초등6학년1학기 국어(말,듣,쓰)교과서를 분석(대안 제시)하고 재구성

소개글

초등6학년 1학기 국어(말,듣,쓰)교과서를 교육과정내용과 비교하여
재제, 삽화, 단원명, 활동 등 여러면을 분석하고 재구성하였습니다.

파워포인트 자료라서 미리보기로 올리기 조금 힘들어서 좀 부족한 듯 보이지만
정말 몇일 밤을 잠도 못 자면서 한 과제로 엄청난 공이 들어있는 자료입니다.

교수님께도 칭찬을 무지받았고요.

교육과정내용과 비교하여 다양한 면을 분석하였으며 단점에서는 나름대로 대안을 제시하였습니다. 받아보셔도 절대 후회안하실듯~!!

제가 대학생활하며 제일 많은 시간과 노력을 들인 자료라고 보시면 됩니다.

목차

[첫째 마당] 삶과 이야기
[셋째 마당] 느낌과 표현
[넷째 마당] 의견을 모아서
[다섯째 마당] 마음을 나누며

2. 6학년 1학기 말하기 듣기 쓰기 교과서 둘째 마당 분석 및 재구성
[둘째 마당] 알아 가는 기쁨

본문내용

6학년 1학기 말하기 듣기 쓰기 교과서 전체 분석
(둘째 마당을 제외한 나머지마당)

6학년 1학기 말하기 듣기 쓰기 교과서
둘째 마당 분석 및 재구성

[첫째 마당] 삶과 이야기
[ 교육 과정 내용 ]
쓰기 (1) 쓰기가 의미 형성 과정임을 안다.
문학 (4) 작품에 창의적으로 반응한다.
[ 대단원 학습 목표]
생각이나 느낌을 다양하고 자유롭게 표현할 수 있다.
[소단원명] 1. 마음의 물결
[차시별 학습목표]
1차시:이해한 내용이 사람마다
다른 까닭을 알아봅시다.
2차시:이야기를 듣고, 내 생각을
자유롭게 말하여 봅시다.
3차시:시를 읽고, 느낌을
자유롭게 써 봅시다.
[소단원명] 2. 아름다운 삶
[차시별 학습목표]
4차시:이야기를 듣고, 인상 깊은
장면을 찾아 말하여 봅시다.
5~6차시:이야기를 듣고, 인물에
대한 내 생각을 글로 써
봅시다.

참고 자료

1.6-1 국어교과서(말, 듣, 쓰)

2.6-1 국어교과 교육과정해설서