6학년 국어(말듣쓰 다섯째마당)세안

소개글

칭찬 받은 지도안입니다...^^

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본문내용

가. 교재관
다섯재 마당은 언어를 통해 친교적 표현 및 반응이 가능하고, 이를 통해 사회적 상호작용을 활발하게 할 수 있음을 알 수 있도록 활동을 구안하였다. ‘말하기 듣기 쓰기’교과서에서는 고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대해 학습함으로써, 우리말의 소중함을 자연스럽게 깨닫도록 하였다. 한편, 친교적 담화 상황에 맞게 속담이나 관용 표현을 사용하게 함으로써 일상생활에서 필요한 국어 능력을 갖추도록 하였다. ‘읽기’교과서에서는 옛글과 외국 작품을 소개하여 이들 작품이 주는 매력을 한껏 맛보도록 하였다. 이를 통해 학생들이 다양한 장르, 다양한 시대의 작품을 기꺼운 마음으로 감상하는 태도를 가지도록 하였다.

나. 지도관
말하기·듣기·쓰기: 이 단원에서는 고유어, 한자어, 외래어, 외국어를 분류해 보고, 우리 주변에서 사용하는 말 중에서 외래어, 외국어를 찾아 고유어로 고쳐 보도록 하였다. 그리고 속담이나 관용 표현의 뜻을 알고, 속담이나 관용 표현을 상황에 맞게 사용하는 활동에 초점을 두었다.

참고 자료

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