• 파일시티 이벤트
  • LF몰 이벤트
  • 서울좀비 이벤트
  • 탑툰 이벤트
  • 닥터피엘 이벤트
  • 아이템베이 이벤트
  • 아이템매니아 이벤트

[역사교육론]‘총괄’의 과정을 이용한 탐구학습 과정과 행위 설명 탐구학습 모형

*창*
최초 등록일
2006.11.12
최종 저작일
2006.01
3페이지/한글파일 한컴오피스
가격 1,000원 할인쿠폰받기
다운로드
장바구니

소개글

역사교육론의 총괄, 행위설명모형을 역사적 사건과 접목시켜 표로 작성하였습니다.

목차

♨ ‘총괄’의 과정을 이용한 탐구학습 과정 - 탐구주제 : 우리나라의 민주화 운동
♨ 행위 설명 탐구학습 모형 - 탐구 주제 : 김재규의 10. 26 사건

본문내용

주제의 설정
▷ 학습목표 : 4. 19 혁명과 5. 18 광주 민주화 운동, 6월 민주항쟁 등을 바탕으로 해방이후 우리 민족이 일으킨 혁명의 목적을 설명할 수 있다.
가설의 형성
▷학생들은 각 운동이 일어나게 된 시대적 배경과 의도를 추측한다.
- 이승만의 독재정치에 대한 민중의 불만이 지식인인 대학생들에 의해 가장 먼저 표출
- 박정희 서거 후, 기대했던 민주화의 바람은 꺼지고 다시 군부정치의 등장에 따른 국민들의 분노

참고 자료

김재규의 10.26사건
*창*
판매자 유형Bronze개인

주의사항

저작권 자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
환불정책

해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.

파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료와 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학교, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우

이런 노하우도 있어요!더보기

찾던 자료가 아닌가요?아래 자료들 중 찾던 자료가 있는지 확인해보세요

더보기
최근 본 자료더보기
탑툰 이벤트
[역사교육론]‘총괄’의 과정을 이용한 탐구학습 과정과 행위 설명 탐구학습 모형
  • 레이어 팝업
  • 레이어 팝업
  • 레이어 팝업
  • 레이어 팝업
  • 레이어 팝업