아의 발달(영아기, 걸음마기, 유아기) 특성을 고려하여 발달별 유아언어 교육의 지도 방법에 대해 논하시오.
- 리포트 | 3페이지 | 3,500원 (30%↓) 2450원 | 등록일 2022.08.14 | 수정일 2022.09.15
-
-
영유아의 발달(영아기, 걸음마기, 유아기) 특성을 고려하여 발달별 유아언어교육의 지도 방법에 대해 논하시오.
- 영유아의 발달(영아기, 걸음마기, 유아기) 특성을 고려하여 발달별 유아언어교육의 지도 방법에 대해 논하시오. Ⅰ. ... 그렇기 때문에 영유아기시기에는 교사는 다양한 방법과 접근으로 영유아에게 자극을 주며 격려와 경청으로 지도를 해나가야 할 것이다. Ⅳ. 참고문헌 김은심 외1 (2016). ... 영유아 언어 교육의 이론과 실제(정민사) 장희정 (2017). 언어발달지도 옹알이부터 문장완성까지 (창지사) 전남려 외 5인 (2014). 영유아 교수학습방법 (신정)
- 리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.02.27 | 수정일 2022.07.26
-
-
영유아의 문제행동(부적응행동)의 예를 한 가지 제시하고 긍정적 상호작용 방법 및 바람직한 교사의 역할
- 보육교사의 교육신념이 영유아 문제행동 지도 전략에 미치는 영향. 경희대학교 교육대학원 2. 박재진(2020). 영유아 문제행동 지도를 위한 교사교육 프로그램 개발. ... 영유아 문제행동과 지도 전략 문제행동이 일어난 이후에 사용되는 지도전략으로 영유아의 문제행동에 대처하는 교사의 태도에 따라 긍정적 반응전략과 부정적 반응전략으로 분류한다. ... 영유아 문제행동과 지도 전략 1) 영유아의 문제행동 - ‘ 친구를 무는 행동 ’ 2) 긍정적 상호작용 방법 및 바람직한 교사의 역할 (1) 나-전달법 사용하기 (2) 바람직한 교사의
- 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24
-
-
부모 개별 상담일지
- 교사의견 OO가 아직 언어로 자신의 의사표현을 하진 않지만 친구들의 말과 교사의 말을 이해하고 알아들어 의사소통에 관해선 큰 문제가 없습니다. ... 부모 개별(면담/전화) 상담일지 일시 - 대상 만2세 상담자 OOO OOO의 (모) 상담유형 면담/전화/상담안함 준비물 관찰일지, 영유아의 활동자료 부모의견 -OO이가 아직 말이 안되고 ... 일시 - 대상 만2세 상담자 OOO OOO의 (모) 상담유형 면담/전화/상담안함 준비물 관찰일지, 영유아의 활동자료 부모의견 1. 집에서 형과 싸우다 무는 행동을 합니다.
- 서식 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.02.25
-
-
피아제와 비고스키의 언어발달에 대한 견해의 차이점 분석 및 언어발달에 대한 구성주의 입장을 서술
- 언어지도 주제: 피아제와 비고스키의 언어발달에 대한 견해의 차이점 분석 및 언어발달에 대한 구성주의 입장을 서술하고 현장에서 영유아 언어지도 교수학습방법에 시사점을 서술하시오. ... 이론을 정리하고 현장에서 영유아 언어지도 교수학습에 주는 시사점에 대하여 논하고자 한다. Ⅱ. ... 교사는 중요한 인적 환경으로 영유아와의 다양한 상호작용을 지원하고 언어를 촉진할 수 있는 환경을 마련하며 언어사용에 대한 수용적이고 긍정적인 반응을 보임으로써 영유아의 언어발달이 원활하게
- 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01
-
-
교사가 유아들에게 동화책을 읽어줄 때 ‘집단으로 읽어주기’와 ‘무릎에 앉혀 읽기’의 교육적 의의와 장단점을 비교 분석
- 언어지도 주제: 교사가 유아들에게 동화책을 읽어줄 때 ‘집단으로 읽어주기’와 ‘무릎에 앉혀 읽기’의 교육적 의의와 장단점을 비교 분석하시오 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. ... 영유아의 언어 및 문해발달에 동화책은 훌륭한 요소이고 교사가 읽어주는 동화는 더욱 큰 효과를 나타내기도 하기 때문에 영유아 개별적인 상호작용과 집단으로 함께 읽어주는 방법을 적절하게 ... 한국보육지원학회지(2013) - 언어지도 통합교안
- 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.31
-
-
-
영유아를 위한 다양한 프로그램 중 영아나 유아에게 적용하기에 가장 적합하다고 생각하는 혹은 이상적인 프로그램을
- 유아교육기관 교사들의 그림책 읽기 지도 문 ... 유아들에게 그림책을 읽어주기 전, 읽고 있는 동안 그리고 읽어준 후 교사는 유아들이 여러 가지 문제를 해결을 할 수 있도록 유아들에게 어떠한 지도 방법을 전개하는지 알아야 한다. ... 유아교육 현장에서 교사는 일반적으로 ‘구조적인 읽기지도전략’을 펼치며 그림책을 읽어주는 과정은 그림책을 읽기 전, 읽는 과정, 읽은 후로 나뉜다.
- 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.08
-