프로이드의 심리성적발달단계와 에릭슨의 심리사회적발단단계 이론의 비교

소개글

교육학과 심리학에서 배웠던 강의 내용을 간략하게 도표를 이용해서 요약하고
첨언한 것입니다.

목차

1. 생애비교
2. 프로이드의 심리성적발달단계
3. 에릭슨의 심리성적발달단계
4. 프로이드이론과 에릭슨 이론의 비교

본문내용

I. 생애비교
※. E.H. Erikson의 심리 사회적 발달이론과 Freud의 이론의 비교
※ 비교에 앞서 본 레포트에서는 비교를 쉽게 하기고 유용하게 하기 위해서 Freud의 이론은 ‘F`로 표기하고 Erikson의 이론은 ’E‘로 표기할 것이다.

1. Sigmund Freud 1856~1939
1856년 모라비아 (현재 체코슬로바키아의 일부)의 프레이베그에서 태어남, 프로이드가 네 살때인 1860년에 그의 가족은 모라비아에서 비엔나로 이주, 프로이드는 비엔나에서 삶의 대부분을 보냄. 프로이드는 어려서부터 뛰어난 재능을 보였고, 엄마로부터 많은 격려를 받았다. 그는 17살에 김나지움을 우수한 성적으로 졸업한 후 의학 및 과학적 연구를 위해 비엔나 대학입학, 그는 생물학, 생리학, 교육 등에 대한 다양한 관심으로 대학에서 8년간 머뭄. 의사자격시험을 치르고, 1881년 임상신경학자로서 개업. 프로이드는 1886년 결혼. 1884년 브로이어 Josef Breuer와 관계를 맺으며 정신분석에 관심 갖었고 브로이어로부터 히스테리적 신경증을 위한 담화치료와 최면에 사용에 대해 배웠다. 1885년 샤르코Jean Charcot와함께 최면연구를 하며 4개월 반을 보냈고 샤르코에게서 환자들의 문제가 성적 근거를 갖는다는 얘기를 듣게 되었다. 신경증이 성적 근거를 갖는다는 아이디어를 마음속에 간직하다가 1890년 중반에서야 프로이드의 신경증을 지배하는 문제가 부적절한 성격발달이라고 확신하였다.
1900년 꿈의 해석을 발표하였고 1902년 정신분석의 이론과 실제를 향상시키는데 관심을 기울였으며 이 무렵 아들러 Alfred Adler를 포함한 소집단이 프로이드 집에서 열린 주말토의집단에 참여하였는데, 심층심리학의 네 주역이라 할 수 있는 Freud, Alfred Adler, Otto Rank, Carl Gustav Jung의 다른 이론적 신념과 응용기법의 발달에 중요한 기여를 하였다. 1905년 성이론에 관한 세 편의 에세이를 발표하였고, 1909년 Stanley Hall에 의해 미국에 초빙된 클라크대학에서 강연 후 국제적 명성을 얻어 알려지게 되었다.
아들러, 융, 랭크가 각각 자신의 이론과 스타일을 발달시킴으로써, 초기 정신분석 집단은 갈등과 반목으로 붕괴되었다. 아들러는 1911년, 융은 1914년에 정신분석 집단에서 이탈하였지만 프로이드의 명성은 1919년부터 그가 죽은 1939년까지 최고조에 달했다. 1920년 프로이드는 인간의 동기에 근거한 성격이론과 체계를 발달시켰으며 이러한 이론의 영향은 장애를 가진 사람들의 치료기법 이상으로 확장되었다.

참고 자료

없음