"평생학습 참여 방해" 검색결과 61-80 / 1,262건

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  멘토링, 코칭, 이러닝 기법이 갖는 장단점과 각각의 단점을 해결하여 활용할 수 있는 방안에 대해 논하시오.

  위의 세 방법을 활용하는 능력은 평생교육의 전문가뿐만 아니라, 평생교육의 참여자 모두에게 요구되는 역량이며 이를 통해 평생교육은 개인과 사회의 지속적인 발전을 도모할 수 있을 것이다 ... 이외에도, 이러닝은 기술적인 문제나 네트워크 문제로 인해 학습 경험이 방해받을 수 있다. 3. ... 나는 지난 교과과정에서 평생교육방법론 과목을 배우며 평생교육의 실천에 필요한 다양한 교수법을 학습하였고, 그중에서도 멘토링, 코칭, 이러닝 등에 깊은 인상을 받았으므로 이하의 본문에서는

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.12

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  개발할 평생교육프로그램에 대한 요구조사 및 요구분석을 하여 보시오

  결론적으로 경력단절 기혼여성의 평생학습참여에 있어 지속가능한 동기를 바탕으로 학습자의 내적인 학습자특성과 평생교육기관과 관련된 환경요인까 지 고려한 통합적인 판단과 지원이 이루어져야 ... 진로적응 발 달을 돕는 것이 효과적임을 가정해 볼 수 있다. Ⅲ 결론 경력단절 기혼여성의 평생교육 참여동기에 있어 목표지향적이며 대외활동과 학습욕구가 높을수록 직무자율성에 긍정적인 ... 효과적인 학습의 결과를 얻을 수 있음을 시사한 것으로 평가할 수 있다. Ⅳ 참고 문헌 - 경력단절 기혼여성의 평생교육 참여동기가 진로적응에 미치는 영향 (2018, 남기영, 윤준상

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.03

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  [a+취득자료] 성인의 교육 현상을 설명하는 성인학습 이론과 성인 상담 이론을 한 가지씩 선택하여 설명하고, 자신의 학습 과정을 성인학습 이론으로 설명하고, 자신의 학습과 관련된 상담 주제와 상담절차(어떻게 상담을 받을지에 대한 과정)를 기술하세요

  서론 오늘 날의 사회는 평생학습사회라고 할 수 있다. 평생학습사회에서 개개인은 어떤 이유라도 지속적으로 학습활동을 하는 존재라고 할 수 있다. ... 이것이 시사하는 바는 인간은 자신의 학습에 영향을 미치는 환경 조성에 적극적으로 참여한다는 점이다. ... 바리스타 기술을 습득하기 위해 방해가 될 수 있는 문제를 발견하고 그것을 해결할 수 있는 방안을 모색한다. (4) 예후 바리스타 기술 습득에 방해가 될 수 있는 요인을 예측하고 그것을

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.18

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  [평가계획서][평가계획안] 고등학교 교육학 평가계획서 작성은 자료가 희소해 작성하기가 매우 어렵습니다. 따라서 본 자료를 통해 이 같은 고민을 말끔히 해결하시길 바랍니다.

  하 학습이 어떻게 이루어지는가에 대한 사례를 제시할 수 있다. [12교육03-02] 학습을 방해하거나 촉진하는 요소들에 대해 알아본다. [12교육03-03] 효과적인 학습을 위해 사용할 ... 평생학습사회 개념과 특징 수행평가 중 평생 학습 사회의 개념과 특징을 구체적인 예시와 함께 설명할 수 있다. ... 평생학습사회 자세와 태도 수행평가 중 평생 학습 사회에서 자신이 어떤 자세와 태도를 보일 것인지 설명할 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.12

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  [평생교육프로그램개발론] 평생교육 프로그램 개발에 있어서 요구분석에 대해서 설명하고, 요구분석이 지니고 있는 중요성과 유용성에 대해서 논의해보자

  또한 학습자 요구분석을 위한 조사내용은 평생교육 참여유형, 만족도, 애로점과 희망사항 등을 변인으로 설정하였으며 각 변인은 다시 하위변인으로 나누었다. 3. ... 최정자는 참여동기, 프로그램 실태, 만족도, 개선방안에 관하여 학습자 요구분석을 한 바 있다. ... 평생교육의 개념 우리의 삶은 끊임없는 학습의 연속이다.

