교육의 사회적 효과

소개글

1. 교육과 사회적 불평등
2. 교육과 지위 성취
3. 교육과 사회적 자본 형성
4. 교육과 불평등 논의의 방향

목차

1. 교육과 사회적 불평등
2. 교육과 지위 성취
3. 교육과 사회적 자본 형성
4. 교육과 불평등 논의의 방향

본문내용

1. 교육과 사회적 불평등
-불평등의 원인
. 산업화 이전: ‘자연적’인 것. 타고나는 것으로 이해. (플라톤, 아리스토텔레스, 공자)
. 산업화 이후: ‘사회적’인 것. 후천적으로 만들어진 것.(계몽주의, 로크-정부론, 스미스)
*계몽주의: 정치적 주권의 확대, 종교적 세계관의 퇴조, 교회와 국가의 분리, 임금 노동자의 출현, 사회적 삶과 사적인 삶의 영역 분리 등을 초래.
-사회적 불평등의 유형
블라우(P.Blau.1977): 블라우에 따르면 사회구조는‘명목지표’와 ‘등급지표’애 기초하여 분화 되어 있다 고 봄.
. 명목지표: 사회적 위치나 사회 집단 사이의 ‘수평적’분화, 즉 ‘이질성’이나 ‘차이’를 나타낸다.(성,종교, 인종,친족,직업,거주지,산업,결혼유무,정치적입장,국적,언어)
. 등급지표: 사회적 지위간의 ‘수직적’분화 즉 불평등‘을 의미한다. (수입.교육,부,권위,권력,사회경제적 출신,연령,행정권한,지능)
-사회계층의 의미
. ‘사회계층’: 사회의 ‘수직적’ 불평등 구조를 지칭.
: 비슷한 정도의 사회적으로 희소한 가치를 누리는 사람들의 집단.
: 사회적 불평등이 구조적으로 제도화된 것.

참고 자료

교육사회학