국어와 매체환경에 관한 수업지도안

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국어교과서 수업지도안 작성

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#1 국립국어원 “국립국어연구원 2003-1-24, 어문 규범 준수 실태 조사 Ⅳ” (총 563페이지)
〈토론주제- 멀티미디어 매체를 활용한 국어교육이 현실화되기 위해서는 어떤 선행연구들이 필요하다고 생각 하는가?〉
1. 멀티미디어 매체를 활용한 국어교육과 관련한 선행연구논문들이 축적되어 국어과 교육과정에 반영되어야만 한다.
예를 들면 초등학교 사회과에서 TV광고 분석활동이 합리적 소비의식에 미치는 효과(강운선, 신선미, 2004, 교육연구1(1), 71-89)라는 논문을 비추어 볼 때 국어교과에서도 이런 선행연구들이 다양화되어야지만 매체를 활용한 국어교육이 현실화 될 수 있다고 생각된다.
2. 멀티미디어 매체환경에 수동적인 학습자의 태도를 어떻게 변화시킬 수 있을 것인가에 관한 연구가 필요하다.
3. 국어과 수업시수(단원별, 특별활동과 연계 프로그램화)와 관련한 멀티미디어 매체활용가능성을 연구해봐야 할 것이다.
4. 멀티미디어 매체 내에서 제공되는 텍스트와 교육내용으로 제시되는 텍스트가 학습자들에게 미치는 영향관계에 관한 연구가 요구된다.
5. 학습자들이 실제로 멀티미디어 매체를 활용한 발표수업을 진해해봄으로써 그 효과를 인식할 수 있도록 만들어 줄 수 있어야 한다.

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