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.07

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  평생교육 촉진을 위한 역량강화프로그램 기획

  평생교육 촉진을 위한 역량강화프로그램 기획 *미취업 청년들을 진단하여 문제를 도출하고, 그에 대한 처방으로 행동주의, 인지주의, 인본주의, 사회학습이론, 구성주의를 활용하여 표로 정리해 ... 문제로 부각된다면 이를 제거하기 위한 사회 운동에 참여하기 현실을 인정하고 적극적인 행동으로 기회에 접근하기 인간의 의지로 불평등한 현실을 극복할 수도 있음 모두가 기회의 불평등을 ... 말하기 때문에 그렇게 생각하는 것은 아닌지 의심해 보기 취업을 하지 못한 경험이 새로운 기회가 되어 취업의 문을 열 수도 있음 성적 향상 기대 정신 집중을 방해하는 요인(게임, 유튜브

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.30 | 수정일 2021.11.14

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  노인교육론_고령화의 의미와 우리나라 고령화의 특징을 쓰시오

  노년기 평생교육의 방해 요인은 노인의 내적인 요소보다는 오히려 노인 자신과 무관한 외부의 사회적 편견과 환경이라 할 수 있다. ... 노년기 학습의 방해 요인들을 제거하고 학습을 촉진시키기 위해서는 노인들의 자기효능감과 자아존중감을 높이고 다양한 매체나 보조수단 등 노인의 장애나 노화에 따른 쇠퇴를 보상할 수 있는 ... 평생교육법에 의해 노인교육은 대학부설 노인학교와 평생교육원에 의해서 운영되는데 노인지도자 과정으로 학습 및 지식 습득을 강조한 교육이라 할 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.17

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  평생교육방법 선택 시 고려해야 할 요인에 대해 설명하시오

  정의적 특성 성인 학습자들은 평생교육에 대한 참여와 선택이 자발적이지만 쉽게 포기할 수 있다. ... 평생교육방법의 운영 원리 학습자들이 학습의 장에 자발적으로 찾을 수 있도록 관심과 흥미를 유발하고 지속적으로 학습활동에 참여할 수 있도록 계속 동기를 유발하여야 한다. ... 수강자 개개인의 특성이나 흥미 등을 파악하지 못하면 틀에 박힌 듯이 반복되는 문답이 될 우려가 있고 사고의 통일과 연속성을 방해할 우려가 있다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.11

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  본인이 느끼거나 경험하는 학습장애요인 2가지

  평생교육에서 학습자에게 참여 동기 못지않게 중요한 것이 참여를 방해하는 학습장애요인을 파악하고 분석하여 해결하는 것 이라고 생각합니다. ... 그 이유는 학습장애요인이 참여 동기를 형성하기도 하고 참여의 강도를 결정하게 될 뿐 아니라 참여 여부 자체를 결정하고 지속, 중도 탈락 등에까지도 영향을 미친다고 생각하기 때문입니다 ... 처음 시작하고 첫 학기에는 제가 사이버대학, 평생학습에 대한 관심이 많이 없었고 생활습관을 변화해야 한다는 것에 부담감도 있었고 심지어 컴퓨터를 사용하는 방법도 잘 몰랐기 때문에 많이

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.27

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  소외계층참여전략 방향에 대해 제시하세요

  극대화하며 사회 갈등을 봉합하기 보다는 오히려 균열로서 공고히 만들어 사회 통합을 방해하게 된다. ... 소외계층 참여전략 소외계층을 대상으로 한 평생교육 지원의 가장 중요한 목적 중 하나는 이들 학습자가 지속적으로 평생학습에 참여할 수 있도록 동기를 부여하는 것이다. ... 소외계층의 의미와 실태 2018년우리나라 성인의 평생학습 참여율을 살펴보면, 연령이 높을수록, 소득과 학력이 낮을수록 평생학습 참여율이 낮아진다(교육부·한국교육개발원, 2018).

