우리나라의 사교육 실태와 문제점

소개글

현재2007년 까지 우리나라 사교육의 현황 및 실태를 파악하고 ~그문제점과 나아가야할 방향을 제시한 자료입니다. 좋습니다~!

목차

Ⅰ. 서론.
1.사교육과 사교육비
1)사교육의 정의와 성격
2)사교육비의 정의
Ⅱ. 사교육의 유형과 실태
1. 사교육의 유형
1) 내용별 유형
2) 형태별 유형
2. 사교육의 실태
Ⅲ. 사교육 문제와 발생원인
1.사교육의 문제점
1) 교실붕괴 현상
2) 사회적비용의 낭비
3) 교육기회의 불평등초래
4) 공교육의 무력화
2. 사교육의 발생원인
Ⅳ. 사교육문제의 해결방안
1. 공교육과 사교육의 협력적 보완
1) 공교육제도 측면
가. 왜곡된 교육경쟁구조와 대학입시 개혁
나. 중등교육의 경쟁력 제고
다. 교육취약계층에 대한 보호
2) 사교육제도 측면
가. 사교육의 건전 육성유도
나. 참여정부의 사교육 정책
Ⅴ. 결론

본문내용

2. 사교육의 발생원인
한국의 교육열은 고도 경제 성장의 원동력인 인적자본을 형성하는데 막대한 기여를 한 것으로 칭송받아 왔지만, 이제는 교육 경쟁을 부추기고 사회문제를 유발하는 주범으로 비판받고 있다. 급증한 사교육비 부담은 국민들에게 경제적 부담을 안겨 정신적 · 신체적으로 고통을 주고 있으며 교육적 ·사회적·국가적 폐해를 유발시키고 있다.
사교육 발생 원인은 학벌주의와 대학 서열화를 통한 우리 사회의 경쟁 구조, 점수 위주의 진학 경쟁 및 대학 입학 제도, 학교의 교육수요 미충족, 학부모의 과잉 교육열, 사교육 기관의 기민한 대응 등 사회 문화적 ·제도적·심리적 요인이 복합적으로 작용하고 있는 것으로 분석되고 있다. 속칭 ‘인류대학’ 졸업장이 성공으로 가는 보증수표처럼 되어있는 오늘날 사회구조 속에서 공교육의 교육적 기능상실과 사교육의 팽창은 필연적인 결과인 것이다. 따라서 현재 심각한 사회 문제로 대두되고 있는 사교육비 문제를 해결하기 위해서는 단기적인 처방을 넘어 학벌위주의 사회풍토와 대입제도에 대한 개선이라는 근본적인 문제까지 동시에 검토되어야 한다.
1) 우리사회의 경쟁 구조
능력보다 출신학교가 성공을 결정해 준다는 학벌주의 가치관으로 모든 경쟁이 학력주의와 일류대학 입학에 집중되고 있다. 성공적인 삶을 위해서는 학교 성적 이외에 인간이 살아가는 데 중요한 공동체 의식 , 사회성 등 다양한 사회적 능력이 요구 된다. 그러나 언제부터인가 우리사회에서는 이런 능력은 평가 절하되고 학교 교육에 대한 학부모의 불신이 가중되고 있는 데 비하여 사교육은 학부모의 다양한 요구에 부응하여 교육소비자인 학생과 학부모의 입맛에 맞는 서비스를 제공하여 학부모의 요구를 충족시키고 있다고 인식되고 있다.
① 학벌주의 사회 풍토

사교육으로 인한 가계 부담을 줄이고자 정부는 여러 정책을 꾸준하게 추진해 왔지만 사교육 시장은 갈수로 커지고 있다. 고등학교 졸업생 수가 대학입학 정원에도 못 all는 현실임에도 고액 과외가 넘쳐나고, 엄청난 사교육비가 지출되는 것은 국민들의 교육열을 공교육만으로는 만족시킬 수 없음을 증명해 주고 있는 사례이다.

참고 자료

-사교육의 대학진학에 대한 효과 , 최형재, 한국 노동연구원
-위기의 공교육 어디로 가야 하는가? , 권대봉, 집문당
-공교육(이념.제도.개혁) 2004.2 , 황원철, 원미사
-학벌사회, 김상봉, 한길사
-입시공화국의 종말 , 김덕영, 인물과사상사
-사교육 실태 및 사교육비 규모 분석 연구 , 최상근...[등]연구, 한국교육개발원


참고사이트
-국회도서관 http://www.nanet.go.kr/
-학위 논문 원문 공동이용 협의회 http://thesis.or.kr/index.jsp
-포털사이트 네이버 www.naver.com
-국립종합도서관 http://www.nl.go.kr
-국가지식포털 http://www.knowledge.go.kr/main.jsp
-korsa http://www.korsa.or.kr/