[교육학]교육의 철학적 기초[교육학레포트]

소개글

교육의 철학적 기초에 대해서 조사 정리한것입니다.
다들 좋은 점수 받으세요^^

목차

◈교육의 철학적 기초
제1절 교육에 대한 철학적 이해
제2절 교육철학의 기능
1. 사변적 기능
2. 평가적 기능
3. 분석적 기능
4. 통합적 기능
제3절 전통철학과 교육
1. 자연주의 철학과 교육
1. 형이상학
2. 인식론
3. 가치론
4. 자연주의의 교육원리
1) 교육목적
2) 학생관(인간관)
3) 교육과정(내용)
제4절 현대교육철학의 주류
1. 진보주의
1) 진보주의의 시대·사회적 배경
①교육현실의 문제
② 경제-산업적 변동
③ 과학-학문의 발달
④ 사회-문화적 갈등
2. 본질주의
1. 본질주의 발생 배경과 발전 과정
3. 항존주의 (Perennialism, 恒存主義)
4. 재건주의
①개념
②정의
2) 재건주의의 배경
① 시대적 배경
[실존주의 사상의 성격]
[실존주의의 역사]
-분석의 성격·역할·방법
제5절 교육철학의 과제

본문내용

교육의 철학적 기초
제1절 교육에 대한 철학적 이해
인간은 태어나서 죽을때까지 의미창조와 탐구의 과정이며, 삶의 한 활동으로서 인간은 끈임없는 계발과 탐구활동을 통해 현재까지 오게되었다. 원시시대의 인간이란 단순히 도구만 사용하는 살기위해 사는 동물이다 그러다 현대사회에서는 먹기위해 사는 동물이라니라 참다운 인생을 만들어갈라는 목적이 있다. 그러므로 우리는 교육을 삶의 목표로 두고 있다.
그러기 위해서 우리는 학교(교육기관)을 만들고 그곳에서 기초부터 배워왔다. 교육이란? 공부를 잘한다는 뜻입니다. 참답고 선진적인문화인으로 거듭나는과정이다. 교육이 잘 이루어지는 나라와 잘 이루어지지않는나라에대해 살펴보자.
교육이 잘 이루어지는 나라에는 우선 질서,청결이 우선이다 그것이 교육의 기본인것이다.
잘 이루어지않는나라에는 고난, 배고픔, 무질서 사는것조차 힘들다. 어떤환경이 중요한게 아니다. 환경이 좋지않은곳에서도 천재는 나오기 마련이다. 이러한 교육 철학적 탐구활동 또는 그에 따른 기능을 분석적 기능, 평가적 기능, 사변적 기능 , 통합적 기능으로 구분한다.
...(중략)

참고 자료

없음