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.03

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  평생교육론 ) 성인학습 지도자의 역할에 대해 설명하고 자신이 생각하는 좋은 성인학습 지도자는 어떤 사람인지 기술하시오

  이를 통해 성인 학습자들의 특성 및 욕구를 파악하고 나아가 잠재적 성인학습 대상자들까지도 포괄적으로 프로그램에 참여시켜 학습참여도를 높이고 학습 효과를 증진시킬 수 있다. ... 사이에 불화 또는 학습에 방해가 되는 장애 요인이 있는지를 계속해서 살핌으로써 이에 대한 사전적 예방 조치 또는 사후적 해결조치를 취할 수 있어야 할 것이다. 2. ... 성인학습 및 평생학습에서 무엇보다도 중요한 것은 성인이 ‘주도적’으로 학습을 수행하는 것이다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.05.06 | 수정일 2024.05.08

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  프로그램의 효과를 높이는 교육 방법

  하지만 이러한 정보화 프로그램 수업에 있어서 학습 능력의 차이로 인한 수업 속도 저하나 흐름 방해는 학습의 의욕을 떨어뜨리는 장애요인을 야기할 수 있다. ... 평생교육사 ... 교수자의 일방적인 주입으로 학습자의 참여가 제한되기 때문에 학습자의 능동적 참여 유도가 어렵고 학습자의 계속적인 주의 집중이 곤란하다. ?

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.18

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  노인교육의 효과에 대한 자신의 생각을 쓰시오

  행태는 노인교육 자체를 방해하고 나아가 교육에 대한 노인의 참여동기를 약화시키는 요인이 되고 있다고 생각한다. ... 이러한 특성은 때론 학습자들에서 실질적인 피해를 주기도 하는데, 예를 들어 영어실력 향상을 위하여 학습에 참여한바 있는 나의 할어버지는 영어실력 향상은 커녕 학습 자체가 거의 대부분 ... 이는 민간 평생교육기관의 경우 국가 지원액이 턱없이 부족하기 때문에 재정적 자립이 현실적으로 불가능하기 때문에 발생한 것이라 생각해 보았으며, 이러한 민간 평생교육기관의 웃돈을 요구하는

  리포트 | 4페이지 | 5,900원 | 등록일 2020.04.18

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  2주 2강에서 평생교육 관점에서의 인간에 대한 이해라는 주제로 학습했습니다. 학자들의 이론에 기초해 인간

  평생교육방법론 주제: 2주 2강에서 평생교육 관점에서의 인간에 대한 이해라는 주제로 학습했습니다. ... 하지만 직업 생활에서 현재는 더 많은 성과를 내고자 하는 욕심이 있고 이를 위한 여러 학습에 참여하는 등 노력을 하고 있다. ... 이 때문에 인간의 발달단계를 이해하는 것은 평생교육에서 각 연령대의 학습자들에게 적절한 평생교육을 제공하는데 중요하다고 할 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.21

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  [체험중심평생교육] 학습자 체험중심 평생교육 교수-학습방법(시범학습, 현장답사, 침묵학습, 역할극)

  [체험중심평생교육] 학습자 체험중심 평생교육 교수-학습방법(시범학습, 현장답사, 침묵학습, 역할극) 목차 [체험중심평생교육] 학습자 체험중심 평생교육 교수-학습방법 1) 시범학습 가 ... 시설물의 배치와 유의점 a/ 눈부신 빛이나 방음 소음의 방해가 없고, 실생활에서 일어난 것처럼 간단한 장면을 연출함으로써 집단이 학습하고자 하는 상황을 연출한다. ... 역할극의 과정 a/ 문제규명 b/ 상황설정 c/ 배역결정 d/ 개요설명 e/ 실연 f/ 중단 g/ 분석과 토론 * 참고문헌 [체험중심평생교육] 학습자 체험중심 평생교육 교수-학습방법

