기계체조 매트운동 구르기 학습지도안

소개글

기계체조 학습지도안 입니다.

물구나무서서 앞구르기에 대한 학습지도안 입니다.

목차

Ⅰ. 체육교과 교육과정
1. 체육교과의 목표
2. 체육교과의 성격
3. 체육교과의 교육내용
4. 체육교과의 교수방법

Ⅱ.수업연구의 실제

1. 단원명
2. 단원 설정의 이유
3. 단원의 목표
4. 지도상의 유의점
5. 단원 지도 계획
6. 학습자 실태 조사
7. 이론적 배경
8. 본시 학습 지도안

본문내용

Ⅰ. 체육과 교육 과정

1. 체육과의 목표
체육은 잠재된 신체적 능력과 환경에 적응할 수 있는 능력을 개발하여, 운동욕구를 실현하고 건강을 추구하는 신체 활동에 관한 교과이다. 따라서, 체육은 신체 활동을 통해서 운동 능력을 계발하고 건강을 증진시켜 풍요로운 삶을 향유할 수 있게 하며, 체육 문화를 계승, 발전시키는 교과이다. 체육은 신체 할동을 통하여 신체의 생리적 효율성을 높이고, 심리적 안정성을 유지시키며, 공간 지감 및 조작 능력과 신체적인 상호 작용을 향상시키려는 목적을 가지고 있다.
이와 같이 체육과의 목표는 여러 가지 신체 활동을 통하여 경기에 참여할 수 있는 운동 능력과 건강한 생활을 영위할 수 있는 능력을 기르게 한다.

2. 체육과의 성격
체육은 움직임 욕구의 실현 및 체육 문화의 계승, 발전이라는 내재적 가치와 체력 및 건강의 유지. 증진, 정서 순화, 사회성 함양이라는 외재적 가치를 동시에 추구함으로써 인간의 ‘삶을 질’을 높이는데 공헌하는 교과이다. 중학교 체육은 운동을 다양하게 경험하며, 보다 향상된 기능을 발휘하고, 체력 및 건강을 증진한다. 그리고 체육의 이론적 기초 지식을 학습하여 체육현상에 대한 보다 올바른 이해를 증진하며, 실제 운동 참여시 지식을 적절하게 활용할 수 있는 초보적인 적응력을 기른다.


가. 경기에 참여할 수 있는 운동 기능과 건강에 필요한 체력을 기르게 한다.
나. 신체적 표현 능력을 기르게 한다.
다. 운동과 여가활동 및 건강에 필요한 지식을 습득하여 실현하는 능력을
기르게 한다.
라. 바람직한 운동 태도와 사회적인 태도를 가지게 한다.
또, 운동을 통하여 개인적으로 정서적 만족을 얻어 자아실현을 추구하고, 사회적으로 바람직한 태도를 가는다. 중학교 체육은 초등하교 체육에서 습득한 학생들의 신체활동에 대한적극적인 흥미를 발전시켜 고등학교 체육에서 강조 될 평생 스포츠 활동의 학습을 촉진하도록 하는 단계로서 성격을 지닌다.

참고 자료

없음