[인지심리학]단어우월효과 실험 레포트

소개글

인지심리학 수강중에 단어우월효과 부분을 배우면서 실험한 내용으로 작성한 레포트입니다.
저희 수강생들이 실험한 결과로 작성한 레포트라 실험결과 부분은 크게 도움이 되시지 않을 수도 있겠지만
이론적 배경과 그 외 부분에서는 도움이 되실 분도 있을 것이라 생각해서 올립니다.
감사합니다.

목차

1. 이론적 배경
2. 실험 내용 및 결과
1) 방법
실험참가자
도구및장치
자극
【그림 1. 단어조건】
【그림 2. 단일낱자조건】
절차
2) 결과
【표 및 그래프. 맥락과 진위의 존재여부에 따른 반응시간의 평균】

본문내용

1. 이론적 배경
사람의 인식과정 중에는 실제로 지각기관으로부터 얻은 지각 자극과는 별도로 주위 환경의 맥락에 영향을 받는 맥락 효과라는 것이 있다. 실제로 사람은 입력되는 자극만으로는 인식이 매우 어려운 대상에 대해서도 쉽게 인지해내는 경우가 많이 있는데 사람의 인지과정에 입력 자극뿐 아니라 주변환경의 맥락에 대한 정보를 가진 상위 레벨의 조작이 관여한다는 가설로 이러한 현상을 설명하고 있다. 이것은 맥락 효과가 실제적인 인지과정 후의 사전지식을 이용한 단순한 추측에 의한 현상이 아니라 실제 인지과정 중에 발생하는 상위 레벨의 영향에 의한 것임을 의미한다.
맥락효과의 일종인 단어우월효과(Word Superiority Effect)는 영어의 경우 단어 속에서 보여지는 알파벳이 비단어 속이나 독립적으로 보여지는 알파벳보다 훨씬 더 잘 인식되는 현상을 말한다. 단어가 개개 알파벳의 맥락이라고 본다면 단어우월효과도 위에서 설명한 맥락 효과라고 볼 수 있는 것이다. 그래서 단어우월효과의 실제 존재성 여부나 그러한 현상이 나타나는 이유를 명확히 밝힐 수 있다면 맥락 효과를 이용해서 사람의 인지과정을 설명하는데 좋은 자료로 이용될 수 있는 것이다.
단어우월효과에 대한 모형으로 James L. McClelland와 David E. Rumelhart는 앞선 연구들의 실험결과를 바탕으로 인간의 단어인식구조를 모형화한 상호활성화모형(Interactive Activation Model)을 제안했다.
상호활성화모형은 인간의 시각적 인식과정이 단지 시각자극의 입력에만 의지하지 않고 문맥에 기반을 둔 상위레벨의 입력과도 연관되어 있다는 것을 모형화한 것이다. 그래서 인간의 시각적 인식과정의 특징이 시각자극에 의한 상향식 처리과정과 문맥정보에 의한 하향식 처리과정이 동시에 수행되는 것이라고 가정하고 단어우월효과를 설명하고 있다. 상호활성화모형은 그 전에 행해졌던 실험에서 나타난 단어우월효과의 여러 가지 측면을 거의 완벽하게 설명하고 있는 모형이라는 점에서 높게 평가되고 있다. 또한 그런 면에서 볼 때 상호활성화모형은 인간의 인지현상을 설명하는 모형으로써 중요한 의미를 갖는다고 할 수 있다.

참고 자료

인지심리학. 이정모. 학지사. 2003