  리포트 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.01.03

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  평생교육론_자기주도학습을 서술하시오

  참고자료 평생교육론 교안 최운실 외(2018). 평생교육론. 서울, 공동체 최은수 외(2018). 평생교육론. 서울. 공동체 ... 구체적 전략으로는 시간과 공부 조절, 노력 조절, 학습행동 조절 등이 있는데, 학습행동 조절이란 학습자가 자신의 학습행동을 조절하는 것을 의미하며 학습자가 공부하는 데 방해요소를 차단하는 ... [ 과제 ] 평생교육론_자기주도 학습을 서술하시오. 목 차 Ⅰ. 서론 : 자기주도 학습의 개념 Ⅱ. 본론 1. 자기주도 학습의 목적 및 의의 2. 자기주도 학습의 모형 Ⅲ.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.08 | 수정일 2022.06.15

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  성인학습및상담(현시대에 성인학습 및 상담이 필요한 이유와 촉진 전략에 관해 서술하시오.)

  성인학습 및 상담의 촉진 전략 1) 성인학습 참여 저해요인 극복 성인학습의 참여하고자 하는 사람들이 특정 요인 때문에 학습참여에 방해를 받고 있다면 이를 극복하는 것이 중요하다. ... 성인학습 상담은 성인학습 참여 저해요인을 발견 및 극복하고 성인학습 참여 활성화를 위한 기반을 조성하는데 기여할 수 있다. 2) 평생교육기관의 교육적 행위 성인학습 및 상담은 평생교육기관의 ... 성인학습 및 상담의 필요성 1) 성인학습 참여활성화 차원 2) 평생교육기관의 교육적 행위 3) 성인학습자 지원 및 성인학습 관련 저해요인 파악 2.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.11

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  성인학습및상담_현시대에 성인학습 및 상담이 필요한 이유와 촉진 전략

  또한 평생 교육진흥원(2013)이 대학 평생학습의 활성화 사업에 참여하는 대학과 참여하고 있지 않은 대학으로 구분하여 살펴본 결과로 두 집단의 성인 학습자들이 유사하게 대학 평생학습 ... 이러한 현실의 문제를 극복하고 학업의 방해요인도 잘 대처하는 전략을 짜서 현시대에 알맞은 성인 학습 및 상담의 필요성을 인식하기 위해서 성인 학습 및 상담이라는 과목을 공부하는 것 ... 자율과 창의, 협동과 참여를 바탕으로 참된 인간의 모습을 찾고 조직 내에서 제공되는 학습 기회를 통해 성인의 직무능력 개발을 하는 것이 성인 학습에서의 필수요소인 것이다.

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07

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  평생교육 형태,특징과 우리나라 평생교육 문제점과 미래방향 제시

  또는 평생학습을 학교교육의 연장정도로만 인식하는 경향도 평생학습에의 참여를 가로막는 요인이 된다. ... 개인들은 형식적인 기준에 의하여 방해됨이 없이 그의 목표를 달성할 수 있는 길이 열려야 한다. ... 평생교육의 특징 (1) 평생교육은 학습사회의 초석 모든 사람은 전 생애를 통하여 학습을 계속 할 수 있는 입장에 놓여져야 한다. 평생교육은 교육의 모든 것을 포괄한다.

  리포트 | 10페이지 | 3,800원 | 등록일 2021.11.05 | 수정일 2022.04.15

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  고령화 사회에서의 노인교육의 필요성에 대해 기술하고 자신의 의견을 피력하시오

  행태는 노인교육 자체를 방해하고 나아가 교육에 대한 노인의 참여동기를 약화시키는 요인이 되고 있다고 생각한다. ... 서론 작금의 평생학습사회에서 노인교육이 차지하는 비중은 갈수록 증가하고 있는데, 이는 노년층 인구가 기하급수적으로 늘어나고 있기 때문이다. ... 이러한 특성은 때론 학습자들에서 실질적인 피해를 주기도 하는데, 예를 들어 영어실력 향상을 위하여 학습에 참여한바 있는 나의 할어버지는 영어실력 향상은 커녕 학습 자체가 거의 대부분

  리포트 | 4페이지 | 5,500원 | 등록일 2019.06.28

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