정신분석 이론에 대한 비판-Freud의 정신분석 이론,Erickson의 생애 8단계 이론,Piaget의 인지발달이론,Kohlberg의 도덕발달단계

소개글

정신분석 이론에 대한 비판에 대한 내용입니다
직접 제출했던것입니다.

목차

Freud의 정신분석 이론에 대한 비판
Erickson의 생애 8단계 이론에 대한 비판
Piaget의 인지발달이론 비판
Kohlberg의 도덕발달단계에 대한 비판

본문내용

freud는 또한 과학적 배경에 대해서도 비판받아 왔다. 그의 이론이 보편적인 아동발달을 다루고 있음에도 불구하고, 그 증거 대부분은 치료 중인 성인들의 기억이나 환상으로부터 나온 것이다. freud는 정상아동의 대표적 표집을 통해 비편파적인 방식으로 자신의 가설을 검증해보지 않았다.

Erickson의 생애 8단계 이론에 대한 비판

Erickson이 정신분석이론을 확대시킨 것은 분명하다. 그는 freud의 각 단계마다 가장 일반적인 쟁점을 기술했고, 전 생애를 포함하도록 단계 순서릂 확대시켰다. 그러나 그의 이러한 업적에도 불구하고 , 정신분석 이론은 많은 비판을 받기도 했다.
Rodert White(1960)은 Erickson이 자아발달의 여러 측면들은 freud의 성적 신체부위에 너무 무리하게 연결시키려 했다고 주장한다. Erickson에 의하면, 각 신체부위마다 자아가 외부세계와 상호작용하는 특정 양식이 있다고 한다. 그러나 White는 이런 양식들로는 아동들의 많은 행동을 파악할 수 없다고 주장한다. 예를 들어, “아니야”라고 크게 말하는 것이나 열심히 걸어 다니는 것 등관 같은. 아동이 자율성을 획득하려는 많은 노력이 보유와 배설의 항문양식과 관계있다고 보기는 어렵다. White 자신은, 자아성장이란 역능을 얻으려는 일반적 성향-freud의 신체부위와 필연적인 관련 없이, 운동, 탐색, 자율적인 행동을 포함하는 성향-으로 생각할 수 있다고 Erickson주장한다.
Carol Gilligan(1982)은 Erickson의 이론이 독립성 발달은 지나치게 강조한다고 본다,

참고 자료

발달의 이론(2005), 저자 William Crain, 역자 송길연, 유봉현, 시므마프레스 (주), p176~185, p312~214, p341~345, p374~378
아동건강 간호학1(2006), 김희숙외, 군자출판사, p197~205
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